O documento discute o imperialismo europeu entre os séculos XIX e XX, quando potências como Inglaterra, França e Bélgica dominaram vastas áreas da África e Ásia. O imperialismo é definido como a dominação econômica, política e cultural de um país sobre outro. Isso causou grande sofrimento aos povos colonizados e levou a movimentos nacionalistas de libertação.
Entender a Segunda Revolução Industrial
nas últimas décadas do século XIX e seus
desdobramentos tecnológicos e políticos.
n Compreender o processo de expansão
territorial imperialista europeu e sua relação
com o desenvolvimento industrial.
n Entender como teorias racistas foram utilizadas
para justificar ações imperialistas dos países
europeus a partir da segunda metade do
século XIX.
n Conhecer a ação imperialista dos países
europeus na Ásia e na África e os impactos
desse processo para as populações desses
dois continentes.
Compreender as causas e as consequências
da Primeira Guerra Mundial, especialmente
para os países europeus.
n Entender as origens do nacionalismo presente
na Europa no início do século XX e sua
influência para a ocorrência do conflito mundial.
n Compreender as mudanças geopolíticas na
Europa após a Primeira Guerra Mundial.
n Conhecer a importância dos aparatos
tecnológicos e das estratégias bélicas para a
violência e o desenrolar do conflito, assim
como sua repercussão no desenvolvimento
atual da indústria bélica.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
3. Os imperialismos
“Assumi o fardo do homem
branco,
Enviai os melhores dos vossos
filhos,
Condenai vossos filhos ao exílio,
Para que sejam servidores de
seus cativos.”
(Rudyard Kipling)
4. A miséria de alguns países tem relação íntima com a ação
imperialista.
5. • Definição: domínio de vastas áreas
do planeta por parte de nações
industrializadas (ING, FRA, HOL, BEL,
ALE, ITA, JAP, EUA, RUS).
• Onde? África e Ásia
(Neocolonialismo) e América Latina
(Imperialismo).
6.
7. – Che Guevara
A bestialidade do Imperialismo
Uma bestialidade que não conhece
nenhum limite, que não tem
nenhuma fronteira nacional.
Besta foram os exércitos de Hitler,
como besta foram os norte-
americanos, como bestas foram os
pára-quedistas belgas, como bestas
foram os franceses imperialistas na
Argélia.
Porque a natureza do imperialismo é
transformar os homens em animais
selvagens, sanguinários
determinados para matar,
assassinar e destruir mesmo último
vestígio da imagem do
revolucionário ou o partidário em
qualquer regime que eles esmagam
debaixo de suas botas porque luta
pela liberdade.
E tenha a certeza que nós nunca
confiamos no Imperialismo. Nem um
pouquinho, nada!
8. A segunda revolução industrial
• 1850 – 1900 – grande
crescimento para
economia da Europa
Ocidental e EUA =
ampliação do comércio
mundial e no acúmulo
de capitais.
INOVAÇÕES TÉCNICAS:INOVAÇÕES TÉCNICAS:
• Motor à Combustão
• Motor Elétrico
• Indústria Siderúrgica
• Indústria Química
• GRANDES INVENÇÕES:
• Telégrafo, telefone,
fonógrafo, rádio,
fotografia e cinema.
Alexander Graham Bell falando ao telefone que inventou.
11. No final do século XIX e inícios do séc. XX a EuropaNo final do século XIX e inícios do séc. XX a Europa
domina o mundodomina o mundo
- Fora da Europa o Japão e os
EUA
estavam em ascensão muito
rápida.
12.
13. O capitalismo monopolista e
financeiro
• MONOPÓLIO INDUSTRIAL: Concentração de Capital e
dominação da produção em determinadas áreas econômicas
gerado pela livre-concorrência
• TRUSTES: fusão de diversas empresas do mesmo ramo –
empresas que dominam todas as etapas da produção
• CARTÉIS: grupo de grandes empresas que estabelecem entre
si um acordo com o objetivo de controlar os preços ou o
mercado de um determinado setor – acumulação horizontal
de capital
• HOLDINGS: empresa que detém o controle acionário sobre
outras empresas embora elas mantenham denominação
própria e independência
• BOLSA DE VALORES: Instituição típica do capitalismo. A
perspectiva de lucros pode aumentar o valor das ações
14.
