Cadeira de PATRIMÓNIO CULTURAL e Paisagísitico Português da Universidade Sénior Contemporânea, Professor Doutor Artur Filipe dos SAntos - aula 39 - Igreja de S. Domingos - sé de Vila Real e Torre de Quintela
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
1. Módulo 4 - Cultura da Catedral
A Arte: ainda sob o signo de Álá
HCA 10º Ano Prof. Carla Freitas
2.
3. Séculos VII a XI:
Expansão devido à união durante
as primeiras dinastias (omíada e
abássida)
A partir do século XI:
Fragmentação política
• Oriente: Seljúcidas, Iljanis,
Fatimitas
• Ocidente: Primeiros reinos de
Taifas (avanço da reconquista
cristã)
4. Séc. XI (Península Ibérica)
Pedido de ajuda dos reinos taifa
às dinastias do norte de Africa
que impõe o seu domínio:
• Almorávidas (Sec. XI e
XII)
• Segundo período dos reinos
de taifas (séc. XII)
• Almóadas (Séc. XII e XIII)
5. Séc. XIII
Terceiros reinos de taifas
• Mais importante Sultanato Nazari
em Granada (Reino permanece até
1492)
Esta diversidade política no território
peninsular resultou em:
Influência da arte islâmica na arte
peninsular
Diversidade cultural e artística
9. Características
Uso mais frequente do tijolo, do estuque e
da argamassa
Decoração abundante onde predominam
motivos florais
Luxuosa e rica, mas frágil e pouco
duradoura
Tipologia:
• Palácios
• Alcáçovas
• Banhos públicos
Alcáçova (cidadela) de Málaga
13. Características
Governo de Yusuf ibn Tasufine (1061-
1106)
• Austeridade e sobriedade decorativa
(mesquitas sem minarete e todas
caiadas de branco)
• Decoração é simples e não figurativa
com elementos vegetalistas e
epigráficos
Governo de Ali ibn Yusuf (1106-1143)
• Segue a tradição ornamental hispano-
muçulmana
• Decoração com arcos polilobados,
arabescos, muqarnas Qubbat Barudiyin, Marraquexe
16. Alcazar Real (Porta dos Leões e Pátio do gesso - vestígios época almoada), Sevilha
17. Características
Purismo formal, com linhas simples e ordenadas
Racionalização na organização dos espaços
Maior monumentalidade
Simplicidade decorativa
Formas geométricas entrelaçadas
Utilização de um novo capitel o “capitel das orelhas”
Torres-minaretes característicos
Pátios e interiores revestidos com azulejos policromáticos com decoração vegetalista e
geométrica
Mesquitas:
• Planta geométrica de tradição hispano- árabe
• Nave transversal paralela à qibla, arcaria com arcos lobulados;
• Naves perpendiculares à quibla, arcaria com arcos em ferradura
• Pontos de interseção cobertos com cúpulas sustentadas por arcos em lambrequim.
Arcos em Lambrequim
19. Características
Dois tipos de arquitetura:
funcional:
• materiais perecíveis e baratos
(argamassa e tijolos),
• muralhas, banhos e alcáçovas
mais rica e luxuosa
• conjuntos palacianos
• ricos revestimentos de mármores
• capitéis lavrados
• arcos aperaltados
• painéis de azulejos
• superfícies lavradas a estuque com
motivos vegetalistas, geométrico e
epigráficos Jarrão das Gazelas, arte nasride
24. Características
Termo Mudéjar (criado no Séc.XIX) deriva de mudayyan (aquele a quem foi permitido ficar)
Contemporânea do gótico, praticada por artífices árabes e mouros em território cristão, sob encomenda
cristã e em construções cristãs
Arte da Península Ibérica (sobretudo em Espanha): resulta da convivência de povos judaicos, cristãos e
árabes
Mantém características técnicas, formais e estéticas típicas da arte islâmica
as torres-minaretes
os tetos com sistemas de armação em madeira, de tradição almóada
novo tipo de igreja de planta basilical
com três naves separadas por arcadas em ferradura, apoiadas pilares simples ou pilares com
colunas adossadas
torre sineira quadrada com estrutura de minarete e aberturas de vão duplo em arco de ferradura
A partir do séc. XIII (influência do gótico e da arte almóada):
• naves mais altas separadas por arcos apontados sobre pilares
• coberturas em madeira
• torres divididas exteriormente em corpos sobrepostos.
25. 1. Justificar a permanência da arte islâmica ou de influência islâmica na
Peninsula Ibérica.
2. Caracterizar a arte dos reinos taifa.
3. Caracterizar a arte almorávida.
4. Caracterizar a arte almóada.
5. Caracterizar a arte nasride.
6. Caracterizar a arte Mudéjar.
7. Identificar alguns dos principais edificios da arte nasride e mudéjar.