O documento descreve um projeto de saúde bucal coletiva para crianças de 6 a 14 anos em uma cidade do interior de São Paulo, com os seguintes objetivos: melhorar a atenção à saúde bucal das crianças por meio de ações preventivas e de promoção da saúde tanto na Unidade Básica de Saúde quanto nas escolas da região. O projeto enfrentou desafios como falta de recursos humanos e materiais, mas obteve resultados positivos como a classificação de quase todas as crianças quanto ao risco odont
O documento descreve o projeto de educação para a saúde e educação sexual da Escola Básica de Paços de Ferreira para 2011-2012, incluindo programas de vacinação, alimentação saudável, educação sexual, saúde oral e acompanhamento médico de estudantes, bem como subprojetos envolvendo gabinetes de apoio e jovens promotores da saúde.
O documento descreve o projeto de saúde e educação sexual da Escola Básica de Paços de Ferreira para 2011-2012, incluindo a vacinação de estudantes, programas de alimentação saudável e educação sexual, saúde oral, acompanhamento médico, apoio a estudantes com necessidades especiais, e comemorações relacionadas à saúde.
Este edital descreve o processo seletivo para novas vagas no Grupo PET Odontologia da UFPR. Os candidatos devem estar matriculados no curso de Odontologia da UFPR e ter bom desempenho acadêmico. O processo seletivo inclui uma redação, elaboração de projeto em grupo, apresentação individual de projeto e entrevista. Quatro vagas serão preenchidas com bolsa de R$400 oferecida pelo MEC.
Apresentação realizada pela Gerente de Programas Estratégicos da Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis, Marcia Sueli Del Castanhel, durante 1a. Mesa realizada no dia 27/10, no Seminário Cidadão do Futuro: Políticas para o desenvolvimento na primeira infância.
Este documento resume uma intervenção realizada na Unidade Básica de Saúde Simões Lopes para melhorar a atenção à saúde bucal de gestantes. A intervenção cadastrou, avaliou e tratou todas as gestantes atendidas pelas equipes 5 e 7, manteve registros atualizados e realizou ações educativas, atingindo todas as metas propostas. A qualidade da atenção ao pré-natal foi melhorada graças ao trabalho em equipe e à incorporação da odontologia à rotina da unidade.
Este documento descreve uma intervenção para melhorar a atenção à saúde da criança no município de Santo Antônio do Içá, Amazonas. O objetivo foi aumentar a cobertura do acompanhamento de crianças, melhorar a qualidade do atendimento e promover educação em saúde. Após quatro meses, os resultados incluíram 100% de acompanhamento de crianças, aumento da cobertura vacinal e identificação precoce de crianças em risco.
Este documento descreve um projeto de intervenção para melhorar a atenção à saúde da criança em uma Unidade Básica de Saúde no município de Bagé no Rio Grande do Sul. O projeto teve como objetivo ampliar a cobertura e qualidade dos serviços de puericultura oferecidos e capacitar os agentes comunitários de saúde. Após implementação, os resultados indicaram melhorias nos índices de acompanhamento, imunização e avaliação das crianças.
Este documento apresenta um plano plurianual de 2010 a 2013 para políticas de atendimento à criança e ao adolescente em uma secretaria municipal de saúde. Ele inclui estimativas de gastos, projetos de atividades como controle de endemias, cobertura vacinal, saúde bucal, atendimento psicossocial e prevenção de DSTs. O objetivo é melhorar o atendimento à saúde de crianças e adolescentes, que representam 35,13% da população total.
O documento descreve o projeto de educação para a saúde e educação sexual da Escola Básica de Paços de Ferreira para 2011-2012, incluindo programas de vacinação, alimentação saudável, educação sexual, saúde oral e acompanhamento médico de estudantes, bem como subprojetos envolvendo gabinetes de apoio e jovens promotores da saúde.
O documento descreve o projeto de saúde e educação sexual da Escola Básica de Paços de Ferreira para 2011-2012, incluindo a vacinação de estudantes, programas de alimentação saudável e educação sexual, saúde oral, acompanhamento médico, apoio a estudantes com necessidades especiais, e comemorações relacionadas à saúde.
Este edital descreve o processo seletivo para novas vagas no Grupo PET Odontologia da UFPR. Os candidatos devem estar matriculados no curso de Odontologia da UFPR e ter bom desempenho acadêmico. O processo seletivo inclui uma redação, elaboração de projeto em grupo, apresentação individual de projeto e entrevista. Quatro vagas serão preenchidas com bolsa de R$400 oferecida pelo MEC.
Apresentação realizada pela Gerente de Programas Estratégicos da Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis, Marcia Sueli Del Castanhel, durante 1a. Mesa realizada no dia 27/10, no Seminário Cidadão do Futuro: Políticas para o desenvolvimento na primeira infância.
Este documento resume uma intervenção realizada na Unidade Básica de Saúde Simões Lopes para melhorar a atenção à saúde bucal de gestantes. A intervenção cadastrou, avaliou e tratou todas as gestantes atendidas pelas equipes 5 e 7, manteve registros atualizados e realizou ações educativas, atingindo todas as metas propostas. A qualidade da atenção ao pré-natal foi melhorada graças ao trabalho em equipe e à incorporação da odontologia à rotina da unidade.
Este documento descreve uma intervenção para melhorar a atenção à saúde da criança no município de Santo Antônio do Içá, Amazonas. O objetivo foi aumentar a cobertura do acompanhamento de crianças, melhorar a qualidade do atendimento e promover educação em saúde. Após quatro meses, os resultados incluíram 100% de acompanhamento de crianças, aumento da cobertura vacinal e identificação precoce de crianças em risco.
