O documento descreve o neocolonialismo e imperialismo europeus entre os séculos XIX e XX, quando potências como Inglaterra, França e Bélgica dominaram regiões da África e Ásia em busca de matérias-primas e mercados consumidores. Isso resultou na exploração e dominação econômica, política e cultural dessas regiões, com consequências como escravidão, confisco de terras e dominação cultural. O documento também discute formas de resistência nessas regiões colonizadas e as disputas imperialistas que le
Brasil: Período Regencial (1831 - 1840) - significados, grupos políticos, regência trina provisória, regência trina permanente, regência una de Feijó, regência una de Araújo Lima, Golpe da Maioridade, revoltas regenciais (cabanagem, malês, sabinada, balaiada, farroupilha).
Brasil: Período Regencial (1831 - 1840) - significados, grupos políticos, regência trina provisória, regência trina permanente, regência una de Feijó, regência una de Araújo Lima, Golpe da Maioridade, revoltas regenciais (cabanagem, malês, sabinada, balaiada, farroupilha).
2º Reinado: política interna, golpe da maioridade, partidos, parlamentarismo às avessas, revolução praieira, política externa, questões: escravista, christie, platina, guerra do paraguai, economia (café, surto industrial), questões sociais: escravista, imigração europeia, abolicionismo.
Formação do Estado Nacional brasileiro, estruturas, reconhecimento externo, política interna, constituição de 1824, economia, crise e abdicação de D. Pedro I.
Brasil: República Oligárquica-bases estruturais: coronelismo, café com leite, república dos governadores, movimentos sociais: Canudos, Vacina, Chibata, Juazeiro, Contestado, Movimento Operário, Cangaço.
2º Reinado: política interna, golpe da maioridade, partidos, parlamentarismo às avessas, revolução praieira, política externa, questões: escravista, christie, platina, guerra do paraguai, economia (café, surto industrial), questões sociais: escravista, imigração europeia, abolicionismo.
Formação do Estado Nacional brasileiro, estruturas, reconhecimento externo, política interna, constituição de 1824, economia, crise e abdicação de D. Pedro I.
Brasil: República Oligárquica-bases estruturais: coronelismo, café com leite, república dos governadores, movimentos sociais: Canudos, Vacina, Chibata, Juazeiro, Contestado, Movimento Operário, Cangaço.
Entender a Segunda Revolução Industrial
nas últimas décadas do século XIX e seus
desdobramentos tecnológicos e políticos.
n Compreender o processo de expansão
territorial imperialista europeu e sua relação
com o desenvolvimento industrial.
n Entender como teorias racistas foram utilizadas
para justificar ações imperialistas dos países
europeus a partir da segunda metade do
século XIX.
n Conhecer a ação imperialista dos países
europeus na Ásia e na África e os impactos
desse processo para as populações desses
dois continentes.
Resumo da primeira matéria de história do 9º ano de escolaridade.
Recomendado para preparar testes ou o teste intermédio
Ano lectivo 2011-2012 Ponte para o Saber Centro de Estudos e Apoio Escolar
Brasil: República Velha-crise e queda do Império, Governo Provisório, República da Espada, Governo Deodoro da Fonseca, Governo Floriano Peixoto, Revolta da Armada, Revolução Federalista.
Estrutura social, vida social, seres sociais e políticos, consciência coletiva, fato social, mudança social, status e seus tipos, papel social, grupos e prestígio social.
Brasil pré-colonial: razões da não colonização, extrativismo de pau-brasil, escambo, estanco, razões da colonização, estruturas coloniais, colônia, metrópole, pacto colonial.
Paleolítico, Idade dos Metais, Revolução Neolítica, Criacionismo, Evolucionismo, Australopithecus, Homo Erectus, Homo Sapiens, Homo Sapiens-Sapiens, Hominização, Humanização.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
2. 1. Neocolonialismo ou Imperialismo (Séc. XIX/XX)
o Processo de dominação econômica, política, social
e cultural pelas potências capitalistas emergentes.
Potências imperialistas:
o Inglaterra, França, Bélgica, Holanda, Estados
Unidos da América, Rússia, Alemanha, Itália, Japão.
Regiões dominadas e exploradas:
o África e Ásia.
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5. 2. Segunda Revolução Industrial (1850 – 1950)
o Inovações científicas:
indústria química (aço, petróleo), energia elétrica,
linha de produção, taylorismo/fordismo.
o Revolução tecnológica:
navios de aço e a vapor, trens a vapor, automóvel,
avião, pilha elétrica, telégrafo, telefone, fotografia,
cinema, fonógrafo, rádio, raio X, lâmpada, vacinas,
antibióticos.