15. • ... Também:
– Batalha entre
missionários católicos
e protestantes.
– Aplicação dos capitais
excedentes.
– Desenvolvimento de
ideologias racistas.
– Crença no progresso
social e o chamado
“darwinismo social”.
– Fusão do capital
bancário com o capital
industrial =
capitalismo financeiro.
16. Justificando a dominação...
- Para Justificar a dominação sobre os outros povos, os
europeus do século XIX usaram três argumentos
principais:
• 1º) O europeu estava destinado a levar a civilização
(o progresso técnico-científico e os “bons
costumes”) aos povos não-europeus.
• 2º) A “raça branca” é superior às outras (esse
argumento está contido em teorias raciais da
época).
• 3º) As nações cristãs tinham o dever de cristianizar
todos os povos que viviam mergulhados na
“superstição” e na “barbárie”.
19. • Séculos XV e XVI
– Benefício do Estado;
– Busca por metais preciosos;
– Pequena Imigração;
– Difusão do Cristianismo como
justificativa.
• Século XIX
– Benefício da alta burguesia;
– Busca de matérias-primas;
– Incentivo à imigração;
– Difusão da “Civilização” como
justificativa.
20. • O
IMPERIALISMO
consiste na
dominação
econômica (com
reflexos
políticos e
culturais) de um
país sobre o
outro. Exemplo:
a atuação
inglesa no Brasil
do século XIX.
• O NEOCOLONIALISMO
significa a dominação
total de um país sobre
o outro. A maioria dos
países africanos e
asiáticos foi vítima do
neocolonialismo, pois
seus territórios foram
conquistados e
submetidos no plano
econômico, político,
administrativo, militar
e cultural.
21.
22.
23. IMPERIALISMO CULTURAL
• O imperialismo não foi apenas uma
dominação política e econômica de uma
nação mais rica sobre uma região ou
nação mais pobre.
• O imperialismo cultural é a imposição de
valores, hábitos de consumo e influências
culturais que são impostas pela nação
dominante à nação dominada. Dessa
forma ocorrem mudanças na maneira de
se comportar, de vestir, costumes, etc.
24. Partilha da
Ásia
• Enfrentou forte resistência dos países da
região;
• Poderio militar dos europeus, aliado aos dos
EUA – foi vencendo essa resistência.
26. • 1498 – Vasco da Gama.
• Século XVI – holandeses,
franceses e ingleses.
• Século XVIII – Inglaterra faz
da Índia um protetorado
(1763), com a Guerra dos sete
anos (1756-1763)
• 1848 – britânicos construíram
estradas e organizou missões
políticas e religiosas.
• Resultado = afetou os
costumes locais, destruiu a
economia, acirrou a
rivalidade entre hindus e
muçulmanos.
ÍNDIA
27. Guerra dos Sipaios
(1857 – 1859):
• Levante de grupos
indianos (sipaios)
contra a exploração
britânica. Começa
em 1857 e é
violentamente
reprimida pelos
britânicos,
terminando no ano
seguinte. O governo
britânico dissolve a
Companhia das
Índias, reorganiza o
exército colonial e
converte a Índia em
domínio britânico.
28. • 1ª Guerra Mundial –
se os indianos
lutassem contra os
alemães, receberiam
maior autonomia
política = promessa
não cumprida.
• Mahatma Gandhi –
não-violência ativa,
desobediência civil.
29. Considerado a maior figura da luta nacional indiana,
gandhi dedicou a vida à luta pela independência de
seu país, pregava a resistência pacífica e recorreu
à jejuns, marchas e desobediência civil .
30. • 1947 – independência
política, mas território
dividido.
Ao final do
conflito mundial, a
Inglaterra, com o
seu poder
econômico e
militar abalado, foi
obrigado a
conceder a
independência da
Índia em 1947.
32. CHINA
• Século XIX –
Crescimento
demográfico chinês
atraiu potências
imperialistas.
• Enquanto a Índia foi
explorada quase que
exclusivamente pela
Inglaterra, a China
sofreu invasão
estrangeira: EUA, Japão,
Rússia, Alemanha,
França e Inglaterra.