Este documento descreve um projeto de intervenção para melhorar a atenção à saúde da criança em uma Unidade Básica de Saúde no município de Bagé no Rio Grande do Sul. O projeto teve como objetivo ampliar a cobertura e qualidade dos serviços de puericultura oferecidos e capacitar os agentes comunitários de saúde. Após implementação, os resultados indicaram melhorias nos índices de acompanhamento, imunização e avaliação das crianças.
Este documento apresenta um plano plurianual de 2010 a 2013 para políticas de atendimento à criança e ao adolescente em uma secretaria municipal de saúde. Ele inclui estimativas de gastos, projetos de atividades como controle de endemias, cobertura vacinal, saúde bucal, atendimento psicossocial e prevenção de DSTs. O objetivo é melhorar o atendimento à saúde de crianças e adolescentes, que representam 35,13% da população total.
O documento descreve oportunidades de monitoria em disciplinas odontológicas na UFPR, incluindo bolsa de R$400 e certificado de horas complementares. São listadas diversas disciplinas com vagas de monitoria e fotos ilustrativas de atividades práticas.
[1] O documento discute o entendimento de pediatras sobre a recomendação de cremes dentais para crianças na primeira infância. [2] A maioria dos pediatras (80%) declarou encaminhar crianças para o dentista até o final do primeiro ano de vida para cuidados preventivos, indicando conhecimento convergente com as recomendações atuais. [3] No entanto, a literatura ainda apresenta controvérsias sobre o uso de dentifrícios fluoretados antes dos dois anos de idade devido a riscos de fluorose.
O documento descreve um projeto de atenção à saúde bucal de crianças de 1 a 2 anos em uma creche municipal. O projeto visa introduzir bons hábitos de saúde bucal nessa faixa etária através de atividades educativas e envolvimento dos pais, já que a primeira infância é crucial para o desenvolvimento da criança. O projeto obteve bons resultados na aquisição de hábitos de escovação e higiene oral entre as crianças.
Este documento avalia os conhecimentos e percepções de pais sobre cuidados com a saúde bucal de crianças em primeira infância. Os resultados mostraram que 45% acreditam que a higiene bucal deve começar antes de 6 meses, e 57% acham que crianças podem escovar sozinhas entre 1-3 anos. Além disso, 69% acham que açúcar pode ser introduzido na dieta de crianças no primeiro ano de vida.
O documento apresenta os resultados de pesquisas realizadas com Agentes Comunitários de Saúde e profissionais de enfermagem das diferentes regiões de São Paulo após participarem do seminário "São Paulo Carinhosa na Saúde". A maioria concordou que é importante observar o desenvolvimento infantil, identificar as necessidades da criança e incentivar o afeto familiar.
Este documento descreve o plano de educação permanente para o programa São Paulo Carinhosa na área da saúde municipal de São Paulo. O plano inclui três módulos de capacitação sobre desenvolvimento infantil, aleitamento materno e prevenção de acidentes para equipes de saúde da família. Seminários regionais foram realizados para apresentar o plano e lançar o primeiro módulo sobre desenvolvimento infantil e vínculos familiares.
Trabalho preventivo 2011 (por: Euripedes Imbaé)mariaisabel123
Este projeto visa realizar exames médicos nos alunos de uma escola em parceria com o sistema de saúde municipal para detectar possíveis problemas de saúde e orientar tratamentos. O objetivo é promover a saúde dos alunos através do reconhecimento de necessidades, identificação de fatores de risco e conscientização sobre hábitos saudáveis. Os exames irão avaliar aspectos físicos e psicológicos dos estudantes.
[1] O documento avalia o conhecimento e acesso à saúde bucal de gestantes adolescentes em Curitiba.
[2] A maioria das 38 gestantes pesquisadas tinha entre 15-18 anos e estava no terceiro trimestre.
[3] Muitas não tinham visitado o dentista durante a gravidez e desconheciam programas de saúde bucal para gestantes.
O documento apresenta os resultados de atividades de promoção de saúde bucal realizadas em duas instituições. Na Instituição Irmã Albina foi feita orientação sobre higiene oral para cuidadores de crianças e apresentação teatral. Na escola de Osório foi aplicado o IHOS e CPOD, com resultados satisfatórios, e identificada necessidade de acompanhamento odontológico contínuo.
O documento descreve o Programa Saúde na Escola (PSE), um programa intersetorial do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação que visa promover a saúde de crianças e adolescentes por meio de ações nas escolas públicas brasileiras. O documento explica como o PSE é gerido por Grupos de Trabalho Intersetoriais nos níveis federal, estadual e municipal e como o financiamento do programa ocorre por meio de um Termo de Compromisso assinado pelos secretários municipais de Saúde e
1. Este documento descreve o Programa Nacional de Saúde Escolar em Portugal, que tem como objetivo promover a saúde e bem-estar das crianças e jovens na escola.
2. O programa abrange várias áreas como saúde individual e coletiva, inclusão escolar, ambiente escolar e estilos de vida saudáveis.
3. Ele se baseia nos princípios da promoção da saúde da Organização Mundial da Saúde e busca transformar as escolas em ambientes que promovem a saúde.
Este manual fornece diretrizes sobre boas práticas de higiene oral para crianças e jovens com necessidades especiais de saúde. Ele discute técnicas de escovação dental adaptadas, uso de fio dental e flúor, e fornece orientações sobre como ajudar crianças com deficiências. O objetivo é promover a saúde bucal e a autonomia destes indivíduos.
