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Carregado porjoao jose saraiva da fonseca
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Tecnologia Educacional
O documento discute a necessidade de mudança na formação de professores para o uso pedagógico da tecnologia computacional nas escolas públicas. Argumenta-se que é preciso deslocar o foco dos objetos tecnológicos para projetos pedagógicos que instituam novas redes de relações humanas. Também aborda experiências de formação de professores no Amazonas e a dificuldade em incorporar as tecnologias de forma significativa na educação, concluindo que é necessária maior autonomia dos professores para integrar as novas te
![Seminario[1]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/seminario1-100220054456-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
