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COLÉGIO PEDRO II
PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE
APOSTILA DA OFICINA:
Profª Espec. Beatriz Lorena Ramos
Profª Espec. Elizabeth Domiciano Paes
REVISTA EM QUADRINHOS ON-LINE COMO
MATERIAL DIDÁTICO COM O SOFTWARE
DE WEB 2.0 PIXTON
Sumário
1. INTRODUÇÃO...............................................................................................................................4
2. Histórias em quadrinhos facilitam o aprendizado em sala de aula..................................................5
3. Revista em quadrinhos online como material didático no software de web 2.0 Pixton..................5
3.1.Criando quadrinhos no Pixton.................................................................................................6
3.2. Explorando os recursos do Pixton.........................................................................................14
REFERÊNCIAS................................................................................................................................19
MINISTRO DA EDUCAÇÃO
Cid Gomes
COLÉGIO PEDRO II
Reitor Oscar Halac
Pró-Reitor de Ensino
Eliana Myra de Moraes Soares
Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura
Marcia Martins de Oliveira
Chefe do Departamento de Ciência da Computação
Roberto Antonio Almeida Pereira
4
1. INTRODUÇÃO
Os usos de linguagens múltiplas integram o currículo escolar e as histórias em quadrinhos
ou como popularmente chamamos HQs são antigas conhecidas do processo de ensino
aprendizagem criados por professores e alunos em seu cotidiano.
Contudo em convergência com a Web 2.0 no contexto da cibercultura as possibilidades com
os HQs se ampliaram permitindo que novas interfaces e métodos sejam exploradas como é o caso
da nossa proposta com a Oficina Revista em quadrinhos on-line como material didático com o
software de web 2.0 Pixton.
Por isso a presente apostila foi desenvolvida por nós como recurso educacional para auxiliá-
los em suas futuras aulas com o uso do software social Pixton.
Temos a imensa satisfação em contribuirmos para sua formação profissional complementar
em consonância com as propostas do Programa de Residência Docente do Colégio Pedro II.
Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“
Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes
Colégio Pedro II- Informática Educativa
5
2. Histórias em quadrinhos facilitam o aprendizado em sala de aula
As vantagens da história em quadrinhos para a educação, especialmente no ensino
fundamental, são oficialmente reconhecidos. As HQs fazem parte do Programa Nacional Biblioteca
da Escola (PNBE), que possibilita a professores e alunos o acesso as obras distribuídas em escolas
públicas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) também incentivam o uso de quadrinhos e
indicam que nas bibliotecas é necessário que estejam à disposição dos alunos textos dos mais
variados gêneros (livros de contos, romances, jornais, quadrinhos, entre outros). O PCN lista ainda
a HQ como um gênero adequado para o trabalho com a linguagem escrita.
Um dos principais benefícios em trabalhar com HQs na escola é a aproximação do
professor com um universo já conhecido pelo aluno, além da dinamização da disciplina. Entre os
elementos que se reconhecem como mais atrativos para as crianças nas histórias em quadrinhos
estão aspectos lúdicos, como cores, onomatopeias, personagens e traços. Acredita-se que o trabalho
com quadrinhos dentro da escola contribui para trazer a criança e o jovem para a leitura de uma
forma mais prazerosa e interessante, além de quebrar um pouco a seriedade do livro.
Segundo Porto, 2006, a escola defronta-se com o desafio de trazer para seu contexto as
informações presentes nas tecnologias e as próprias ferramentas tecnológicas, articulando-as com
os conhecimentos escolares e propiciando a interlocução entre os indivíduos. Como conseqüência,
disponibiliza aos sujeitos escolares um amplo leque de saberes que, se trabalhados em perspectiva
comunicacional, garantem transformações nas relações vivenciadas no cotidiano escolar.
Com a intenção de aliar as vantagens da utilização das tecnologias e a metodologia de HQs,
para criação das mesmas, sugerimos o software de web 2.0, Pixton, que exploraremos adiante.
3. Revista em quadrinhos online como material didático no software de web 2.0
Pixton
Os Softwares de Autoria desenvolvem a criatividade do aluno uma vez que possibilita ao
discente o exercício de autoria, da criação. Segundo Kasim (2008) apud Souza (2011), a base da
informática pedagógica é a ferramenta de autoria, pois, com ela, alunos e professores podem criar
seus próprios conteúdos, sem precisar adaptar-se aos produtos fechados e a modelos
preestabelecidos.
Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“
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Colégio Pedro II- Informática Educativa
6
O Pixton é uma ferramenta totalmente online que tem como objetivo permitir que qualquer
pessoa liberte sua criatividade na forma de quadrinhos. Tudo isso sem precisar de nenhuma
habilidade de desenho, basta possuir alguns conhecimentos básicos do meio e, claro, um bom
roteiro. Para facilitar o processo de criação, estão disponíveis diversos cenários, personagens e
tipos de quadros que podem ser alterados com alguns cliques do mouse.
O Pixton está disponível em: http://www.pixton.com/br/
3.1.Criando quadrinhos no Pixton
Vamos agora conhecer a interface do Pixton e explorar cada recurso.
Esta é a tela inicial do software:
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1. Clique em LOGIN. Escolha a opção “Entrar com o Google”.
Obs: Na primeira vez que acessar o programa, ele vai solicitar que você crie um nome de usuário,
dê um nome de sua preferência e prossiga.
2. Agora você terá acesso a página inicial do Pixton, onde encontrará quadrinhos recentes
feitos por outros usuários e também o top autores. Clique em Main Menu (Menu
principal) para visualizar as opções.
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3. Em Main Menu, você terá acesso à outros submenus: Minhas criações / Quadrinhos /
Comunidade / Minha conta / Ajuda. Fique a vontade para explorar cada um deles.
4. Vamos focar no menu Minhas Criações. Clique na primeira opção “quadrinhos”. Logo
depois clique em “Criar um quadrinho agora”.
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5. Nesta etapa você irá definir se deseja criar um quadrinho como usuário iniciante ou
avançado. Se escolher “Iniciante”, o programa irá sugerir uma lista de planos de fundos
prontos para utilização, já na opção “Avançado”, você terá total controle sobre a criação da
HQ, definindo fundos, cores, personagens, etc. Veja as duas opções, clique a qualquer
momento no botão voltar do seu navegador.
6. Há ainda um discreto menu chamado “Mais Opções”, logo abaixo das opções “Iniciante” e
“Avançado”. Ao clicar neste menu você poderá optar por um dos modelos disponíveis.
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7. Neste primeiro momento, vamos explorar os recursos da opção HQ Clássica, depois fique a
vontade para conhecer todos os outros. Ao clicar em HQ Clássica, você deve escolher o
modelo mais apropriado ao tipo de história que pretende montar.
8. Ao selecionar o layout preferido, uma nova tela se abrirá. Vamos dar um título à história
em quadrinhos. Basta clicar em “Sem título” e digitar o nome da sua história.
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9. Você poderá iniciar a criação da HQ clicando sobre o primeiro quadro. Ao clicar irá
aparecer um menu lateral, onde encontrará ícones que auxiliarão na montagem da sua
história.
10. O primeiro ícone é “Personagem”. Escolha os personagens do primeiro quadro.
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12
11. O segundo ícone é “Adicionar fala”. Adicione balões de falas aos personagens.
12. O terceiro é “Adicionar objeto”. Inúmeras opções de objetos para enriquecer sua história com
detalhes.
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13
13. O penúltimo ícone é o “Adicionar fundo”. Escolha um plano de fundo para o primiero
quadro sua história.
14. E o último ícone é o “Adicionar imagem”. Nele há três opções, você poderá enviar uma
imagem do seu computador, escolher imagens do Flickr ou utilizar um meme da galeria.
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14
3.2. Explorando os recursos do Pixton
Após ter aprendido o básico para criar sua HQ, você terá acesso aos recursos adicionais do
Pixton. Ele é um programa diferenciado dos outros deste estilo pois permite que todos os itens que
compõe o cenário, inclusive os personagens, mudem de posição, altere expressões faciais, visual,
proporções e cores. Assim o usuário terá mais liberdade na hora de compor sua HQ. Vamos ver
agora cada um desses recursos.
1. Primeiramente observe se a opção “Mostrar controles de animação” está ativada. Para isso
clique em “Editar configurações”. Caso esteja desmarcada, basta clicar sobre ela para
ativa-la.
2. Observe que ao clicar nos objetos, personagens e fundo, aparecem diferentes tipos de barra
de controle.
