O plano de ação da direção da Escola Estadual Cosma Ramos de Sousa para 2012/2013 tem como objetivos: 1) Melhorar o processo de ensino-aprendizagem envolvendo toda a comunidade escolar no processo de tomada de decisão; 2) Implementar medidas para elevar a qualidade do ensino como capacitação docente, projetos pedagógicos e parceria com professores; 3) Estabelecer metas imediatas como diminuir evasão escolar e melhorar infraestrutura, e mediatas como formar cidadãos crític

1. PLANO DE AÇÃO DA DIREÇÃO
APRESENTAÇÃO
O presente plano tem por objetivo demonstrar as ações a serem desenvolvidas pela direção da Escola
Estadual Cosma Ramos de Sousa, no período de 2012/2013.
Estudos recentes revelam que é a forma de gestão escolar adotada pelo Diretor da Escola que a
caracteriza como democrática e participativa.
No campo da educação, a administração escolar refere-se à ação de planejar o trabalho da escola,
racionalizar o uso de recursos, coordenar e orientar o trabalho das pessoas.
O centro da organização e da gestão escolar baseia-se na tomada de decisão. Todas as demais
funções da organização estão relacionadas ao processo eficaz de tomada de decisão.
Em outras palavras, a gestão é a atividade pela qual são mobilizados meios e procedimentos para se
atingir os objetivos da organização, envolvendo, basicamente os aspectos gerenciais e técnicos
administrativos da organização.
Baseados no princípio do texto da página 102 da edição de 2004 de Libâneo, buscou-se elaborar um
plano de direção, em que todos os participantes da comunidade escolar tenham acesso ao processo de
tomada de decisão, almejando alcançar os objetivos propostos para que haja um excelente desenvolvimento
do processo de ensino-aprendizagem na escola.
PRINCÍPIOS NORTEADORES
A implementação de práticas alternativas de organização e gestão da escola, depende bastante da
atuação da direção e da coordenação pedagógica. O Diretor da escola é o responsável pelo funcionamento
administrativo e pedagógico, portanto necessita de conhecimentos tanto administrativos como pedagógicos.
Entretanto, na escola, ele desempenha predominantemente a gestão geral da escola e, especificamente as
funções administrativas (relacionadas com pessoal, com parte financeira, com o prédio e os recursos
materiais, com a supervisão geral das obrigações de rotina de pessoal, relações com a comunidade),
delegando a parte pedagógica ao coordenador ou coordenadores pedagógicos. A direção da escola tem, pois,
uma importância muito significativa para que a escola seja respeitada pela comunidade.
Uma vez tomadas as decisões coletivamente, participativamente, é preciso colocá-las em pratica
nesse momento, a escola precisa estar bem coordenada e administrada. Nesse sentido é necessário assegurar
a participação de órgãos e entidades públicas e privadas de caráter cultural, educativo, assistencial, bem
como de toda a comunidade escolar, principalmente os pais, promovendo assim o desenvolvimento de seus
alunos, através de uma educação de qualidade.

2. METAS E AÇÕES DA ESCOLA
São as seguintes as metas e ações da Escola:
Metas Imediatas:
- prover a aprendizagem e a disciplina dos alunos;
- diminuir os níveis de evasão escolar;
- envolver a comunidade, visando uma participação ativa;
- elevar a qualidade de ensino;
- unificar as linguagens didáticas;
- envolver os docentes e discentes nas normas regimentais e disciplinares;
- diminuir a evasão nos primeiros anos do Ensino Médio;
- informar os pais do rendimento escolar do aluno, através de boletim bimestral;
- incentivar participação em eventos cívicos;
- equipar e utilizar a biblioteca;
- ativar o laboratório de informática;
- utilizar a máquina copiadora;
- estabelecer normas de uso do celular na escola;
- cumprir os dias letivos previstos no calendário do estado;
- remanejar espaços físicos para possibilitar melhor acomodação dos professores.
Metas Mediatas:
- garantir recursos materiais para realização de eventos na escola;
- cobrir a entrada principal da escola;
- adquirir mesas e cadeiras para o pátio com o objetivo de acomodar melhor os alunos na hora do lanche;
- cuidar da documentação dos alunos e funcionários;
- estabelecer normas igualitárias de uso do fardamento escolar, segundo o Regimento Interno da escola;
- saber respeitar o "próximo", em seus bens materiais e morais;
- usufruir dos bens da natureza, minimizando seus danos;
- formar e não apenas informar;
- dominar os conteúdos básicos programáticos;
- internalizar seu papel como cidadão do mundo;
- conscientizar sobre a importância da sua contribuição para o bem estar da comunidade;
- incutir valores morais definidos;
- conscientizar sobre a importância do estudo para o crescimento interior e autorrealização;
- formar cidadãos críticos e conscientes;
- incentivar a participação dos alunos da escola nos jogos escolares e demais atividades educativas como
Olimpíada de Matemática, Xadrez, concurso de redação, ENEM, Provas de avaliações estaduais e nacionais,
etc;
- instituir o Conselho de Classe e promover reuniões bimestrais;
- tratar com respeito e igualdade todos os membros da escola.

