O Programa PECA - Pais Epeciais , Crianças amadas é desenvolvida na escola Império e todo educador deve esar atrelado ao programa, a fim de desenvolver um trabalho validão a educação Incusiva.

1. Programa PECAPaisEspeciais, criançasamadas! Este é um Programa de apoio a família, escola e criançasespeciais e/ou com necessidadeseducacionais no processo de EducaçãoInclusiva de Qualidade LusianeCarvalhoda Silva

4. ObjetivoGeral do Programa PECA Promover encontros com pais de crianças especiais e/ou crianças com necessidades educacionais, a fim de realizar troca de experiência e validar a inclusão escolar e social das mesmas executando ações que fortaleçam a inclusão e o aprendizado.

6. Permitir momentos de troca e de preparo da família;

7. Apoiar a escola no processo de inclusão da criança com especificidade;

8. Formar educadores na práxis pedagógica com alunos de Educação Inclusiva;

9. Indicar a família para acompanhamento(s), quando necessário;

12. Habilitar família e escola no processo de inclusão socioeducativa;

13. Realizar encaminhamentos necessários;

14. Promover eventos entre família e escola;

15. Fortalecer e validar o processo de inclusão socioeducativa

17. Professores da Rede Pública de Ensino;

18. Especialistas na área; Gestores escolares;

19. Comunidades carentes;

21. Grupos atuantes com deficientes, síndromes e/ou necessidades educacionais;

22. Estabelecimentos comerciais e estatais;

23. Clínicas e hospitais;

24. Igrejas e Instituições Religiosas;

25. Universidades de educação;

27. Seminários;

28. Reunião de Círculo;

29. Oficinas;

30. Atendimentos especializados:

31. Intervenção de Aprendizagem

32. Fisioterapia;

33. Hidroterapia;

35. Palestra: A importânciadafamílianaEducaçãoInclusiva

36. Oficina de Reforço no aprendizado

37. AcompanhamentoPsicopedagógico: ANAMNESE:

38. EOCAEntrevistaOperacionalCentradanaAprendizagem

39. IntervençãoPsicopedagógica

40. A Parceria do Programa PECA com as escolasdaRede Municipal Desenvolver estePrograma e ser professoradaRede Municipal de Ensinofortalece a viabilidadeemváriassituações: Não é necessáriofinanciarprogramascaríssimosquevem de fora e nãoconhecenossarealidade; O fato de conhecerosentravesqueprejudicam o sucessoescolarnapráicapossibilita a escolha das ações; Terexperiêncianarelação social com a comunidadegarante a realizaçãodo programa; Valorizar o profissionaldaRedeemsuaspotencialidadesfortalece a arelação do Programa com osprofessores; Poderacompanhar de perto o Programa e seusresultados com fiscalização e devolutiva de açõesrealizadas e conquistadas.

41. ConsideraçõesFinais: AtravésdesteProgramaespera-se diminuir, aomáximo, o índice de insucessoescolar e fortalecer a EducaçãoInlusiva de qualidade. LusianeCarvalhoda Silva