1) O documento discute como a internet pode ser usada para ensinar biologia, listando sites, softwares gratuitos, apostilas, vídeos, cursos, redes sociais e blogs como recursos úteis. 2) A internet surgiu durante a Guerra Fria e evoluiu do ARPANET para a web atual, tornando-se uma rede global de pessoas e informação. 3) Esses recursos online permitem a troca de informações entre professores e alunos, auxiliando no ensino a distância e presencial de biologia.

1. GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
COORDENAÇÃO UAB/UNEMAT
A Internet no Ensino de Biologia
CÁCERES/MT,
DEZEMBRO DE 2012

2. GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
COORDENAÇÃO UAB/UNEMAT
A Internet no Ensino de Biologia
Trabalho elaborado pela acadêmica Fabiana Sousa da Cruz
matriculada no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da
UNEMAT pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) como
exigência parcial da disciplina Introdução a Informática ministrada
pelo prof. Carlinho Viana de Sousa.
CÁCERES/MT,
DEZEMBRO DE 2012

3. SUMÁRIO
1- Introdução......................................................................................................04
2- Sites.................................................................................................................05
3- Softwares gratuitos........................................................................................05
4-Apostilas...........................................................................................................05
5-Vídeos...............................................................................................................06
6-Cursos...............................................................................................................06
7- Redes sociais...................................................................................................06
8- Blogs................................................................................................................06
9-Considerações finais........................................................................................07
10- Referencias.....................................................................................................07
Introdução

4. Neste trabalho pretendo mostrar como surgiu a internet e o seu percurso ate os dias
atuais. A internet surgiu no período da Guerra fria, as ameaças entre o Bloco Americano e o
Bloco Russo levaram os países inimigos a constantes investimentos em pesquisas
tecnológicas e armamentistas, o que veio a contribuir para o desenvolvimento da internet.
Desse modo, a internet surgiu em 1957 com o lançamento do primeiro satélite artificial a
orbitar a terra, este satélite foi lançado pelo governo russo o que transformou a Russa em
superioridade tecnológica.
Em resposta ao governo Russo, o governo Americano funda em 1958 a ARPA que é
voltada para pesquisas no âmbito espacial. Esse novo invento evolui muito de modo que as
pesquisas evoluíram para métodos de interligar computadores, foi assim que surgiu em 1969 o
ARPANET.
O ARPANET interligava os centros de pesquisas universitárias e os pontos militares
dos EUA. Posteriormente o ARPANET passou a interligar quatro centros de pesquisas norte-
americanas e em 1980 ocorreu a implantação da comunicação pelo protocolo TCP/IP que
permitia a comunicação entre computadores. Desse modo que 1 de janeiro de 1983 foi o dia
que deu início ao que hoje conhecemos por internet.
A internet esta revolucionando o mundo e é considerada a maior invenção dos últimos
tempos. Com ela as pessoas descobriram que podiam ter muito mais informações do que
tinham pelos jornais e outros meios de comunicação. Desse modo a internet deixou de ser a
rede mundial de computadores e passou a ser a rede mundial de pessoas, serviços e
informação. Essa rede é um ótimo recurso para pesquisas e disseminação do conhecimento,
entretanto muitas vezes é usada por pessoas de má fé para a finalidade de roubo de
informações e invasão de computadores.
SITES

5. O site é um conjunto de paginas da web conhecidas como hipertexos. Esses
hipertextos sao geralmentes sao acessados pelo protocolo HTTP. Os sites da Internet sao
muito uteis, por exemplo no ramo comercial serve para que empresarios se comunicem com
clientes, fornecedores, serve também para anuncio de empregos, recrutamento de
funcionários, como veiculo de comunicaçao trás informaçoes sobre eventos entre outros. No
ramo da educaçao é útil na divulgaçao de trabalhos, pesquisas etc. Os sites se tornaram
grandes aliados para o ensino a distancia pois proporcionam aos alunos e professores uma
comodidade maior, alem de permitir a comunicaçao de ambos, ajudando no esclarecimento de
duvidas que venham a surguir.
Softwares gratuitos
São programas de computador como o Windows, a Internet Explorer, o Word, etc. O
Software pode ser de dois tipos, o aberto e o fechado, sendo que o aberto é possível modificá-
lo, enquanto que o fechado pode apenas ser utilizar pelos internautas. É um elemento
importante para as praticas de educação a distancia, chamados de Ambientes Virtuais de
Aprendizagem. Os softwares gratuitos são úteis para o ensino porque permitem e
disponibilizam canais de interação entre alunos e professores, bem como o acesso aos
conteúdos para esclarecimento de duvidas ou troca de informações entre ambos.
Apostilas
As apostilas são materiais impressos usados por estudantes em geral e que servem para
a divulgação de informações. É como se fosse um livro contendo o máximo de informações
possíveis a respeito de um determinado assunto. As apostilas tanto as impressas quanto às
publicadas na internet gratuitas auxiliam muito o ensino a distancia e presencialmente uma
vez que permitem aos estudantes encontrarem o que precisam e no caso das apostilas
publicadas na internet ainda podem ser salvas para serem estudas outra hora.
Vídeos

6. Os vídeos são um grande instrumento de comunicação e de produção. Para a educação
a distancia os vídeo-aulas são grandes aliados, pois trazem assuntos já preparados para os
alunos, onde os professores agem a partir de vídeos, trazendo questionamentos, discussão,
elaboração de síntese, entre outros materiais didáticos. Além de serem úteis para registro de
eventos, de aulas, de modo a facilitar o trabalho e contato entre o professor e o aluno. Esses
vídeos permitem aos professores e alunos terem acesso a vídeos prontos e até salva-los para
assistirem em outro momento.
Cursos
Os cursos são uma modalidade de estudos que tem como objetivo capacitar pessoas
para o mercado de trabalho, podendo ser tanto presencial quanto a distancia. No caso dos
cursos a distancia são ótimos para as pessoas que precisam se qualificar, mas não tem
tempo. Muitas pessoas trabalham durante a semana e só tem tempo para estudar a noite ou
finais de semana, desse modo, os cursos disponíveis na internet ajudam muito nesse
processo de qualificação. Esses cursos permitem aos estudantes prepararem sua própria
rotina de estudos,
Redes sociais
É uma estrutura social composta por pessoas ou organização, conectadas a vários tipos
de relação e que tem em comum o mesmo objetivo a comunicação. No ensino de biologia
serve para o compartilhamento de informações, conhecimento, interesses e esforços em
busca de objetivos comuns.
Blogs
O blog é uma espécie de endereço virtual onde pessoas do mundo inteiro usam para se
comunicar, postar idéias, informações etc. assim como os demais assuntos tratados acima,
também é uma ótima ferramenta para auxiliar no ensino a distância.

7. Considerações finais
Todos os itens expostos acima funcionam como ferramentas de conexões. Alguns
como o, por exemplo, o curso tem duas modalidades a presencial e a distancia, entretanto
todas são ferramentas indispensáveis para o ensino não só de biologia, mas todo o ensino a
distancia e presencial também, uma vez que permitem aos alunos e professores se comunicar
e trocar informações importantes para o aprendizado.
Referencias.
PINOTTI, Everaldo Luís. Internet: versão 1.0, Soa José do Rio Preto, SP. Ed. Microlins
Brasil, 2007
http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/02/14/ensino-a-distancia-veja-respostas-para-as-
duvidas-mais-frequentes.htm acessado em 05 de dezembro de 2012
http://www.infoescola.com/informatica/o-que-sao-blogs/ acessado em 12 de dezembro de
2012