Ao clicar no fundo temos as seguintes opções de controle, vamos clicar sobre cada uma.
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3. Ao selecionar os personagens, teremos acesso a outro tipo de barra de controle. Veja:
4. Ao clicar em um ponto específico, como o rosto do personagem, por exemplo, iremos
visualizar mais uma barra com ricos recursos para modificação.
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16
5. Porém você também pode arrastar o mouse sobre qualquer parte para atribuir ideia de
movimentos. Observe no exemplo que ao clicar no cabelo da personagem, podemos mover
para a posição que desejamos. Teste com outas partes do corpo da personagem.
6. Ao explorar a barra disponível nesta etapa teremos opções muito úteis, entre elas, poses pré
definidas, mudança de expressão facial e outros movimentos.
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Poses pré definidas
17
7. Na barra lateral esquerda, há ainda algumas outras possibilidades de modifcação. Vamos vê-
las uma a uma.
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Mudança de
expressão facial
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8. Como já falamos sobre movimento dos objetos e expressões faciais, vamos direto à edição
do visual da personagem. Clique em “Editar visual” e depois no ícone em formato de
camisa, mude o visual caso deseje.
Veja:
Ao explorar os recursos, o usuário verá que o Pixton é um software muito completo. Num
contexto educacional, o professor pode usar os recursos apresentados tanto para criação de material
didático, como para produção de material pelos próprios alunos. Capriche no roteiro e deixe a
imaginação fluir na montagem de sua história.
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REFERÊNCIAS
Ó, ANA PAULA DE SOUZA. Histórias em quadrinhos na web: pixton ferrramenta mediadora
no processo de ensino e aprendizagem. Centro Ciências e Tecnologias Curso de Licenciatura em
Computação - Campina Grande – PB, dez. 2011
PORTO, T. Mª. E. As tecnologias de comunicação e informação na escola: relações
possíveis...relações construídas. Revista Brasileira de Educação, v.11 n.31, jan/abr.2006.
TABAELETRÔNICA. Tutorial Pixton. Vídeo. Disponivel em:
https://www.youtube.com/watch?v=hEIVHcCE_mo> Acesso em: 21 abr. 2015.
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Quadrinhos on line como material didático com o software Pixton

  • 1. COLÉGIO PEDRO II PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE APOSTILA DA OFICINA: Profª Espec. Beatriz Lorena Ramos Profª Espec. Elizabeth Domiciano Paes REVISTA EM QUADRINHOS ON-LINE COMO MATERIAL DIDÁTICO COM O SOFTWARE DE WEB 2.0 PIXTON
  • 2. Sumário 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................................................4 2. Histórias em quadrinhos facilitam o aprendizado em sala de aula..................................................5 3. Revista em quadrinhos online como material didático no software de web 2.0 Pixton..................5 3.1.Criando quadrinhos no Pixton.................................................................................................6 3.2. Explorando os recursos do Pixton.........................................................................................14 REFERÊNCIAS................................................................................................................................19
  • 3. MINISTRO DA EDUCAÇÃO Cid Gomes COLÉGIO PEDRO II Reitor Oscar Halac Pró-Reitor de Ensino Eliana Myra de Moraes Soares Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura Marcia Martins de Oliveira Chefe do Departamento de Ciência da Computação Roberto Antonio Almeida Pereira
  • 4. 4 1. INTRODUÇÃO Os usos de linguagens múltiplas integram o currículo escolar e as histórias em quadrinhos ou como popularmente chamamos HQs são antigas conhecidas do processo de ensino aprendizagem criados por professores e alunos em seu cotidiano. Contudo em convergência com a Web 2.0 no contexto da cibercultura as possibilidades com os HQs se ampliaram permitindo que novas interfaces e métodos sejam exploradas como é o caso da nossa proposta com a Oficina Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton. Por isso a presente apostila foi desenvolvida por nós como recurso educacional para auxiliá- los em suas futuras aulas com o uso do software social Pixton. Temos a imensa satisfação em contribuirmos para sua formação profissional complementar em consonância com as propostas do Programa de Residência Docente do Colégio Pedro II. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 5. 