Este projeto visa reduzir o sobrepeso e a obesidade em crianças e adolescentes através de ações educativas nas escolas e melhor acesso aos serviços de saúde na UBS. Dados mostraram que 37% das crianças avaliadas nas escolas estão acima do peso, e a UBS tem alta taxa de faltas em consultas de pediatria. As ações incluem avaliações de saúde, oficinas sobre alimentação e atividades físicas, com expectativa de acompanhar 3 mil crianças e reduzir sobre
O documento descreve o Programa Saúde na Escola (PSE) implementado em Taboão da Serra, Brasil. O PSE promove a saúde de crianças, adolescentes e jovens por meio de ações intersetoriais entre educação e saúde. Ele inclui avaliações de saúde, promoção da saúde, capacitação de profissionais e monitoramento de resultados. O cronograma detalha as atividades do componente I em diversas escolas municipais.
O documento apresenta o Programa Nacional de Saúde Escolar 2015, definindo sua visão, finalidade e objetivos gerais, bem como seus seis eixos estratégicos: 1) Capacitação, 2) Ambiente Escolar e Saúde, 3) Condições de Saúde, 4) Qualidade e Inovação, 5) Formação e Investigação em Saúde Escolar e 6) Parcerias. O programa busca promover estilos de vida saudáveis e literacia em saúde nas escolas, melhorar o ambiente escolar e minimizar riscos à sa
Este documento descreve um estudo que avaliou a satisfação de mulheres sobre uma atividade educativa realizada durante a Semana Mundial do Aleitamento Materno em uma unidade básica de saúde no Brasil. O estudo utilizou um questionário para entender as expectativas e opiniões das 15 participantes sobre o evento educativo. Os resultados mostraram que a atividade atendeu às expectativas da maioria das mulheres, embora tenham sugerido incluir outros temas além do aleitamento materno nas futuras atividades.
O documento descreve um projeto de um grupo de estudantes sobre promoção da saúde na comunidade escolar. O projeto inclui estudar tópicos de saúde, analisar hábitos dos alunos através de inquéritos e testes, e sensibilizar a escola sobre estilos de vida saudáveis por meio de cartazes, apresentações e um blogue.
O documento descreve as ações desenvolvidas pelo Programa Saúde na Escola (PSE) em Agrestina-PE ao longo de 2012. O PSE é coordenado por Esmeralda Santos na área da saúde e Marcos Antonio na área da educação. As ações incluíram palestras, atividades físicas, avaliações de saúde e capacitações de profissionais visando a promoção da saúde na comunidade escolar.
O Programa PECA - Pais Epeciais , Crianças amadas é desenvolvida na escola Império e todo educador deve esar atrelado ao programa, a fim de desenvolver um trabalho validão a educação Incusiva.
Este documento descreve um projeto de educação em saúde chamado "Desmistificando o Corpo: Investigando e Aprendendo a Manter Saúde". O projeto promove saúde através de orientações personalizadas sobre estilo de vida, hábitos saudáveis e autocuidado para pacientes cardíacos e dependentes químicos. Ele usa questionários, materiais educativos e atividades criativas para ensinar os participantes a cuidar melhor de sua saúde.
O documento discute a importância dos cuidados com a saúde bucal desde a gestação e primeiros anos de vida da criança, incluindo visitas ao dentista, hábitos alimentares saudáveis e cuidados com a higiene bucal.
Este documento discute a importância de cuidar dos dentes de leite e dentes permanentes. Crianças têm 20 dentes de leite que caem aos 6-12 anos e são substituídos. Se os dentes de leite estiverem cariados ou quebrados, podem comprometer os dentes permanentes. A escovação correta 3 vezes ao dia é essencial para prevenir a cárie.
O documento descreve oportunidades de monitoria em disciplinas odontológicas na UFPR, incluindo bolsa de R$400 e certificado de horas complementares. São listadas diversas disciplinas com vagas de monitoria e fotos ilustrativas de atividades práticas.
[1] O documento discute o entendimento de pediatras sobre a recomendação de cremes dentais para crianças na primeira infância. [2] A maioria dos pediatras (80%) declarou encaminhar crianças para o dentista até o final do primeiro ano de vida para cuidados preventivos, indicando conhecimento convergente com as recomendações atuais. [3] No entanto, a literatura ainda apresenta controvérsias sobre o uso de dentifrícios fluoretados antes dos dois anos de idade devido a riscos de fluorose.
O documento descreve um projeto de atenção à saúde bucal de crianças de 1 a 2 anos em uma creche municipal. O projeto visa introduzir bons hábitos de saúde bucal nessa faixa etária através de atividades educativas e envolvimento dos pais, já que a primeira infância é crucial para o desenvolvimento da criança. O projeto obteve bons resultados na aquisição de hábitos de escovação e higiene oral entre as crianças.
Este documento avalia os conhecimentos e percepções de pais sobre cuidados com a saúde bucal de crianças em primeira infância. Os resultados mostraram que 45% acreditam que a higiene bucal deve começar antes de 6 meses, e 57% acham que crianças podem escovar sozinhas entre 1-3 anos. Além disso, 69% acham que açúcar pode ser introduzido na dieta de crianças no primeiro ano de vida.
O documento apresenta os resultados de pesquisas realizadas com Agentes Comunitários de Saúde e profissionais de enfermagem das diferentes regiões de São Paulo após participarem do seminário "São Paulo Carinhosa na Saúde". A maioria concordou que é importante observar o desenvolvimento infantil, identificar as necessidades da criança e incentivar o afeto familiar.
Este documento descreve o plano de educação permanente para o programa São Paulo Carinhosa na área da saúde municipal de São Paulo. O plano inclui três módulos de capacitação sobre desenvolvimento infantil, aleitamento materno e prevenção de acidentes para equipes de saúde da família. Seminários regionais foram realizados para apresentar o plano e lançar o primeiro módulo sobre desenvolvimento infantil e vínculos familiares.