33. Guerra do Ópio (1841 – 1842):
– ING X CHI
– Ópio – usado pelos chineses como
medicamento.
– Ingleses disseminam o vício entre
eles.
– CHI tenta proibir o consumo de ópio
no país.
– Um carregamento inglês de 20 mil
caixas de ópio é jogado ao mar pelas
autoridades chinesas.
– Inglaterra exige indenização.
– Derrotada a China foi obrigada a
assinar o Tratado de Nanquim.
35. • TRATADO DE
NANQUIM
– Abertura de
5 portos ao
livre
comércio.
– Eliminação
do sistema
fiscalizador.
– Hong Kong é
entregue à
ING por 155
anos. Break-Up: Divisão da China
em “Áreas de Influência”
(Inglaterra, França,
Alemanha, Rússia e Japão)
36. • Anos depois – exército
franco-inglês ocupou a
capital Pequim.
• Tratado de Pequim
(1860): abertura de mais
7 portos ao comércio
internacional,
instalações de
embaixadas e direito de
atuação de missões
cristãs em seu território.
• Final do séc XIX: guerra
contra o Japão. Rússia
interveio.
– Praça da Paz
Celestial
37. Guerra dos Boxers
(1900):
– Nacionalistas
chineses X
potências
estrangeiras (ING +
FRA + EUA + RUS +
ALE + JAP)
• Sofreu dura
repressão (torturas)
40. • Objetivo: libertar
o país.
• Resultado: Os
colonizadores
venceram,
colocando fim
em mais uma
tentativa de pôr
fim ao
imperialismo
ocidental na Ásia. – Tropas imperialistas na
Guerra dos Boxers.
41. República KMT
• 1911 – o Partido Nacionalista
– Kuomintang – promoveu o
fim da monarquia milenar,
proclamando a República,
mas não conseguiu superar os
entraves pela presença
imperialista no país.
• Partidos:
- Kuomintang – KMT – Sun Yat-
Sen – 1º a comandar a
República. Depois Chian Kai
Shek.
- PCC – Mao Tse-Tung
- Longa Marcha.
- Interrupção dos conflitos
durante a 2ª Guerra.
42. • 1945 – conflitos entre nacionalistas e comunistas
reiniciados;
• KMT – apoiado pelos EUA;
• PCC venceu em 1949, apoio dos camponeses;
43. • Década de 50 – Plano quinquenal,
invasão da Tibéria, Desabrochar das
cem flores, Grande salto adiante.
44. • 1966 – Revolução cultural, sua
figura exaltada, ditadura
implantada.
• Depois da morte de Mao em 1976,
Deng Xiaoping assumiu o poder e foi
o grande responsável pela abertura
econômica da China, que porém se
manteve politicamente fechada.
• 1989 – Massacre da Paz celestial;
45. INDOCHINA
• Vietnã, Laos e Cambodja.
• Meados do séc XIX:
Penetração francesa no
sudeste asiático; ocupação
do Vietnã por missionários
franceses e após por
soldados de Napoleão III
• 1883 – submetem Laos e
Cambodja.
• 1887 – União Indochina,
que explorava carvão, chá e
arroz.
• A dominação estendeu-se
até o início da 2ª metade
do séc. XX.
46. • Metrópoles
imperialistas:
– Lucros e
intensificação do
desenvolvimento
;
– Solução parcial
para crise (de
mercado, de
superpopulação..
.)
– Amenizou lutas
sociais internas
(classe
operária)...
• Mundo colonizado:
– Desestruturação
econômica, política, social
e cultural;
– Fomes, lutas nacionalistas;
– Segregação racial e
social...
CONDUZIU O MUNDO A 1ª
GUERRA MUNDIAL.
47. IMPORTANTE:
• A Indochina - dominada pelo imperialismo
francês desde 1883 até 1941, quando o
Japão ocupou a Indochina e estabeleceu
um governo pró-imperialista.
• Com a derrota do Japão em 1945, o Viet-
Minh ocupa Hanói, derrota o imperialismo
japonês e estabelece a independência do
país.
• França - intenções de recolonizar toda a
região, principalmente o Norte do Vietnã.
• Os EUA, com Harry S. Truman na
presidência,financiaram o Exército da
França.