5 2. Histórias em quadrinhos facilitam o aprendizado em sala de aula As vantagens da história em quadrinhos para a educação, especialmente no ensino fundamental, são oficialmente reconhecidos. As HQs fazem parte do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), que possibilita a professores e alunos o acesso as obras distribuídas em escolas públicas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) também incentivam o uso de quadrinhos e indicam que nas bibliotecas é necessário que estejam à disposição dos alunos textos dos mais variados gêneros (livros de contos, romances, jornais, quadrinhos, entre outros). O PCN lista ainda a HQ como um gênero adequado para o trabalho com a linguagem escrita. Um dos principais benefícios em trabalhar com HQs na escola é a aproximação do professor com um universo já conhecido pelo aluno, além da dinamização da disciplina. Entre os elementos que se reconhecem como mais atrativos para as crianças nas histórias em quadrinhos estão aspectos lúdicos, como cores, onomatopeias, personagens e traços. Acredita-se que o trabalho com quadrinhos dentro da escola contribui para trazer a criança e o jovem para a leitura de uma forma mais prazerosa e interessante, além de quebrar um pouco a seriedade do livro. Segundo Porto, 2006, a escola defronta-se com o desafio de trazer para seu contexto as informações presentes nas tecnologias e as próprias ferramentas tecnológicas, articulando-as com os conhecimentos escolares e propiciando a interlocução entre os indivíduos. Como conseqüência, disponibiliza aos sujeitos escolares um amplo leque de saberes que, se trabalhados em perspectiva comunicacional, garantem transformações nas relações vivenciadas no cotidiano escolar. Com a intenção de aliar as vantagens da utilização das tecnologias e a metodologia de HQs, para criação das mesmas, sugerimos o software de web 2.0, Pixton, que exploraremos adiante. 3. Revista em quadrinhos online como material didático no software de web 2.0 Pixton Os Softwares de Autoria desenvolvem a criatividade do aluno uma vez que possibilita ao discente o exercício de autoria, da criação. Segundo Kasim (2008) apud Souza (2011), a base da informática pedagógica é a ferramenta de autoria, pois, com ela, alunos e professores podem criar seus próprios conteúdos, sem precisar adaptar-se aos produtos fechados e a modelos preestabelecidos. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 6. 6 O Pixton é uma ferramenta totalmente online que tem como objetivo permitir que qualquer pessoa liberte sua criatividade na forma de quadrinhos. Tudo isso sem precisar de nenhuma habilidade de desenho, basta possuir alguns conhecimentos básicos do meio e, claro, um bom roteiro. Para facilitar o processo de criação, estão disponíveis diversos cenários, personagens e tipos de quadros que podem ser alterados com alguns cliques do mouse. O Pixton está disponível em: http://www.pixton.com/br/ 3.1.Criando quadrinhos no Pixton Vamos agora conhecer a interface do Pixton e explorar cada recurso. Esta é a tela inicial do software: Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 7. 7 1. Clique em LOGIN. Escolha a opção “Entrar com o Google”. Obs: Na primeira vez que acessar o programa, ele vai solicitar que você crie um nome de usuário, dê um nome de sua preferência e prossiga. 2. Agora você terá acesso a página inicial do Pixton, onde encontrará quadrinhos recentes feitos por outros usuários e também o top autores. Clique em Main Menu (Menu principal) para visualizar as opções. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 8. 8 3. Em Main Menu, você terá acesso à outros submenus: Minhas criações / Quadrinhos / Comunidade / Minha conta / Ajuda. Fique a vontade para explorar cada um deles. 4. Vamos focar no menu Minhas Criações. Clique na primeira opção “quadrinhos”. Logo depois clique em “Criar um quadrinho agora”. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 9. 9 5. Nesta etapa você irá definir se deseja criar um quadrinho como usuário iniciante ou avançado. Se escolher “Iniciante”, o programa irá sugerir uma lista de planos de fundos prontos para utilização, já na opção “Avançado”, você terá total controle sobre a criação da HQ, definindo fundos, cores, personagens, etc. Veja as duas opções, clique a qualquer momento no botão voltar do seu navegador. 6. Há ainda um discreto menu chamado “Mais Opções”, logo abaixo das opções “Iniciante” e “Avançado”. Ao clicar neste menu você poderá optar por um dos modelos disponíveis. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 10. 