O documento discute o potencial da internet e da tecnologia para melhorar a educação. Ele destaca que a tecnologia pode ser uma ferramenta útil para professores e alunos, desde que não substitua a presença humana, que é essencial para o processo educativo. O documento também fornece exemplos de softwares, sites e recursos educacionais online, além de dicas sobre como usar a internet de forma produtiva para pesquisas escolares.

1. Internet: mais uma ferramenta em prol da Educação? Andréa Toledo Especialista em Informática na Educação Mestranda em Ciências Sociais

2. Contribuir para melhoria da qualidade do ensino, oferecendo aos professores, a oportunidade de conhecimento em informática educativa. OBJETIVO

3. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO A Informática na Educação possibilita um trabalho dinâmico com novas descobertas para o professor e o aluno. O computador é uma ferramenta de apoio e não a solução dos problemas . “ Papai Noel, Coelho da Páscoa e Educação sem Educador é fantasia .”

4. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA e-learning Processo de ensino em que a comunicação bidirecional entre professor e aluno seja realizada por meio de algum recurso intermediário tais como: cartas, textos, impressos, televisão, radiodifusão ou ambientes computacionais.

5. Vantagens da Educação à Distância Flexibilidade de tempo para o aluno Agilidade Redução de custos Abrangência e alcance Acesso facilitado ao aluno Flexibilidade de espaço para o aluno Menor interferência na rotina de trabalho

6. Desvantagens da Educação à Distância Ausência de intimidade com o método Evasão Impessoalidade Custo de implantação Monitoramento dos participantes

7. Softwares e Sites Educacionais Programa desenvolvido para atender a objetivos educacionais específicos. Os mais utilizados Hipertexto / Hipermídia www.educarede.org.br Animações http://iguinho.ig.com.br/quadrinhos.html http://portalx.globo.com/PortalX/0,19125,3057-p-1-5,00.html Jogo Educativo http://www.sitiodosmiudos.pt/810/planetaclick.asp?modulo=0201

8. COMO ESCOLHER UM SOFTWARE EDUCATIVO O poder educacional do computador é enorme se usado com critérios. Cuidados Especiais: Não acreditar em tudo que dizem os fabricantes de softwares ou sites Educação é uma coisa só, com ou sem tecnologia A presença humana na educação é insubstituível, sem ela não há educação Um bom software educativo ensina de maneira lúdica

9. COMO ASSOCIAR UM RICO CONTEÚDO DIDÁTICO A UM PROGRAMA QUE ENSINE E DIVIRTA AO MESMO TEMPO? Entendendo como a criança vê o mundo a sua volta Não fazendo distinção entre softwares para meninos ou meninas Inspirando confiança Errando e tentando de novo Substituindo “ TÁ ERRADO” por “ VAMOS TENTAR DESTA MANEIRA” Mantendo as crianças afastadas de jogos violentos Escolhendo softwares com boa qualidade gráfica

10. PREFERÊNCIAS INFANTIS Exploração Desafios Desenho Música Objetos que se movem Ensinar outras crianças O que a criança realmente gosta é o que tem valor educacional para ela

11. Como usar de forma mais produtiva, os mecanismos de busca na Internet Formação do aluno pesquisador O computador deve ser utilizado para auxiliar as diversas práticas pedagógicas Não basta instalar máquinas potentes nas escolas se não for estimulada nos educadores a paixão por aprender e ensinar novas tecnologias fonte: manual yahoo! de busca na Internet

12. Por que usar a Internet para pesquisar? Segundo pesquisa da Universidade de Berkeley, EUA, 2003, a Internet possui mais de 500 bilhões de documentos cobertos pelos sites de buscas. A facilidade com que as informações nos chegam. Basta estabelecer critérios de escolha e seleção. A rede mundial de computadores possibilita que o aluno pesquise segundo seus próprios interesses e objetivos. fonte: manual yahoo! de busca na Internet

13. A Internet possibilita ao aluno Participar Intervir Aprender através de simulações Ter autonomia na organização dos conteúdos Ter acesso a conteúdos em diversos formatos (som, texto, imagem, vídeo, etc.) fonte: manual yahoo! de busca na Internet

14. Como pesquisar na Internet? Não aceitar meras cópias de livros e enciclopédias, sem reflexão e documentação Orientar os alunos a estabelecerem um método de pesquisa para a obtenção das respostas desejadas. fonte: manual yahoo! de busca na Internet

15. Preparação para pesquisa Delimitar um assunto Estabelecer qual o foco da questão Eleger um grupo de palavras-chave que auxiliem a compreensão do assunto Fazer um levantamento de fontes/recursos a serem utilizados fonte: manual yahoo! de busca na Internet