48. A GUERRA DO VIETNÃ:
• Conferência de Genebra: divisão do Vietnã era
temporária. Reunificação ocorreria após a
realização de plebiscito para unificar o país.
• Vietnã do Sul cancela plebiscito – medo do
comunismo.
• Guerra inicia (1960 – 1975):
VIETNÃ
DO SUL
Apoio
dos EUA
X
VIETNÃ DO NORTE
Vietcongues
(guerrilheiros comunistas
do sul)
49. • Auge da participação dos
EUA: 536 mil soldados
(1968).
– 50 mil americanos
mortos.
– 2,5 milhões de
vietnamitas mortos.
• 1971: Aproximação dos
EUA com a China e
bombardeio aos países
vizinhos – Laos e Camboja.
– Neutralizar a
influência soviética no
Vietnã do Norte.
– Isolar norte-
vietnamitas.
50. • Movimentos pacifistas desarticulam política
norte-americana.
– Oposição de jovens a guerra e a hipocrisia da
sociedade americana.
51. • 1973: Acordos de Paris
– EUA retira-se da
guerra.
• 1975: Comunistas do
Norte vencem e
tomam a capital do Sul
– Saigon.
– Comunistas pró-
URSS tomam o
poder em Laos.
– Comunistas pró-
China tomam o
poder em
Camboja
• Khmer
Vermelho –
Pol Pot:
ditadura
violenta que
eliminou
metade da
população
em 3 anos.
Sul-vietnamitas na embaixada
norte-americana.
Tropas do norte tomam Saigon
52.
53. A opinião pública foi altamente influenciada pelas imagens marcantes que eram
divulgadas da guerra. Pela primeira vez, transmissões puderam ser vistas em todo o
mundo, provocando o descontentamento com a ofensiva americana. Um exemplo foi o
confronto de 8 de junho de 1972, quando um avião do Vietnã do Sul lançou,
acidentalmente, sua carga de 'napalm' no vilarejo de Trang Bang. Com a roupa em
chamas, a pequena Kim Phuc eternizaria a imagem cruel da disparidade da guerra. Phuc
fugiu do vilarejo com a família, para ser hospitalizada. A menina sobreviveu e,
atualmente, mora nos Estados Unidos.
54. JAPÃO
• Séc. XIX – dominado por
uma aristocracia – daimios
– que se apoiava nos
samurais.
• O comando político cabia
ao xogunato: família
tokugawa.
• Assim, o imperador
(micado), exercia um
poder apenas formal e
partir da cidade sagrada
de Kyoto, enquanto o
xogum estava instalado
em Edo – antigo nome de
Tóquio.
55. • 1854 – EUA forçaram a
abertura dos portos japoneses
ao comércio mundial.
• Sob ameaças, assinaram vários
acordos comerciais.
• Iniciou-se a europeização do
país.
• Conseqüências:
- Transformações econômicas,
culturais, militares, etc.
- Ativou o nacionalismo e a
oposição ao xogum por ter
permitido a abertura.
- Imperador Mutsuhito
promoveu a centralização
política.
56. – Investimentos estatais em setores
estratégicos.
– Incentivos aos projetos industriais.
– Bolsas estudantis na Europa (formação
e capacitação).
– Emissão monetária.
– Venda de empresas estratégicas
estatais (zaibatsu) ao setor privado
para controlar a inflação.
– Imperialismo sobre a China
(Manchúria).
57. - Iniciou-se a era do
industrialismo e da
modernização (ERA MEIJI, Era
das Luzes).
- Resultado: rápida
industrialização, nova
constituição, os “tratados
desiguais foram revistos”.
- 1894 – declarou guerra a China.
- Rússia opôs-se.
- Começa a Guerra Russo-
japonesa.
- Séc. XX – expansão colonialista:
esbarrou no expansionismo dos
EUA entre 1930-40.
– Imperador
Mutsuhito
61. “Dobro e aposto o sudoeste
daquela minha colônia
africana ali.”
62.
63.
64.
65. A partilha da África tem início, de fato, com a
Conferência de Berlim (1884)
66. Cartaz da missãoCartaz da missão
civilizadoracivilizadora
Francesa nas suasFrancesa nas suas
colôniascolônias
67.
68. • Segunda metade do séc.