Trabalho preventivo 2011 (por: Euripedes Imbaé)mariaisabel123
Este projeto visa realizar exames médicos nos alunos de uma escola em parceria com o sistema de saúde municipal para detectar possíveis problemas de saúde e orientar tratamentos. O objetivo é promover a saúde dos alunos através do reconhecimento de necessidades, identificação de fatores de risco e conscientização sobre hábitos saudáveis. Os exames irão avaliar aspectos físicos e psicológicos dos estudantes.
[1] O documento avalia o conhecimento e acesso à saúde bucal de gestantes adolescentes em Curitiba.
[2] A maioria das 38 gestantes pesquisadas tinha entre 15-18 anos e estava no terceiro trimestre.
[3] Muitas não tinham visitado o dentista durante a gravidez e desconheciam programas de saúde bucal para gestantes.
O documento apresenta os resultados de atividades de promoção de saúde bucal realizadas em duas instituições. Na Instituição Irmã Albina foi feita orientação sobre higiene oral para cuidadores de crianças e apresentação teatral. Na escola de Osório foi aplicado o IHOS e CPOD, com resultados satisfatórios, e identificada necessidade de acompanhamento odontológico contínuo.
O documento descreve o Programa Saúde na Escola (PSE), um programa intersetorial do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação que visa promover a saúde de crianças e adolescentes por meio de ações nas escolas públicas brasileiras. O documento explica como o PSE é gerido por Grupos de Trabalho Intersetoriais nos níveis federal, estadual e municipal e como o financiamento do programa ocorre por meio de um Termo de Compromisso assinado pelos secretários municipais de Saúde e
1. Este documento descreve o Programa Nacional de Saúde Escolar em Portugal, que tem como objetivo promover a saúde e bem-estar das crianças e jovens na escola.
2. O programa abrange várias áreas como saúde individual e coletiva, inclusão escolar, ambiente escolar e estilos de vida saudáveis.
3. Ele se baseia nos princípios da promoção da saúde da Organização Mundial da Saúde e busca transformar as escolas em ambientes que promovem a saúde.
Este manual fornece diretrizes sobre boas práticas de higiene oral para crianças e jovens com necessidades especiais de saúde. Ele discute técnicas de escovação dental adaptadas, uso de fio dental e flúor, e fornece orientações sobre como ajudar crianças com deficiências. O objetivo é promover a saúde bucal e a autonomia destes indivíduos.
Este projeto visa reduzir o sobrepeso e a obesidade em crianças e adolescentes através de ações educativas nas escolas e melhor acesso aos serviços de saúde na UBS. Dados mostraram que 37% das crianças avaliadas nas escolas estão acima do peso, e a UBS tem alta taxa de faltas em consultas de pediatria. As ações incluem avaliações de saúde, oficinas sobre alimentação e atividades físicas, com expectativa de acompanhar 3 mil crianças e reduzir sobre
O documento descreve o Programa Saúde na Escola (PSE) implementado em Taboão da Serra, Brasil. O PSE promove a saúde de crianças, adolescentes e jovens por meio de ações intersetoriais entre educação e saúde. Ele inclui avaliações de saúde, promoção da saúde, capacitação de profissionais e monitoramento de resultados. O cronograma detalha as atividades do componente I em diversas escolas municipais.
O documento apresenta o Programa Nacional de Saúde Escolar 2015, definindo sua visão, finalidade e objetivos gerais, bem como seus seis eixos estratégicos: 1) Capacitação, 2) Ambiente Escolar e Saúde, 3) Condições de Saúde, 4) Qualidade e Inovação, 5) Formação e Investigação em Saúde Escolar e 6) Parcerias. O programa busca promover estilos de vida saudáveis e literacia em saúde nas escolas, melhorar o ambiente escolar e minimizar riscos à sa
Este documento descreve um estudo que avaliou a satisfação de mulheres sobre uma atividade educativa realizada durante a Semana Mundial do Aleitamento Materno em uma unidade básica de saúde no Brasil. O estudo utilizou um questionário para entender as expectativas e opiniões das 15 participantes sobre o evento educativo. Os resultados mostraram que a atividade atendeu às expectativas da maioria das mulheres, embora tenham sugerido incluir outros temas além do aleitamento materno nas futuras atividades.
O documento descreve um projeto de um grupo de estudantes sobre promoção da saúde na comunidade escolar. O projeto inclui estudar tópicos de saúde, analisar hábitos dos alunos através de inquéritos e testes, e sensibilizar a escola sobre estilos de vida saudáveis por meio de cartazes, apresentações e um blogue.
O documento descreve as ações desenvolvidas pelo Programa Saúde na Escola (PSE) em Agrestina-PE ao longo de 2012. O PSE é coordenado por Esmeralda Santos na área da saúde e Marcos Antonio na área da educação. As ações incluíram palestras, atividades físicas, avaliações de saúde e capacitações de profissionais visando a promoção da saúde na comunidade escolar.
O Programa PECA - Pais Epeciais , Crianças amadas é desenvolvida na escola Império e todo educador deve esar atrelado ao programa, a fim de desenvolver um trabalho validão a educação Incusiva.
Este documento descreve um projeto de educação em saúde chamado "Desmistificando o Corpo: Investigando e Aprendendo a Manter Saúde". O projeto promove saúde através de orientações personalizadas sobre estilo de vida, hábitos saudáveis e autocuidado para pacientes cardíacos e dependentes químicos. Ele usa questionários, materiais educativos e atividades criativas para ensinar os participantes a cuidar melhor de sua saúde.
O documento discute a importância dos cuidados com a saúde bucal desde a gestação e primeiros anos de vida da criança, incluindo visitas ao dentista, hábitos alimentares saudáveis e cuidados com a higiene bucal.