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9. Consequências da Segunda Revolução Industrial:
o Aumento da produção e do consumo.
o Escassez de matérias – primas para a indústria.
o Necessidade de mercados fornecedores de
matérias primas e consumidores.
o Melhoria na qualidade e na expectativa de vida.
o Aumento populacional na Europa.
o Capitalismo monopolista: cartéis, trustes, holdings.
10. 3. Capitalismo financeiro e monopolista
o Cartéis: Empresas e empresários do mesmo setor que
se unem para controlar o mercado e obter lucros.
(donos diferentes num mesmo setor da economia).
o Trustes: Fusão de grandes empresas que controlam a
maior parte do mercado, em que um mesmo grupo
acionário detém e controla várias marcas.
o Holdings: Empresas criadas para administrar os trustes.
26. 4. Colonialismo
Expansão marítima e comercial – Séc. XV/XVI:
Potências envolvidas:
o Portugal e Espanha.
Objetivos:
Mercantilismo:
o Ouro, prata, consumidores.
27. Regiões dominadas:
o África, Índias, América.
Pretexto ideológico:
o Levar a fé cristã católica aos pagãos.
Consequências:
o Saque de riquezas.
o Escravidão, mortes, europeização das colônias.
28. 5. Neocolonialismo: fatores motivadores
o Matérias – primas: petróleo, ferro, látex, carvão.
o Terras férteis para a produção de alimentos e
matérias – primas para a indústria.
o Busca de mercados consumidores.
o Investir capitais excedentes em outros mercados.
o Escoar o excedente demográfico europeu.
29. 6. O “fardo” do homem branco
Darwinismo social (neodarwinismo):
o Herbert Spencer e Richard Hofstadter.
o Por influências do Positivismo cada povo ocuparia
um estágio: teológico, metafísico, positivo.
o Teológico: Primitivos (africanos e asiáticos).
o Metafísico: Bárbaros (americanos mestiços).
o Positivo: Civilizados ( europeus).
30. Pretexto ideológico:
o A “missão civilizadora” que os países desenvolvidos
deveriam realizar em regiões inferiores do globo.
o Lideranças europeias defendiam a superioridade
racial e tecnológica sobre países inferiores, tendo
como alvos principais: África e Ásia.
o Os ingleses, homens fortes e brancos, seriam os
únicos capazes de levar civilização e progresso.
31. O poeta inglês Kipling defendia que:
o domínio do planeta era uma missão
que todos os homens brancos deviam
assumir, como um fardo, uma
obrigação dos civilizados do mundo
para com a parte que consideravam
selvagem ou bárbara.
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37. 7. Partilha afro – asiática
Conferência de Berlim (1884 – 1885) – África:
o Delimitou regras e acordos durante a ocupação
do continente africano pelas potências europeias.
o Conhecido como partilha da África esse encontro
oficializou o neocolonialismo que resultou na
extensa exploração econômica de colônias
africanas pelas potências europeias.
38.
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40.
41. Era Vitoriana (1837 – 1901)
Período no qual a Rainha Vitória reinou sobre a
Inglaterra. Uma longa etapa de progresso
conhecida como “Pax Britannica”, sustentada
pelos ganhos obtidos com os domínios da
Inglaterra Imperialista e pelo ápice da Revolução
Industrial, que propiciou a criação de novas
tecnologias. Este avanço deu impulso ao
desenvolvimento de uma camada social média e
ilustrada. Havia códigos extremamente rígidos de
moral e conduta. As crianças não eram autorizadas
a ser barulhentas e não gastavam muito tempo
com os pais. Uma senhora não poderia usar um
vestido que mostrasse os tornozelos. Homens não
chamavam nenhuma mulher pelo seu primeiro
nome, a menos que estivessem noivos.
44. Partilha da Ásia:
o A Ásia ficou isolada até o século XIX.
o Potências ocidentais partilharam a Ásia e abriram os
mercados asiáticos com investimentos em ferrovias.
o Interesses na rota da seda e de artigos de luxo.
o A expansão russa chocou – se com os ingleses na
Ásia Central e com os japoneses na Manchúria.
o Os ingleses tomaram a Índia dos franceses.