XIX - Partilha da África:
Conferência de Berlim
(1884-1885);
• 14 países europeus,
EUA e Rússia.
• Objetivos:
• Delimitar territórios
coloniais e estabelecer
normas a serem
seguidas pelas
potências
colonizadoras.
– Na caricatura, o
britânico Cecil
Rhodes.
69. Contudo, não conseguiu
eliminar as
divergências entre os
países quanto às
ambições
imperialistas.
A presença inglesa na
África desdobrou em
várias disputas
coloniais.
• As fronteiras políticas
eram diferentes das
fronteiras étnicas –
Guerras civis
• Supremacia britânica no
Norte da África com a
obtenção do Canal de
Suez – Encurtava
distâncias entre os
centros industriais
europeus e as áreas
coloniais asiáticas,
ligando o Mar
Mediterrâneo ao Mar
Vermelho.
70. Qual a proposta de Portugal?
Portugal
apresentou uma
proposta na
Conferência de Berlim
que ficou conhecida
como Mapa cor-de-rosa.
Como podemos ver
na imagem, Portugal
além de Angola e
Moçambique queria
também os territórios
que estavam entre estas
duas colónias, o Chire.
fig.3 – Mapa Cor-de-Rosa
71. Qual a reação da Inglaterra?
• A proposta de
Portugal não
agradava à Inglaterra,
pois ela queria ter
livre passagem do
Cairo ao Cabo.
• Como Portugal não
tencionava ceder os
territórios, a
Inglaterra fez um
Ultimato: ou Portugal
cedia, ou a Inglaterra
declarava-lhe guerra.
75. Guerra dos Bôeres (1899 – 1902):
• África do Sul.
• ING* X Bôeres ou
Africânderes (colonos
holandeses e alemães)
• Causa básica: descoberta de
ouro e diamantes na República
livre de Transvaal (fundada
pelos bôeres).
• Resultado: ING anexa as
Repúblicas de Orange e
Transvaal (fundadas pelos
bôeres) às colônias do Cabo e
Natal, fundando em 1910 a
União Sul-Africana.
76. 1881: França e Itália disputam a Tunísia
1904 e 1912: Alemanha e França disputam o
Marrocos
77. Uma visão Crítica
Ou como os ingleses exploram as suas colônias…
“O álcool e a religião tornam dóceis as populações africanas, para
melhor serem exploradas”
Caricatura alemã do final do séc. XIX
78. A outra visão Crítica
Ou como os alemães reprimem os povos coloniais
“Até os animais da savana se vergam ao militarismo alemão”
Caricatura britânica do final do séc. XIX
79. Descolonização africana
A DESCOLONIZAÇÃO
AFRICANA:
• 1956:
independentes
(Libéria, Etiópia e
África do Sul -
minoria branca no
poder).
• 1957 a 1962: 29
novos estados
independentes
(Namíbia -1990 e
Eritréia -1993:
últimos países
independentes.
80. Argélia
• Conflito violento (1 milhão de
mortos).
• FLN (Frente de Libertação
Nacional ) + massa de
mulçumanos locais X FRA +
colonos franceses (Pieds-noirs
ou “pés pretos”)
• Batalha do Argel -1957: maior
confronto.
• 1962 - Armistício de Evian:
França reconhece a
independência da Argélia sob o
comando da FLN (Ben Bella –
líder).
81. Congo
• Colônia belga.
• Rica em diamantes, ouro,
cobre e outros minerais
• 1960: Bélgica concede a
independência (pressões
populares)
• Presidente: Joseph
Kasavubu;
• Primeiro Ministro: Patrice
Lumunba (Movimento
Nacional Congolês).
82. • Guerra civil: Katanga e Kasai
movimento separatista.
(províncias ricas em minerais
financiados por belgas).
• 1961: É assassinado Patrice
Lumunba .
• 1965: General Mobuto Sese
Seko (pró-EUA) torna-se
ditador, e o país muda de nome
para República do Zaire.
• 1997: Laurent Kabila depõe
Mobuto e o país voltou a adotar
o nome de República
Democrática do Congo.
KASAI
KATANGA
83. Angola
– 1975: Independência (Tratado de Alvor).