Este documento discute a importância de cuidar dos dentes de leite e dentes permanentes. Crianças têm 20 dentes de leite que caem aos 6-12 anos e são substituídos. Se os dentes de leite estiverem cariados ou quebrados, podem comprometer os dentes permanentes. A escovação correta 3 vezes ao dia é essencial para prevenir a cárie.
O documento discute recursos educativos em saúde bucal para diferentes faixas etárias, como histórias, músicas, teatro e demonstrações práticas. É importante respeitar as características de cada idade ao abordar temas como higiene, alimentação e doenças bucais. Crianças de 2 a 9 anos são o público-alvo ideal para programas preventivos.
Este documento discute os dentes e sua importância para a saúde bucal. Explica que existem quatro tipos de dentes que servem para funções diferentes como cortar, rasgar e moer alimentos. Também descreve como proteger os dentes através da escovação, uso de fio dental e visitas regulares ao dentista para prevenir doenças como gengivite e cárie.
O documento fornece orientações sobre cuidados bucais para bebês, incluindo a prevenção de cáries, a importância do flúor, técnicas de escovação, amamentação no peito versus mamadeira e o início do uso de creme dental. Responde perguntas frequentes sobre chupar o dedo, uso de chupeta e transmissão de bactérias entre mãe e filho.
O documento discute hábitos bucais saudáveis para crianças, enfatizando evitar adicionar açúcar ao leite, suco ou comida de bebês para prevenir cárie de mamadeira, além de começar a alimentação sólida sem adoçar e evitar produtos industrializados. Também destaca a importância de higiene bucal supervisionada pelos pais desde cedo e usar pasta de dentes com flúor após os 2 anos de idade.
5 Dicas para uma Ótima Saúde Bucal - George BuenoDental Cremer
1) O documento fornece 5 dicas para uma ótima saúde bucal, incluindo usar fio dental diariamente, evitar alimentos ácidos, cuidar da hipersensibilidade dentinária, cuidar do hálito e começar os cuidados bucais o quanto antes.
2) A saúde bucal está diretamente ligada à saúde geral e manter os dentes saudáveis traz benefícios como mastigação correta e sorrisos saudáveis.
3) Além das 5 dicas, é importante realizar acompanhamento
Projeto em boca saudavél não entra carie simone helen drumondSimoneHelenDrumond
Este projeto visa ensinar crianças sobre cuidados com a saúde bucal de forma lúdica e preventiva, por meio de atividades educativas que incluem teatro, músicas, jogos, contação de histórias e confecção de materiais, com o objetivo de que elas incorporem bons hábitos de higiene dental desde cedo.
Este documento descreve um programa de prevenção bucal para crianças de 0 a 6 anos com os seguintes objetivos: incorporar hábitos de higiene bucal, exames clínicos, escovação orientada, entrega de kits de higiene, aplicação de flúor e orientação aos pais. Problemas comuns como cárie de mamadeira, uso excessivo de chupeta e açúcar são abordados, com dicas de como evitá-los para a saúde bucal das crianças.
[1] O documento discute a educação em saúde bucal e seus objetivos de promover hábitos saudáveis e prevenção de doenças.[2] A educação do paciente deve visar mudanças cognitivas, psicomotoras e afetivas para melhorar o comportamento e a saúde bucal.[3] Os principais objetivos da educação em saúde bucal incluem evidenciar a importância da prevenção, explicar conceitos básicos sobre dentes e estruturas bucais, e apresentar regras simples de higiene.
1) O documento discute a estrutura dental, tipos de dentes, causas e prevenção de cárie e doenças gengivais.
2) A cárie dental é causada por bactérias que se alimentam de restos de alimentos e produzem ácidos, levando à desmineralização do esmalte e dentina.
3) A prevenção inclui a remoção mecânica de placa e bactérias com escovação e fio dental, e o uso de produtos químicos como flúor e clorexidina.
Este documento discute a importância de lavar os dentes regularmente para mantê-los fortes e saudáveis, listando quando deve ser feito (ao acordar, antes de dormir, após refeições e doces) e quem o produziu (dois alunos sob a supervisão de uma professora).
O documento discute conceitos de saúde, educação em saúde e promoção de saúde, abordagens educacionais para diferentes faixas etárias, e estratégias de saúde pública e epidemiologia para a promoção da saúde bucal.
Cartazes sobre a higiene bucal (imprima e monte um painel) por simone drumondSimoneHelenDrumond
O documento discute a importância dos cuidados com a saúde bucal desde a infância, incluindo escovar os dentes regularmente, usar fio dental e visitar o dentista. Ele também explica a anatomia dos dentes, dicas de alimentação saudável e os 10 mandamentos da saúde bucal.
O documento fala sobre a importância da higiene bucal para prevenir problemas dentários e manter um sorriso saudável. Ele lista algumas dicas como usar fio dental, escovar os dentes após as refeições, ir regularmente ao dentista, usar creme dental corretamente e enxaguar a boca.
O documento discute a importância da saúde bucal e como mantê-la. Ele explica que uma boa higiene bucal envolve escovação diária dos dentes, uso de fio dental e produtos com flúor. O flúor fortalece os dentes e os protege contra cáries. O documento também discute como a cárie pode ser transmitida entre crianças pequenas através de beijos.
O documento discute a importância da higiene bucal, sintomas de má higiene como gengiva inflamada e cáries, e recomendações como escovação correta e consumo de açúcares após as refeições para prevenir problemas dentários.
