Este documento descreve três ferramentas de debate online: fóruns de discussão, bate-papo e lista de discussão. Fóruns permitem que usuários postem suas opiniões sobre um tópico, enquanto bate-papos permitem conversas em tempo real. Listas de discussão permitem que usuários enviem e-mails para um grupo sobre um assunto. O documento incentiva os leitores a experimentarem estas ferramentas e discutirem seu potencial para uso pedagógico.

1. Unidade 4 : DEBATE NA REDE: BATE-PAPO, LISTA, FÓRUM DE DISCUSSÃO Professoras formadoras: Micheli R@belo e Regina Medeiros

2. Hein??? Fórum? Chat? Lista de discussão? Você já participou de algum???

3. Entre as três ferramentas há uma diferença fundamental: o tempo de resposta.

4. FÓRUM DE DISCUSSÃO O fórum é um espaço virtual de discussão onde cada participante escreve a sua opinião, sendo que o assunto gira em torno de um tema pré- determinado pelo criador do fórum.

5. Observe a representação de um fórum de discussão: Pergunta 1.1. Primeira resposta 1.2. Outra resposta 1.1.1. Resposta ao item 1.1 1.1.2. Resposta ao item 1.1 1.3. Respondendo ao item 1 2. Nova pergunta 2.1. Respondendo a nova pergunta

6. REFLETIR... Quantas vezes nos reunimos presencialmente para trocar idéias a respeito de um tema qualquer? Nós já estamos acostumados a participar deste tipo de discussão, seja na vida cotidiana, seja na vida escola. Podemos fazer o mesmo através da rede de computadores?

7. BATE-PAPO (CHAT) ‏ O chat é uma ferramenta de comunicação síncrona muito usada, pois facilita a troca de mensagens de forma bastante ágil, rápida e, na maioria das vezes, breve.

8. No chat... A conversa é em tempo real, na qual os participantes digitam suas perguntas, respostas ou afirmações, sendo que todos que participam desta conversa vêem na tela do computador tudo que foi digitado.

9. Vantagens Tempo real; Tempestade de idéias; Fortalecimento de laços sociais; Debates sobre textos e assuntos Certeza da presença do participante; Interação dinâmica Desvantagens Pouco tempo para refletir e elaborar idéias; Encontrar um horário para o encontro de todos; Conversa tumultuada pelo excesso de frases e conversas; Manter a coerência com o assunto, as perguntas e respostas; Coordenar a leitura na tela e digitar ao mesmo tempo. Mas... Atenção!!!

10. Você já imaginou como deve ser conversar por escrito com várias pessoas ao mesmo tempo, sabendo que o registro e envio das mensagens é feito pela ordem de envio? Será que é possível manter a coerência de turnos conversacionais entre os que perguntam e os que respondem? O que acontece quando alguém digita muito devagar em um chat? REFLETIR...

11. Contudo... Em geral, o chat é usado para simples comunicação, geralmente entre duas pessoas que estão distantes fisicamente. Alguns chats ficaram muito populares, pois permitem conhecer outras pessoas. Além dos sites que oferecem salas de bate-papo, existem programas que têm a mesma finalidade: MSN Skype Yahoo! Messenger Google Talk E o nosso: Bate-papo do Gmail

12. Vamos experimentar?! Agora que você já tem um e-mail no provedor Gmail, então vamos utilizar a sua ferramenta de conversa instantânea. Então, acesse seu e-mail e localize o Bate-papo e seus colegas que estão online. Troquem idéias sobre a possibilidade de conversas rápidas em diferentes recursos da Internet, sobretudo, de forma pedagógica.

13. LISTA DE DISCUSSÃO A lista de discussão é um recurso muito usado por grupos que precisam trocar e-mails entre si. Esse grupo pode ser formado por colegas de trabalho, por parceiros de uma pesquisa ou ainda por pessoas com algum assunto em comum.

14. Ela funciona assim... Uma pessoa (o moderador) cria a lista em um provedor de e-mail que possua esse serviço; Define-se o nome da lista e o e-mail do grupo; Convida-se outras pessoas para participar; Depois de aceito o convite, pode-se mandar e-mails para a lista, que, por sua vez, envia este e-mail para todos os inscritos no grupo de discussão.

15. Na lista de discussão... Nem todos os participantes precisam estar online no momento da troca de mensagens; O e-mail é enviado para todos, que lerão as mensagens quando acessarem seus e-mails; É possível utilizar um comando de confirmação de leitura que permite saber se todos lêem tudo o que é enviado para a lista; É permitido o envio de arquivos em anexo ao e-mail.

16. Vamos experimentar?! Agora que você já sabe o que é a lista, é hora de participar de uma discussão desse tipo. Iremos entrar no site indicado pela professora formadora (Groups Google), onde estará disponível a nossa lista de discussão.

17. NOSSO DESAFIO... Utilizar as ferramentas de comunicação na prática pedagógica!

18. Quanto mais concretas e próximas da realidade dos estudantes, mais as tarefas possibilitam autonomia e criatividade no seu desenvolvimento. Dodge (2004) nos orienta:

19. Diversos formatos: Relato Compilação Mistério Reportagem Planejamento Produção Construção de consenso Persuasão Autoconhecimento Análise Julgamento

20. Como você pode ver, há uma proposta pedagógica por trás do uso das ferramentas de comunicação via Internet, que articula os participantes em torno de determinadas atividades de seu interesse comum. By: Micheli Rabelo