– 1975 – 1992: Guerra civil:
• MPLA X UNITA X FNLA
Socialista
Agostinho Neto
Etnia:
Kimbundo
Capitalista
Jonas Savimbi
Etnia: Ovimbundu
Apoio: EUA e Á. do
Sul
Capitalista
Dissolvido
no fim dos
anos 70.
Etnia:
Bakongo
84. • José Eduardo dos Santos
(MPLA) assume a
presidência.
• Acordo de paz é
desrespeitado pela
UNITA e guerra civil
prossegue até 2002.
• Infra-estrutura do país é
completamente arrasada
pela guerra.
• Condições de
saneamento e higiene
precárias.
• Expectativa de vida: 46
anos.
• Brasil manteve tropas de
apoio a ações da ONU
durante os anos 90.
85. Moçambique
• 1975: Independência (Acordo de
Lusaka)
• 1975 – 1992: Guerra civil
• FRELIMO (socialista) X
RENAMO (capitalista)
• Samora Machel – líder da
FRELIMO.
• Guerra civil devasta o país.
• Saída de mão de obra
qualificada.
• Esgotamento da economia.
• Epidemias de fome, tifo e cólera.
Símbolo da
FRELIMO
86. Nigéria
• Ex-colônia inglesa.
• 1960: independência concedida.
• Crescimento do nacionalismo.
• 1967 – 1970: Guerra de BIAFRA.
• Movimento separatista.
• Província rica (petróleo).
• Rivalidades étnicas:
• IBOS (Biafra) X HAUSSAS
(etnia majoritária nigeriana)*.
• 2 milhões de mortos.
• Unidade política precária
prejudicada por rivalidades
étnicas.
87. África do Sul
• 1910 – União Sul Africana:
ingleses + africânderes
(descendentes de
holandeses, alemães e
franceses).
• Leis segregacionistas
(hegemonia dos brancos).
• 1948 – oficialização do
APARTHEID (separação)
Daniel Malan.
• Criação dos Bantustões
(divisão tribal e
confinamento dos negros
em 13% do território).
= bantustões
“Aos brancos, tudo; aos
negros, nada”.
88. • CNA (Congresso Nacional
Africano) – organização
negra que liderou
resistência ao Aparthaid
(Nélson Mandela – líder)
• 1950 – desobediência
civil.
• 1960 – “Massacre de
Sharpeville” (69 negros
mortos e 180 feridos).
• 1962 – ilegalidade do
CNA (Mandela é preso).
89. • 1980 – Campanhas internacionais
condenam o Aparthaid (sanções).
• 1984 – Revoltas populares
intensificam-se (ampla
repressão).
• 1989 – início da transição:
Frederik de Klerk
• 1990 – CNA recupera a legalidade
e Mandela é solto.
• 1994 – Revogação de leis
racistas. Mandela é eleito
presidente.
De Klerk
Mandela presidente
92. • Desde que proclamou sua
independência em 1776, Os EUA
procuraram impor sua política e
economia às demais nações do
continente americano.
• Esse domínio não se restringiu apenas à
América, mas a outros continentes
como a Ásia e a África, e com o mesmo
objetivo imperialista: os EUA querem
novos mercados...o rico Ouro Negro do
Oriente Médio (Petróleo).
93. • Séc XIX enviaram tropas para a China para ajudar
a esmagar a Revolta dos Boxers.
• 1823 – Presidente James Monroe: “América para
os americanos.”
• Doutrina Monroe pregava a independência dos
países da América em possíveis intervenções
européias. O verdadeiro objetivo da doutrina
Monroe era o domínio sobre os demais países
americanos. Século XX – Interesses:
- México: mineração
- Chile: mineração
- Cuba: açúcar e tabaco
- América Central: frutas e café
94. Ianques na Nicarágua:
- William Walker –
tomou o governo da
Nicarágua e
proclamou-se 1º
ministro, que a
escravidão restaurada
e o inglês seria o
idioma oficial.
- Acabou deposto pelos
países limítrofes.
William Walker
95.
96. A política do big stick
• Uma política externa que dava aos Eua
direito de invadir e interferir
politicamente países vizinhos para
manter a ordem.
• Na verdade, o objetivo era evitar que os
países da América Latina questionasse as
decisões do governo norte-americano.