Manter os dentes sadios é importante para a saúde bucal. Escove os dentes adequadamente após as refeições e antes de dormir usando creme dental e fio dental. Crianças devem começar a escovar antes dos 2 anos e receber maior atenção para adquirir bons hábitos. Doenças como cárie e gengivite ocorrem por alimentos, pouca higiene e visitas infrequentes ao dentista.
O documento fornece orientações sobre a importância da higiene bucal, incluindo escovar os dentes três vezes ao dia, usar fio dental e visitar o dentista regularmente. Ele também descreve sintomas de má higiene oral como gengivas sangrando e mau hálito persistente, e como manter um sorriso saudável na adolescência.
Este documento descreve uma intervenção em saúde bucal realizada com escolares entre 6 e 12 anos em Lagarto-SE. A intervenção ampliou a cobertura de atendimento odontológico, melhorou os registros médicos, qualificou o atendimento e promoveu ações educativas na escola e comunidade. Apesar dos bons resultados, o impacto da intervenção ainda precisa ser mais percebido pela população.
O documento fornece sugestões de atividades para serem realizadas durante a Semana Saúde na Escola de 2012, com foco na prevenção e controle da obesidade infantil. Inclui atividades obrigatórias como avaliação antropométrica de crianças e visitas à unidade de saúde, e atividades opcionais sobre alimentação saudável, sexualidade, cultura de paz e prevenção de drogas. Também discute a importância da articulação entre saúde e educação.
Promoção Prevenção e Recuperação da saude bucal.pdfIsabellaSoeiro3
Este documento discute a promoção, prevenção e recuperação da saúde bucal de crianças e adolescentes no ambiente escolar. Ele visa aprofundar os conhecimentos nesta área por meio de pesquisa científica. O documento revisa literatura sobre o tema e descreve métodos como escovação supervisionada e aplicação de flúor que podem melhorar a higiene oral e saúde bucal dos estudantes.
Este documento descreve uma intervenção no Programa Saúde na Escola realizada na Escola Municipal Waldemira Bentes em Parintins, AM. O objetivo geral foi promover saúde e educação por meio de ampliação da cobertura de ações de saúde, melhoria da qualidade do atendimento e adesão dos alunos. A metodologia incluiu avaliações de audição, nutrição e saúde bucal em mais de 50% dos alunos, busca ativa dos faltosos e orientações sobre saúde. Os resultados sugerem que
Informação para pais/encarregados de educaçãoescolabasica1
O documento descreve um programa nacional de promoção da saúde oral para crianças e adolescentes nas escolas, que inclui educação para a saúde, rastreios de cárie dentária, aplicação de flúor e escovagem dos dentes na escola e tratamentos preventivos e curativos no centro de saúde de forma gratuita. Os alunos serão avaliados aos 7, 10 e 13 anos para determinar necessidades de tratamento.
Implantação de um programa de pré-natal odontológico na ESF Veneza no municíp...Mariana Cademartori
Defesa de monografia de Especialização em Saúde da Família UFPel/ EAD - "Implantação de um programa de pré-natal odontológico na ESF Veneza no município de São José do Norte" - ano de 2011
O documento descreve um programa odontológico de prevenção para gestantes e bebês na cidade de Teresina-PI que está em execução há 16 anos. O programa oferece palestras educativas para gestantes, atendimento clínico preventivo para bebês e gestantes, e tem obtido resultados positivos como a redução de cáries dentárias e melhoras nos hábitos de higiene bucal.
O documento fornece sugestões de atividades para a Semana Saúde na Escola, com o objetivo de promover hábitos saudáveis entre estudantes. Inclui atividades essenciais como avaliação antropométrica e triagem de acuidade visual, além de atividades opcionais sobre diversos temas de saúde. O guia tem o propósito de apoiar educadores na organização de atividades durante a semana e ao longo do ano letivo.
Programa de Saúde nas Escolas para Criança e Adolescentes.pptxNatiele Café
O documento descreve o Programa de Saúde nas Escolas para Criança e Adolescentes (PSE) no Brasil, criado em 2007 pelos Ministérios da Saúde e Educação. O PSE promove ações de saúde nas escolas públicas em parceria com equipes de saúde, cobrindo temas como alimentação, vacinação, prevenção de doenças e promoção da saúde bucal, auditiva, ocular e mental dos estudantes.
O documento descreve o objetivo e estrutura de um curso de capacitação para profissionais da saúde sobre manejo clínico do aleitamento materno, com foco em desenvolver habilidades durante o pré-natal, parto, pós-parto e cuidados com recém-nascidos. O curso abrange fundamentos, políticas públicas e atuação profissional nessa área.
Este documento descreve um projeto de intervenção em saúde bucal para crianças pré-escolares de uma escola comunitária rural em São Luís, MA. O projeto tem como objetivo ensinar hábitos de higiene bucal e prevenção de doenças como a cárie dentária. Serão realizadas palestras, demonstrações e distribuídas escovas de dentes para as crianças, com foco em escovação correta, uso de fio dental e alimentação saudável. Também será produzido material educativo sobre saúde
Este projeto de intervenção visa desenvolver ações educativas sobre higiene e saúde bucal para alunos com necessidades educativas especiais. Serão elaborados materiais didáticos sobre o tema e oferecidas atividades teóricas e práticas para ensinar a higienização bucal. Também serão realizadas palestras e rodas de conversa com alunos e professores. O objetivo é promover a saúde bucal dos alunos e diminuir problemas como cáries.
Este documento apresenta diretrizes e ações propostas para a avaliação das condições de saúde de alunos nas escolas e promoção da saúde. As ações incluem avaliações clínicas, detecção de hipertensão, exames oftalmológicos e auditivos, saúde bucal e vacinação. Também propõe promoção de atividades físicas, avaliação nutricional, prevenção de DST/AIDS, gravidez na adolescência, álcool e outras drogas.