10 7. Neste primeiro momento, vamos explorar os recursos da opção HQ Clássica, depois fique a vontade para conhecer todos os outros. Ao clicar em HQ Clássica, você deve escolher o modelo mais apropriado ao tipo de história que pretende montar. 8. Ao selecionar o layout preferido, uma nova tela se abrirá. Vamos dar um título à história em quadrinhos. Basta clicar em “Sem título” e digitar o nome da sua história. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 11. 11 9. Você poderá iniciar a criação da HQ clicando sobre o primeiro quadro. Ao clicar irá aparecer um menu lateral, onde encontrará ícones que auxiliarão na montagem da sua história. 10. O primeiro ícone é “Personagem”. Escolha os personagens do primeiro quadro. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 12. 12 11. O segundo ícone é “Adicionar fala”. Adicione balões de falas aos personagens. 12. O terceiro é “Adicionar objeto”. Inúmeras opções de objetos para enriquecer sua história com detalhes. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 13. 13 13. O penúltimo ícone é o “Adicionar fundo”. Escolha um plano de fundo para o primiero quadro sua história. 14. E o último ícone é o “Adicionar imagem”. Nele há três opções, você poderá enviar uma imagem do seu computador, escolher imagens do Flickr ou utilizar um meme da galeria. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 14. 14 3.2. Explorando os recursos do Pixton Após ter aprendido o básico para criar sua HQ, você terá acesso aos recursos adicionais do Pixton. Ele é um programa diferenciado dos outros deste estilo pois permite que todos os itens que compõe o cenário, inclusive os personagens, mudem de posição, altere expressões faciais, visual, proporções e cores. Assim o usuário terá mais liberdade na hora de compor sua HQ. Vamos ver agora cada um desses recursos. 1. Primeiramente observe se a opção “Mostrar controles de animação” está ativada. Para isso clique em “Editar configurações”. Caso esteja desmarcada, basta clicar sobre ela para ativa-la. 2. Observe que ao clicar nos objetos, personagens e fundo, aparecem diferentes tipos de barra de controle. Ao clicar no fundo temos as seguintes opções de controle, vamos clicar sobre cada uma. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 15. 15 3. Ao selecionar os personagens, teremos acesso a outro tipo de barra de controle. Veja: 4. Ao clicar em um ponto específico, como o rosto do personagem, por exemplo, iremos visualizar mais uma barra com ricos recursos para modificação. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 16. 16 5. Porém você também pode arrastar o mouse sobre qualquer parte para atribuir ideia de movimentos. Observe no exemplo que ao clicar no cabelo da personagem, podemos mover para a posição que desejamos. Teste com outas partes do corpo da personagem. 6. Ao explorar a barra disponível nesta etapa teremos opções muito úteis, entre elas, poses pré definidas, mudança de expressão facial e outros movimentos. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa Poses pré definidas
  • 17. 17 7. Na barra lateral esquerda, há ainda algumas outras possibilidades de modifcação. Vamos vê- las uma a uma. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa Mudança de expressão facial
  • 18. 18 8. Como já falamos sobre movimento dos objetos e expressões faciais, vamos direto à edição do visual da personagem. Clique em “Editar visual” e depois no ícone em formato de camisa, mude o visual caso deseje. Veja: Ao explorar os recursos, o usuário verá que o Pixton é um software muito completo. Num contexto educacional, o professor pode usar os recursos apresentados tanto para criação de material didático, como para produção de material pelos próprios alunos. Capriche no roteiro e deixe a imaginação fluir na montagem de sua história. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa
  • 19. 19 REFERÊNCIAS Ó, ANA PAULA DE SOUZA. Histórias em quadrinhos na web: pixton ferrramenta mediadora no processo de ensino e aprendizagem. Centro Ciências e Tecnologias Curso de Licenciatura em Computação - Campina Grande – PB, dez. 2011 PORTO, T. Mª. E. As tecnologias de comunicação e informação na escola: relações possíveis...relações construídas. Revista Brasileira de Educação, v.11 n.31, jan/abr.2006. TABAELETRÔNICA. Tutorial Pixton. Vídeo. Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=hEIVHcCE_mo> Acesso em: 21 abr. 2015. Apostila da Oficina “Revista em quadrinhos on-line como material didático com o software de web 2.0 Pixton“ Profª Beatriz Lorena Ramos e Profª Elizabeth D. Paes Colégio Pedro II- Informática Educativa