O documento discute o uso educacional da Internet. Ele explica o que é a Internet e sua história, além de descrever aplicações como pesquisa, comunicação, ensino a distância e ferramentas como e-mail e videoconferência. O documento também discute como a Internet pode ser usada para apoiar a educação, permitindo acesso flexível a conteúdos e comunicação entre alunos e professores.

1. Internet e Educação Prof. Gládis Leal dos Santos

2. O que é Internet ? A Internet é uma rede mundial que interliga milhões de computadores. Computadores comuns Servidores órgãos do governo empresas universidades

3. Atualmente, existem cerca de 60 milhões de pessoas usando a Internet e aproximadamente 1 milhão de novos usuários se conectam a cada mês. A Internet é um conjunto de redes interligadas, de abrangência mundial. Através da Internet estão disponíveis serviços como correio eletrônico, transferência de arquivos, acesso remoto a computadores, acesso a bases de dados e diversos tipos de serviços de informação, cobrindo praticamente todas as áreas de interesse da Sociedade.

4. Principais Momentos Históricos da Internet Anos 60 - inicia-se estudos para conexão de sistemas e usuários em uma rede compartilhada - Arpanet. 1975 - o controle da rede passa para o Ministério da Defesa (EUA) - correio eletrônico e tráfego de arquivos Em 1983, a ARPANET (utilizações civis) e a MILNET (aplicações militares Em 1989, a Internet chega ao Brasil - RNP Em 1995, passou a ser comercializada através da Embratel

5. Aplicações: Localização de pessoas, empresas e assuntos (Pesquisa); Troca de informações (Comunicação); Formação, cursos (Educação), Apresentação de produtos e serviços (Marketing); Comercialização de produtos e serviços (Vendas); Uso de jogos, vídeos, sons e diversos passatempos (Entretenimento), entre outros.

6. Transferência de dados: Permite partilhar informações de uma instituição para outra, de professor/aluno, aluno/aluno. Acesso a Bibliotecas, repositórios de projetos de universidades , órgãos governamentais e outros.

7. Suporte ao ensino à distância Criação de ambientes de ensino integrados baseados nos novos serviços disponíveis na Internet. Maior flexibilidade de horário Facilidade no acesso e no uso

8. Uma informação pode ser acessada de qualquer lugar do mundo, a qualquer hora. É uma mídia bidirecional - ver/ouvir/ler/gravar/voltar atrás/avançar/enviar/receber/ editar/modificar Abrangência e bidirecionalidade

9. Integração das novas tecnologias Facilidade de comunicação Novas metodologias Novos tipos de formação Colaboração Troca de informação Divulgação de trabalhos Internet e educação

10. É um valioso auxiliar para educadores Participar Intervir Usar conceitos de bidirecionalidade (contidos nos hiperlinks) Usar uma multiplicidade de conexões (os hipertextos) Aprender através de simulações Ter autonomia na organização dos conteúdos Ter acesso a conteúdos em diversos formatos (som, texto, imagem, vídeo, etc.)

11. Possibilidade de consulta colegas conhecidos e desconhecidos especialistas Perguntar e obter respostas sobre dúvidas métodos materiais estratégias de ensino-aprendizagem Ferramenta de comunicação

12. WWW – World Wide Web World Wide Web e é o ambiente multimídia da Internet, a reunião de texto, imagem, som, vídeo e movimento na Internet. É a parte gráfica da Internet. Sua maior característica é a possibilidade de navegação através dos "links”.

13. URLs ( Universal Resource Locator) são seqüências de palavras separadas por pontos e escritas em letras minúsculas. Não há espaços entre elas. Os computadores lêem os endereços da direita para a esquerda. http://www.brasil.gov.br http://www.louvre.fr Endereços na internet

14. Domínio Descrição br para entidades de ensino e pesquisa; com.br para estabelecimentos comerciais; net.br para backbones; org.br para entidades sem fins lucrativos; gov.br para entidades governamentais; g12.br para entidades de ensino de primeiro e segundo grau; mil.br para entidades militares. art.br para entidades artísticas; esp.br para entidades esportivas; ind.br para organizações industriais; ;

15. atualizar parar voltar favoritos avançar página inicial

21. Pesquisa na Internet Sistema de busca é o termo genérico que engloba as duas categorias: mecanismos de busca são os sistemas de busca baseados no uso exclusivo de programas de computador (robot) para a indexação das páginas da web. diretórios são os sistemas de busca nos quais a indexação das páginas da web é realizada por humanos.

22. O Google trabalha com o mecanismo “robot”. A posição de cada página irá depender, entre outros fatores, do número de páginas que se ligam a ela e também da importância dessas páginas. www.google.com. br

24. O Yahoo classifica o conteúdo dos sites segundo categorias e subcategorias, setores de atividade econômica ou ramos do conhecimento. www.yahoo.com. br

26. O Kartoo mostra os resultados em formato cartográfico. Cada página do mapa é um site encontrado e sua pertinência em relação ao tema é demarcada pelo tamanho delas. http://kartoo.com

28. Vamos navegar? http://kartoo.com www.yahoo.com. br www.google.com. br

29. Serviços para Comunicação Na Internet, a comunicação pode ser de modo assíncrono ou em tempo real. A comunicação assíncrona significa que um usuário pode digitar uma mensagem e enviar sem que haja necessidade do destinatário estar utilizando a rede no momento. A comunicação interativa significa que o usuário pode estabelecer uma "conversa", em tempo real, por computador com outro usuário .

30. Ferramentas de interação Assíncronos: . e-mail, grupos de discussão, fórum Síncronos: salas de bate-papo (chat) , comunicadores (messenger,skipe) , video conferência

31. É o serviço básico de comunicação em redes de computadores. O processo de troca de mensagens eletrônicas é bastante rápido e fácil, necessitando apenas de um programa de correio eletrônico e do endereço eletrônico dos envolvidos. Correio eletrônico

32. Os grupos de discussão constituem um serviço de difusão e intercâmbio de mensagens trocadas entre usuários da rede sobre vários assuntos específicos.

33. Fórum é espaço onde você poderá discutir sobre diferentes assuntos através de mensagens que podem ser respondidas por outros usuários.

35. O Bate-papo é um recurso que permite conversar em tempo real com qualquer usuário da Internet. Para participar, você deve criar um apelido e escolher uma das salas listadas por categorias.

36. Os comunicadores instantâneos são programas que possibilitam a conversa síncrona entre vários participantes, incluindo recursos de áudio e vídeo.

37. A Vídeo conferência é o recurso que permite que usuários em locais distantes possam se comunicar trocando mídias de áudio, vídeo e dados em tempo real.

38. Vídeo Conferência Paulo José Moreira professor de informática, licenciado em Informática e Matemática Aplicada. Atualmente,requisitado no Centro de Competência da Universidade do Porto Minho. Apoio aos projetos em que o Centro está envolvido, junto das escolas e da União Européia e Ministério da Educação Pertencente ao quadro da Escola Secundária Alexandre Herculano www.nonio.uminho.pt

39. Stickam:Ferramenta para vídeo conferência. Disponibiliza imagem e som simultaneamente para várias pessoas, além do chat de texto.

40. Prof. Gládis Leal dos Santos Apresentação para a oficina Internet e Educação – julho de 2005 Semana de capacitação docente UNIVILLE – Universidade da Região de Joinville Página pessoal: http://gladislsantos.googlepages.com [email_address]