Este curso visa complementar a formação de profissionais da educação em cuidados de saúde infantil, abrangendo ciências da saúde, cuidados médicos e nutrição. O curso ocorrerá aos sábados de setembro de 2013 a abril de 2014 e inclui aulas teóricas e práticas. Tem como objetivo ajudar os profissionais a reconhecer e lidar com problemas de saúde comuns em crianças.
I. O documento descreve as diretrizes e o funcionamento do Programa Saúde na Escola (PSE), uma iniciativa intersetorial do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação para promover a saúde de crianças, adolescentes e jovens na educação pública brasileira. II. O PSE visa fortalecer ações de desenvolvimento integral na perspectiva da saúde e educação, articulando programas que enfrentem vulnerabilidades que afetam o desenvolvimento desse público. III. As escolas são espaços privilegi
IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE PRÉ-NATAL ODONTOLÓGICO NA UNIDADE DE ESTRATÉGIA...Mariana Cademartori
A unidade de Estratégia de Saúde da Família Veneza apresentava problemas de infraestrutura no prédio e carência de equipamentos e materiais, comprometendo a qualidade da assistência. A equipe demonstrava comprometimento, mas carecia de apoio da gestão municipal para melhorar as condições de trabalho e atendimento à população. Uma análise situacional foi realizada para identificar os principais problemas e desenhar estratégias de intervenção.
O documento apresenta um plano de ação para 2023 da Unidade Básica de Saúde Tururukari Uka com o objetivo de melhorar o acolhimento dos usuários e a qualidade da assistência à saúde. O plano inclui projetos educacionais e campanhas sobre temas como acolhimento, uso racional de medicamentos, diabetes, vacinação e saúde do homem ao longo do ano. As ações serão implementadas pela equipe multidisciplinar da UBS visando resolver problemas identificados como desnutrição, hipertensão e falta de assistência
O documento descreve um estudo sobre a prevalência da cárie precoce em crianças de 6 a 36 meses em creches públicas de Caruaru, PE. Os objetivos foram descrever a prevalência da cárie precoce e sua associação com características das crianças e analisar o conhecimento dos pais sobre saúde bucal. Foram examinadas 168 crianças e aplicados questionários aos pais. A prevalência de cárie foi de 22,6% e fatores como mamadeira noturna e consumo de doces aumentaram
[1] A apresentação descreve as contribuições da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) para a saúde da primeira infância em São Paulo, incluindo ambulatórios, classes hospitalares, centros de apoio e outras ações. [2] O documento também detalha a integração da Unifesp com os serviços de saúde municipais de Embu das Artes para construir o Sistema Único de Saúde (SUS) por meio de ensino, pesquisa, extensão e educação permanente. [3] O Projeto Desenvolver
O relatório descreve as atividades da Unidade Básica de Saúde Aracilia em Guarulhos em 2013. A UBS atende cerca de 3100 pessoas com estratégia de saúde da família e oferece serviços como consultas médicas e odontológicas, vacinação, acompanhamento de gestantes, diabéticos e hipertensos, entre outros. O relatório detalha os programas de saúde da criança, mulher, homem e idoso da região atendida pela unidade.
1. Saúde Bucal Coletiva para crianças
de 6 a 14 anos em Americana/SP
Ricardo Bordini do Amaral
Orientadora: Suele Manjourany Silva Duro
Universidade Federal de Pelotas-RS
Especialização em Saúde da Família - UNASUS
2. Agradecimentos
Ministério da Saúde
Universidade Federal de Pelotas
Prefeitura Municipal de Americana
Orientadora Suele Manjourany Silva Duro
Equipe de profissionais da UBS 20
6. Introdução
UBS 20: Dr. Pedro Pioli Jr
Região central da cidade
CNES:centro de saúde/unidade básica
Realiza atenção primária e algumas especialidades
7. Introdução
Seqüência do modelo de postos de saúde comum no
estado de São Paulo
Modelo de atenção curativo-reparador e focado no
indivíduo, sem ações de prevenção e promoção à
saúde e sem trabalho com grupos da comunidade
8. Introdução
Sem atividades fora da unidade de saúde
Valorização do número de pacientes atendidos e do
número de procedimentos restauradores/mutiladores
realizados
9. Introdução
Alma-Ata = promoção de saúde, educação e
prevenção.
MS: Atenção Primária (Básica) = conjunto de ações,
individual ou coletivo, voltadas para a promoção da
saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o
tratamento, a reabilitação e manutenção da saúde.
Atenção SB = integralidade, promoção à saúde,
prevenção, tratamento e reabilitação
simultaneamente de forma individual e coletiva.
11. Crianças e jovens de 6 a
14 anos
Prioridade clássica em odontologia
Aparecimento dentição permanente
Menor resistência do esmalte
Bons resultados de medidas coletivas
Ambiente propício a novos saberes
Utilização de instalações e RH da escola
(Pinto, V. G.)
13. Objetivo Geral
Melhorar a atenção em saúde bucal a crianças de 6 a
14 anos adscritas a uma Unidade Básica de Saúde de
Americana-SP
14. Objetivos Específicos
Viabilizar ações de prevenção e promoção à saúde
dentro da UBS.
Implantar ações de prevenção e promoção à saúde
para crianças de 6 a 14 anos dentro do ambiente
escolar.
Mapear as crianças de 6 a 14 anos em risco
odontológico dentro do ambiente escolar e na UBS.
Melhorar a qualidade da atenção à saúde bucal de
crianças de 6 a 14 anos.
Implantar/qualificar os registros das ações de saúde
bucal.
16. Metas
Incluir 100% da população de 6 a 14 anos, em
tratamento odontológico na UBS, nos grupos de
promoção à saúde bucal.