• "Fale macio e use um porrete", dizia
Theodore Roosevelt. Roosevelt pegou o
termo emprestado de um provérbio
africano.
97. • A política americana prosseguiu com seu objetivo
de dominar cada vez mais as nações do mundo, e
explorar os países fornecedores de matéria prima,
como os diamantes da África, o petróleo do Oriente
Médio, e a exploração de mão de obra barata em
países da América Latina e a Ásia, África para
trabalhar para as multinacionais americanas.
98. • HOJE o imperialismo norte americano se tornou
sem limites e extremamente selvagem. Na
administração de George Bush ele usava o lema:
“O mundo para os americanos”.
• Isso fica claro com as posições unilaterais que o
governo dos EUA tomaram sem levar em conta
os outros países e seus povos. Isso aconteceu
com o tratado de Kyoto, a rio + 10 quando o
governo norte americano afirmou que não
ratificaria o protocolo de Kyoto para não
prejudicar sua economia.
• E na rio + 10 eles nem compareceram. E outros
tantos compromissos que foram desprezados.
• É para o bem dos americanos e sua economia.
99. • Com essa linha de
governo a
administração atual
está prejudicando
os próprios
americanos com o
ódio e a intolerância
dos demais povos
dos países do
mundo. Isso ficou
evidente nos
ataques terroristas
de 11/09/01.
100. – Baía de Guantánamo
(área de 117 km na ilha).
• PANAMÁ (1903):
– Estímulo ao movimento
separatista em relação à
Colômbia.
– Direito de conclusão das
obras do canal
interoceânico do país.
– Exploração do Canal do
Panamá livre durante
todo o século XX.
• NICARÁGUA:
– Intervenção militar no
país de 1909 a 1933.
101.
102. A independência cubana
- Costuma-se atribuir a
independência de Cuba
aos EUA. Dessa maneira é
desprezada a luta do povo
cubano pela
independência.
- Por 400 anos a ilha de
Cuba foi uma colônia
explorada pela Espanha.
- Açúcar (séc. XIX) - base da
economia, apoiada no
trabalho escravo africano.
- Sec. XX, os EUA - principal
comprador.
- Viam com bons olhos os
movimentos populares que
se desenvolviam contra a
dominação metropolitana.
– José Martí
103. • 1868 e 1878 - "A Grande Guerra". Movimento foi
comandado por Carlos Manuel Céspedes, que,
apesar de latifundiário, havia sido educado na
Europa e defendia os ideais liberais de origem
iluminista.
• Em 10 de outubro de 1868, proclamou a
independência de Cuba.
• Declarou livres todos os escravos que se juntassem
ao exército revolucionário = oposição dos
fazendeiros conservadores, ao mesmo tempo em
que a Espanha aumentava seu contingente militar
na Ilha.
• Céspedes foi deposto em 1873, porém a
resistência manteve-se até 1878, quando os
espanhóis recuperaram o controle político sobre a
colônia.
• Surgi José Martí.
104. • Em 1895, deu início a guerra de independência
que estendeu-se até 1898,quando a
independência foi conquistada.
• Ao final da guerra os EUA entraram no conflito,
com o pretexto de que um de seus navios
ancorados em Cuba fora atacado.
• A vitória foi rápida, sendo que os EUA
mantiveram seu aparato militar na Ilha ao mesmo
tempo em que foi elaborada a Constituição do
país, a qual, em 1901 foi acrescentada a Emenda
Platt, que garantia o direito de intervenção dos
EUA em Cuba, sempre que seus interesses
estivessem ameaçados.
• Os norte-americanos passavam a ter o controle
da economia cubana.
107. • Conseqüências do
Neocolonialismo:
– Desestruturação de
sistemas produtivos
locais.
– Fome endêmica,
miséria crônica.
– Submissão
econômica das
regiões dominadas.
– Agravamento de
conflitos regionais.
– Desenvolvimento
de nações
industrializadas.
– Disputas
imperialistas.
– I Guerra Mundial.
108.
109.
110. “O Imperialismo não só deixou um
sabor amargo onde se instalou,
como também queimou com
ácido e perfumou como enxofre
três continentes.”
111. • Eis aí o progresso e a civilização trazidosEis aí o progresso e a civilização trazidos
pelo imperialismo...pelo imperialismo...