[1] O documento é uma avaliação de um aluno contendo perguntas sobre animais, plantas, habitats e adaptações. [2] Aborda conceitos como biodiversidade, áreas protegidas e funções do revestimento dos animais. [3] Inclui perguntas sobre a raposa-ártica, penas de aves e suas propriedades.

1. DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO ALGARVE
AG R UP AM E N TO DE E S CO LAS P ADRE J O ÃO COE LHO C AB ANI T A
Apreciação:
Nome: _________________________________________________
N.º ____ Turma _______ Data: ______/ ______/ ____
Ass. do Enc. Educação: ____________________________________ Prof.ª Ana Dutra
Orientação/Tarefa Ler as perguntas com mais
Melhorar a letra e/ou a ortografia Estar mais atento/a nas aulas
a realizar: atenção
Apresentar melhor os trabalhos Rever em casa os conteúdos das aulas
Lê todas as questões com muita atenção e responde de uma forma correta e completa.
1. Lê o texto que se segue e responde às questões.
Ah! Que enorme vontade tenho de trabalhar consigo, senhor Darwin! E a cabeça de Dick
enchia-se de imagens que comtemplariam altas montanhas, quedas de água cristalina e
florestas de enormes palmeiras. Como gostaria de investigar a vida das formigas-gigantes,
de examinar rochas revestidas de musgo e de colecionar borboletas de cores maravilhosas.
A biosfera é magnifica!
“Com Darwin na América do Sul” (adaptado)
1.1. Transcreve do texto os nomes de:
• Dois animais:______________________________________________________________________
• Duas plantas:______________________________________________________________________
• Dois materiais terrestres:_____________________________________________________________
1.2. Indica dois ambientes terrestres referidos no texto.
_______________________________________________________________________________________
1.3. No texto encontra-se mencionado o ambiente do musgo.
1.3.1. O que entendes por habitat de um ser vivo?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
1.3.2. Qual é o habitat em que se encontra o musgo?
_______________________________________________________________________________________
1.4. “A Biosfera é magnífica”.

2. 1.4.1. Diz o que entendes por Biosfera.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. As áreas protegidas são locais destinados à conservação dos habitats e da biodiversidade.
2.1. Indica uma medida de conservação da Natureza para proteger os seres vivos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2.2. Dá um exemplo de uma área protegida nacional.
_______________________________________________________________________________________
3. Completa o texto que se segue.
Através da Ciência, o Homem procura estudar e conhecer tudo o que o rodeia. Assim, a ________________
Dedica-se ao estudo dos seres vivos, dividindo-se em várias áreas, tais como a Zoologia que estuda os
________________ e a ___________________ que estuda as _________________ temos também a
Ecologia que estuda _____________________________________________________________________ .
4. Refere três funções do revestimento do corpo dos animais.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. A forma e o revestimento dos animais são muito diversificados.
A B C D E F
5.1. Indica a forma de cada um dos animais a seguir indicados:
A - ____________________________________ D - ___________________________________
B - ____________________________________
5.2. Indica o tipo de revestimento de cada animal representado.
A - ____________________________________ D - ___________________________________
B - ____________________________________ E - ___________________________________
C - ____________________________________ F - ___________________________________

3. 5.3. Completa a frase que se segue:
O leopardo e o atum apresentam simetria ______________________ .
5.4. A cor do pelo do leopardo permite-lhe confundir-se com a vegetação. Explica a importância da função
do pelo do leopardo.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5.5. O leopardo é um animal de temperatura variável? Justifica a resposta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5.6. Alguns dos animais representados sofrem mudas de crescimento.
5.6.1. Diz o que entendes por mudas de crescimento.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5.6.2. Qual(ais) do(s) animal(is) representado(s) sofre(m) mudas?
_______________________________________________________________________________________
5.7. Indica uma caraterística do revestimento do atum e uma do da lagartixa.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5.8. A salamandra como todos os anfíbios, apresenta um revestimento característico e produz um líquido.
Explica a importância do líquido que é produzido na pele da salamandra.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. Indica um animal cujo corpo:
a) tenha forma achatada e pele com escamas:___________________________________________________
b) seja revestido por carapaça:______________________________________________________________
c) tenha simetria radiada e seja revestido por placas calcárias:_____________________________________
d) seja revestido por uma concha calcária univalve:______________________________________________

4. 7. Lê o texto que se segue e responde às questões.
“A raposa-do-ártico vive nas montanhas, apresentando pelagem de cor castanho-acinzentada
no Verão e branca no Inverno. Deste modo, fica sempre semelhante à paisagem, o que lhe
permite atacar sem ser vista, assim como escapar facilmente aos inimigos. Além disso, a sua
pelagem de Inverno é mais espessa do que a de Verão.”
7.1. Indica o habitat da raposa-do-ártico.
_______________________________________________________________________________________
7.2. Transcreve do texto as vantagens que tem este animal com a mudança de cor da sua pelagem.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7.3. “A pelagem da raposa-do-ártico é mais espessa no Inverno do que no Verão.” Justifica esta afirmação.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8. As aves tem o corpo revestido por penas. Na figura seguinte encontra-se representada uma
atividade experimental que realizaste nas aulas de Ciências Naturais.
8.1. Faz a legenda da figura.
1 - ______________________
2 - ______________________
3 - ______________________
4 - ______________________
8.2. O que acontece às gotas de água que caem sobre a pena?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8.3. Qual a propriedade da pena que se encontra evidenciada na figura?
_______________________________________________________________________________________
9. Na plumagem das aves existem várias penas. Completa a tabela seguinte.
Tipo de pena Função
Plúmulas
Dirigem o voo, funcionando como os remos de um barco.
Protegem todo o corpo.
Retrizes
Bom trabalho!
Prof. Ana Dutra