3. AÇÕES
realização de reuniões periódicas com pais, inclusive plantões pedagógicos, para decidir sobre as
decisões a serem tomadas
capacitação profissional dos docentes através de palestras, dinâmicas de grupo, troca de
experiências, além de estimulá-los a estar sempre em busca de novos conhecimentos
implantação de projetos: Meio ambiente, Conservação do Patrimônio, Sala Ambiente e Sala de
Informática
construção de parceria com os professores, a fim de encontrar caminhos adequados e prazerosos
para a concretização do processo ensino-aprendizagem, construindo, dessa forma, um ambiente
estimulador e agradável
utilização de uma pedagogia centrada no aluno e não nos conteúdos
conscientização dos docentes e funcionários em geral da importância do trabalho em equipe para
obtenção de um funcionamento integral da Escola, estimulando uma relação de igualdade, respeito e
consideração mútuos
conscientização dos docentes do valor da avaliação como parâmetro diário para um replanejar
constante e não como medida de valor inexorável
construção de uma proposta adequada ao aluno do período noturno (ensino Médio)
cumprimento das disposições do Regimento, bem como as Leis e decretos, Regulamentos e
Determinações das autoridades educacionais
coordenação e tomada de providência sobre quaisquer atividades burocráticas ou pedagógica que
sejam de ordem superior, responsabilizando-se e assinando toda a documentação escolar,
correspondência expedida, bem como, publicação de livros de escrituração
articulação dos coordenadores pedagógicos no sentido de melhorar o processo de planejamento e
execução do trabalho
manutenção de contato direto e transparente com a comunidade, construindo um relacionamento
harmonioso de forma a que os pais percebam a importância de sua participação para a concretização
de uma Escola de qualidade
realização de feira cultural e/ou gincana
avaliação e controle de qualidade do ensino-aprendizagem
incentivo à criação do Grêmio Estudantil
administração, com a participação de professores, pais, funcionários e direção – Conselho Escolar -
as verbas recebidas, de forma a atingir o objetivo maior que é a construção de uma escola pública de
qualidade
realização de projetos com ciclo de palestras com pessoas da comunidade envolvendo os assuntos –
Saúde, Segurança, Trabalho, Conservação do Patrimônio, Meio Ambiente, ética, disciplina e outros.
Elaborar calendário e verificar palestrantes
restauração de portas, banheiros, ventiladores, birôs e outros recursos materiais
informatização de arquivos e documentação atual

4. ATIVIDADES
Comemoração das datas cívicas (dia do estudante, dos pais, das mães, dia da mulher, etc.)
Escolha da garota e do garoto Cosma Ramos
São João na escola
Desfile cívico
Realização de eventos esportivos
Projetos educativos interdisciplinares
Projetos de leitura e de Literatura
Aulas passeio
Oficinas de música e dança
Realização de gincana e / ou feira cultural

5. 16ª GRE – Fronteiras -PI
Unidade Escolar Cosma Ramos de Sousa
Plano de ação da direção
Projeto de gestão 2012/2013
Marcolândia -PI