16. Realização da pesquisa Ler e anotar os dados encontrados Selecionar e organizar o que foi coletado (registrar as fontes para saber de onde vieram as informações) Analisar o que foi coletado em relação ao projeto inicial Fazer o fichamento de todas as informações relevantes fonte: manual yahoo! de busca na Internet

17. Apresentação da pesquisa Definir os itens que comporão a apresentação (tanto escrita quanto oral, se houver) Elaborar a apresentação do trabalho Redigir o texto, de acordo com um plano definitivo de abordagem do tema e do foco escolhido inicialmente. fonte: manual yahoo! de busca na Internet

18. Sistema de buscas na Internet Sites de busca http://www.yahoo.com.br http://www.google.com.br fonte: manual yahoo! de busca na Internet

19. Dicas sobre busca na Internet Definição precisa do tema e escolha de palavras chaves Evite cometer erros ortográficos Prefira pesquisar em sites conhecidos ou de confiança Ao propor uma pesquisa para os alunos experimente um percurso até assegurar-se de que os endereços sejam idôneos fonte: manual yahoo! de busca na Internet

20. Somente cerca de 10% do conteúdo total da Internet está nos buscadores. Assim, ela não deve ser a única fonte de pesquisa utilizada. Livros, jornais, CDRoms e outros meios também devem ser consultados para garantir a amplitude de sua pesquisa. fonte: manual yahoo! de busca na Internet

21. Correspondência através da Internet

22. Recursos mais utilizados Fórum Bate-Papo Email Grupos de discussão Messenger Skype Stickan

23. O que é um Fórum? Fórum é espaço onde você poderá discutir sobre diferentes assuntos através de mensagens que podem ser respondidas por outros usuários.

24. O Fórum pode funcionar como uma ferramenta de troca de dicas e experiências.

25. O Bate-papo é um recurso que permite conversar em tempo real com qualquer usuário da Internet. É o local indicado para quem quer conhecer pessoas online e fazer amigos de várias partes do mundo. Para participar, você deve criar um apelido e escolher uma das salas listadas por categorias. Bate Papo

26. Qual a diferença entre Fórum e Bate-Papo? No Fórum deixamos o nosso comentário e todas as pessoas que entrarem no site podem ter acesso as mensagens, elas ficam no site por bastante tempo.

27. No Bate Papo conversamos como se fosse por telefone, assim que enviamos a pessoa recebe a mensagem na mesma hora, mas quando fechamos a janela as mensagens são apagadas, não ficam gravadas como no fórum.

28. Email ou Correio Eletrônico é um serviço disponível na Internet que tem a função de controlar o envio e o recebimento de mensagens como se fossem cartas. Email

29. Todas as mensagens enviadas para você ficam armazenadas no servidor de email do seu provedor até que você acesse a Internet e as vejas, recebendo-as em seu computador, salvando-as ou deletando-as.

30. Hoje em dia temos mais envio de emails do que cartas pelo correio porque com apenas uma mensagem podemos enviar cópias para várias pessoas e o melhor de tudo é que é muito rápido, a mensagem chega na hora, ao contrário da carta que pode demorar dias.

31. Grupos de discussão Têm como objetivo a reunião de pessoas com interesses e experiências em comum.

32. Messenger Ferramenta de comunicação em tempo real.

33. Skype Ferramenta de comunicação em tempo real. Disponibiliza além da escrita recursos de áudio e vídeo.

34. Stickam Ferramenta para vídeo conferência. Disponibiliza imagem e som simultaneamente para várias pessoas, além do chat de texto.

35. Jogos Educativos Prazer em aprender Jogo da memória Quebra cabeça

36. Recursos para publicação Blogs Youtube MySpace

37. Blogs Vôo-BPF Blog Netescrit @ Blog Palavra Aberta Blog Escrevendo com Escritor Blog da Vovó Eleições Cidadãs Andréa Toledo

38. Podcast e Vídeos na Educação Rádio Web Caic Mariano Costa Podcast do Instituto Vídeo apresentado Seminário Portugal/Brasil

39. A máquina precisa do pensamento humano para se tornar ferramenta auxiliar no processo de aprendizado Octacílio José Ribeiro

40. Sócrates não deixou nenhuma linha escrita e parecia ser avesso a essa nova tecnologia, que julgava empobrecer a mente humana. Platão discípulo e Sócrates, escrevia muitíssimo e, por isso, é o grande responsável pelo que conhecemos do pensamento de seu mestre Marco Gasperetti

41. Obrigada! http://professoraandrea.blogspot.com email: andrea_bdjip@hotmail.com