45. Inglaterra:
o Companhias inglesas dominam a Índia em 1858.
o A China foi ocupada em 1900.
França:
o Domínio da Indochina.
OUTRAS POTÊNCIAS
Holanda, EUA, Japão, Portugal e Alemanha foram outras
potências que dominaram a Ásia em busca de petróleo, metais
preciosos e mercados consumidores.
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47.
48. Administração Colonial:
Colônias
o Governador geral da colônia com supervisão do
Ministério das Colônias.
Protetorados
o Estado preservado sob o controle da potência
imperialista e com elevado grau de autonomia.
49. 8. Formas de resistência
Guerra dos Cipaios – Índia (1857 – 1859):
o Revolta popular armada dos Cipaios contra a
dominação e exploração britânica na Índia.
o Os Cipaios protegiam as atividades comerciais.
o Cipaios viviam em péssimas condições, a revolta
aumentou com o uso de gordura bovina nos cartuchos.
o A revolta terminou com os britânicos aumentando o
poder militar na região e controlando os rebeldes.
50.
51. 1ª Guerra do Ópio – China (1839 – 1842):
o Os ingleses vendiam ópio ilegal indiano na China para
ampliar seus lucros, tornando o vício uma epidemia.
o Mesmo com os protestos do governo chinês, os ingleses
continuaram a vender ópio na China.
o Em 1839 o governo chinês ordenou a destruição de um
carregamento de ópio inglês, irritando os ingleses.
o O governo britânico considerou o ataque uma grande
afronta aos seus interesses e invadiu a China.
52. Tratado de Nanquim
o A China abriu cinco portos aos ingleses.
o Os ingleses passaram a ter privilégios no comércio.
o A China pagou indenização de guerra à Inglaterra.
o A China teve que ceder a posse da ilha de Hong
Kong aos britânicos (a ilha foi possessão britânica
até 1997 quando foi devolvida à China).
53. 2ª Guerra do Ópio (1856 – 1860):
o Em 1856 oficiais chineses abordaram e revistaram o
navio de bandeira britânica Arrow, desencadeando mais
um conflito entre a China e a Inglaterra.
o Com apoio da França os ingleses venceram os chineses.
Tratado de Tianjin (1858):
o Abertura de onze novos portos ao Ocidente, além de
permitir a liberdade de movimento aos mercadores
europeus e missionários cristãos.
54. Guerra dos Boxers (1899 – 1901):
o Sociedade dos Punhos Harmoniosos e Justiceiros, um
violento grupo nacionalista lutava contra a presença
dos estrangeiros na China.
o Os Impérios (Alemanha, EUA, Inglaterra, França, Japão,
Itália, Rússia) se uniram contra o grupo terrorista.
o Em 1901, a Paz ou Protocolo de Pequim oficializou os
acordos que puseram fim à Guerra dos Boxers.
o O governo chinês pagou pesada indenização em ouro e
liberou seus portos aos estrangeiros.
56. 9. Imperialismo Oriental
Rússia nos Balcãs:
o Controlar o Mediterrâneo e garantir transporte de
petróleo pelos estreitos de Bósforo e Dardanelos.
o A Rússia imperial era composta por diversas
nacionalidades e governava a maior parte da Polônia.
o Controlava também as terras dos finlandeses, os povos
bálticos e os povos que viviam ao norte do Mar Negro.
57.
58. Japão e a Era Meiji (1868 – 1912):
Tratado de Kanagawa com EUA (1854):
o Concessões estrangeiras, diminuindo taxas de
importação, liberando seu território aos EUA.
o Criação do iene, do Banco do Japão, educação primária
compulsória e o fortalecimento do Estado.
o Primeiras universidades, Parlamentarismo, constituição.
o Industrialização e impérios econômicos, em grupos
familiares (zaibatsus), domínio do comércio e finanças.
66. 10. Consequências
o Exploração e saque de riquezas.
o Escravidão dos nativos.
o Confisco de terras.
o Domínio político.
o Domínio cultural.
o Apartheid na África do Sul.
IMPORTANTE
As disputas imperialistas geraram revanchismos
que levaram à 1ª Guerra Mundial (1914 – 1918).
67.
68.
69.
70.
71. ÁFRICA: UM CONTINENTE DEVASTADO
Séculos de exploração e sangria de riquezas transformaram a África num
continente devastado (apesar de possuir riquezas como petróleo, ouro,
diamantes, ferro, cobalto) por guerras civis, fome, miséria, refugiados e AIDS.