Realizar ações preventivas coletivas em 100% das
escolas que estejam dentro da área da UBS.
17. Metas
Alcançar 100% de cobertura de escovação dental
supervisionada em crianças de 6 a 14 anos das
escolas públicas na área de cobertura da UBS.
Classificar 100% das crianças de 6 a 14 anos em
tratamento odontológico na UBS de acordo com o
risco de cárie.
18. Metas
Tratar 100% das crianças identificadas com risco
aumentado de cárie, priorizando as de mais alto
risco.
Implantar/monitorar 100% dos registros das ações
de saúde bucal.
22. Depois da intervenção
UBS
Avaliação de
risco
Orientações
no
consultório
Tratamento
clínico
Participação
nos grupos
Promoção
de saúde,
prevenção
Encaminha
mento para
nutricionista
Retorno
intervalos
variáveis
Distribuição
material
educativo
Triagem por
toda equipe
Reorganiza
ção do
processo de
trabalho
Planejamen
to das
atividades
23. Depois da intervenção
Escolas
Avaliação de
risco
polarização
Grupos de
prevenção alto
risco
Palestras para
alunos
ATF para
Alto Risco
Orientação
dos
professores
Escovação
supervisio
nada
Demonstra
ção escovação
Material
educativo
Exibição de
filmes
26. 1- Pacientes de 6 a 14
anos da UBS nos grupos
Adesão praticamente total, pois todos os pacientes
que recebiam atendimento clínico eram direcionados
para os trabalhos nos grupos
Reuniões realizadas em salas improvisadas
Pacientes de todos os setores da UBS eram triados
para atendimento clínico ou para os grupos
27. 2-Distribuição de Kits na
UBS
Não foi realizada
Comprometida pelo atraso na entrega do material
28. 3- Escolas que receberam a
intervenção
Proporção deescolas quereceberamaintervenção
0,0%
50,0%
100,0%
Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4
Faltou uma escola, aquela com menos alunos, devido à
falta de recursos humanos(125/634).
29. 4- Alunos participantes das palestras
nas escolas
Proporção de crianças que participaram de palestras
nas escolas
0,0%
50,0%
100,0%
Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4
Cobertura parcial devido à falta de recursos
humanos.
30. 5- Escovação nas escolas
Proporção de crianças que receberam escovação
dental supervisionada nas escolas
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4
Cobertura próxima da ideal. Falta de recursos
humanos. Atraso nos materiais.
31. 6- Classificação de risco nas escolas
Proporção de escolares classificados quanto ao risco
de odontológico
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4
Classificação quase total. Falta de recursos humanos.
32. 7- Crianças de alto risco que
receberam tratamento na UBS
Baixa adesão. Pais não podem em horário comercial.
P roporção de crianças de alto ris co que receberam
tratamento clínico na UB S
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4
33. 8- Crianças que receberam a
intervenção
Proporção de crianças que receberam a intervenção
0,0%
50,0%
100,0%
Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4
Cobertura satisfatória e próxima da ideal. Falta de
recursos humanos.
34. 9- Crianças que participaram de
evidenciação de placa bacteriana
A ação de evidenciação de placa bacteriana não foi
realizada. Falta de insumos para as atividades
35. 10- Escolares classificados como alto
risco
Proporção de escolares classificados como alto risco
odontológico
0,0%
2,0%
4,0%
6,0%
8,0%
10,0%
Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4
Proporção baixa e favorável à continuidade das
ações preventivas.
36. Registros das ações de
saúde bucal
Meta alcançada com a totalidade dos pacientes com
registros adequados e disponíveis na UBS
38. Aspectos qualitativos
A intervenção realizada na UBS melhorou
significativamente o atendimento odontológico ao
incluir o trabalho com grupos de prevenção em saúde
bucal à rotina do atendimento e ao incorporar a
abordagem preventiva e o monitoramento constante
nas escolas ao serviço oferecido à comunidade.
Equidade, adaptação à polarização
Empoderamento
39. Importância da intervenção
Equipe: significa a mudança de estratégia de
combate às doenças bucais
UBS: significa a melhora dos indicadores
preconizados como referência pelo Ministério da
Saúde
Comunidade: significa melhora na qualidade dos
serviços prestados na área odontológica
Mães: em especial significa maior atenção por parte
do SUS à saúde bucal de seus filhos, pois as crianças
passam a receber monitoramento constante bem
como o referenciamento para tratamento aos
primeiros indícios de alterações bucais
40. Incorporação do projeto ao
serviço
É possível, com adaptações como:
Promover o tratamento clínico no horário
escolar na escola, ou na UBS oferecendo
transporte para a unidade
Maior agilidade na aquisição dos insumos
para o projeto
Maior equilíbrio na distribuição dos recursos
humanos entre a área clínica e a preventiva
Melhorar infra-estrutura da UBS,
escovódromo /sala de reuniões
41. Reflexão crítica sobre seu processo
pessoal de aprendizagem e na
implementação da intervenção
Primeira experiência com EAD
Metodologia nova e eficiente
Grande volume de atividades
Realização gradual de um projeto completo, facilitou
muito, projeto “Lego”
Apoio constante dos professores e da orientadora,
inclusive à noite e fds, maior que em um curso
presencial
42. Reflexão crítica sobre seu processo
pessoal de aprendizagem e na
implementação da intervenção
Grande desenvolvimento nas áreas:
Funcionamento da ESF
Qualidade e monitoramento na ESF
Implantação de projetos
Prática clínica odontológica
Sistemas de informação no SUS
Relação com a comunidade
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53. “Saúde Pública é a arte e a
ciência de se prevenir
doenças.”
Charles-Edward Amory Winslow
1920