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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MEALHADA
PAMPILHOSA

Ciências Naturais 8º ano
Ficha de Diagnóstico
Nome ______________________________________ nº _____ turma ____Data___________
Professora ________________
Ano lectivo 2012/2013

Esta ficha não visa avaliar-te. Tem como finalidade permitir ao professor avaliar as
dificuldades dos alunos relativamente a assuntos anteriormente leccionados e que
serão novamente abordados neste ano.
Lê atentamente as questões antes de responderes e responde de forma completa
apenas ao que te é pedido. Bom trabalho!
I
1- Lê o texto seguinte e responde às questões.
“A rã comum vive em charcos, valas, ribeiros e rios. Muitas vezes, vê-se nas margens ou
sobre as folhas de nenúfares exposta ao sol. Mas, quando nos aproximamos, ou sente
qualquer ruído, salta imediatamente para a água, nadando rapidamente para um local
não visível.”
1.1-

Indica o habitat da rã comum.

_______________________________________________________________________
1.2-

Por que razão a rã precisa de viver em locais húmidos?

_______________________________________________________________________
1.3-

Indica uma adaptação da rã ao salto.

_______________________________________________________________________
1.4-

Refere uma adaptação da rã à natação.

_______________________________________________________________________
2- Lê o texto que se segue e observa a figura 1.
“Quando caça, a águia-real faz o voo planado durante algumas horas para procurar as
presas. Ao avistar uma presa, por exemplo um pequeno roedor que tranquilamente come
vegetais, faz um rápido voo picado e agarra-a com as suas fortes e aguçadas garras.
Transporta a presa para o solo, ou para cima de uma rocha e despedaça-a com o bico.”
Figura 1- Proporção dos alimentos consumidos pela águia-real.
2.1- Qual o regime alimentar da águia-real?
______________________________________________________________________
2.2- Qual o grupo de alimentos que mais aprecia?
______________________________________________________________________
2.3- Como classificas a águia quanto ao regime alimentar?
______________________________________________________________________
2.4- Qual o regime alimentar possível para um roedor?
______________________________________________________________________
3- Em cada uma das frases que se seguem existe um erro. Descobre-o e corrige-o.
- O sapo e o cão têm o corpo revestido por pele nua.
_______________________________________________________________________
- A pele nua e a pele com penas não protegem o corpo do calor e do frio.
_______________________________________________________________________
4- Completa as frases:
4.1- A hibernação acontece quando as temperaturas são muito _____________.
4.2- O _____________ é um exemplo de um animal que hiberna.
4.3- Na estivação, um animal protege-se das _____________ temperaturas do meio.
4.4- O ____________ é um exemplo de um animal que estiva.
4.5- A migração é a _____________ que alguns animais realizam para outras
paragens, voltando depois no ano seguinte.
4.6- O ____________ e a _____________ são exemplos de animais que migram.
5- Assinala com um V a afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas.
A-

As plantas transformam a matéria mineral em matéria orgânica.

B-

A seiva bruta é constituída por água e sais minerais.

C-

A seiva elaborada é absorvida pelas plantas através da raiz.

D-

As plantas constituem a principal fonte de matéria orgânica dos animais
herbívoros.

E-

As plantas efetuam trocas gasosas com o meio, purificando o ar.
5.1- Corrige as falsas, começando por identificar essas frases pelas respectivas letras.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6- Na figura 3 estão representados diversos seres vivos, cuja alimentação é variada.

Figura 3- Animais selvagens.
6.1- Dos seres vivos representados, identifica:
6.1.1- os herbívoros. ___________________________________________________
6.1.2- os carnívoros. ___________________________________________________
7- Qual a principal fonte de energia para:
7.1- os herbívoros? _______________________
7.2- os carnívoros? _______________________
7.3- as plantas? ________________________
8- A figura seguinte representa esquematicamente o processo pelo qual as plantas
verdes subsistem.
A
B
B

A

Figura 4- Processo de obtenção de energia pelas plantas.
8.1- Como se designa o processo pelo qual as plantas
sobrevivem?
______________________________________________________________________
8.2- As letras A e B representam duas substâncias que intervêm nos processos vitais
das plantas.
8.2.1- Identifica-as.
A___________________________________________________________________
B___________________________________________________________________
9- O texto seguinte retrata a influência do meio ambiente sobre os seres vivos. Lê-o
atentamente e responde às perguntas que se seguem.
“Muitas espécies de aves que passam o Inverno na América do Norte, exibem um
comportamento influenciado, entre outros factores, pela temperatura e pela vegetação. A
temperatura condiciona, pela sobrevivência, a distância a que as aves se podem
deslocar. O tipo de vegetação influencia a sua alimentação, tipo de abrigo, ou local de
nidificação.
Se houver uma alteração climática, as aves que dependem do tipo de vegetação,
poderão ter de esperar alguns séculos até que esta se adapte também ao novo clima,
bem como à quantidade de dióxido de carbono suplementar que existe no ar e influencia
a fotossíntese. Entretanto, se não tiverem hábitos migratórios, podem extinguir-se.”
(Baseado no livro “Laboratório Terra” de Stephen Schneider)
9.1- Indica dois factores que podem influenciar o comportamento das aves.
______________________________________________________________________
9.2- De que forma a temperatura pode condicionar a sobrevivência das aves?
______________________________________________________________________
10- Em Ecologia, distinguem-se dois grupos de seres: os vivos e os não vivos ou
inanimados.
10.1- Em qual destes incluis:
10.1.1- a temperatura?__________________
10.1.2- as aves?____________________
10.1.3- a vegetação?_______________________
10.1.4- o ar?_______________________
11- O que entendes por:
11.1- biodiversidade?____________________________________________________
11.2- extinção?_________________________________________________________
11.3- migração?_________________________________________________________
11.4- nidificação?________________________________________________________
12- Algumas aves alimentam-se de alguns insectos prejudiciais ao Homem.
12.1- O que aconteceria ao número de insetos se o número de aves baixasse
significativamente?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13- Explica por palavras tuas os efeitos que as alterações climáticas poderão ter na
sobrevivência de algumas espécies.
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  • 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MEALHADA PAMPILHOSA Ciências Naturais 8º ano Ficha de Diagnóstico Nome ______________________________________ nº _____ turma ____Data___________ Professora ________________ Ano lectivo 2012/2013 Esta ficha não visa avaliar-te. Tem como finalidade permitir ao professor avaliar as dificuldades dos alunos relativamente a assuntos anteriormente leccionados e que serão novamente abordados neste ano. Lê atentamente as questões antes de responderes e responde de forma completa apenas ao que te é pedido. Bom trabalho! I 1- Lê o texto seguinte e responde às questões. “A rã comum vive em charcos, valas, ribeiros e rios. Muitas vezes, vê-se nas margens ou sobre as folhas de nenúfares exposta ao sol. Mas, quando nos aproximamos, ou sente qualquer ruído, salta imediatamente para a água, nadando rapidamente para um local não visível.” 1.1- Indica o habitat da rã comum. _______________________________________________________________________ 1.2- Por que razão a rã precisa de viver em locais húmidos? _______________________________________________________________________ 1.3- Indica uma adaptação da rã ao salto. _______________________________________________________________________ 1.4- Refere uma adaptação da rã à natação. _______________________________________________________________________ 2- Lê o texto que se segue e observa a figura 1. “Quando caça, a águia-real faz o voo planado durante algumas horas para procurar as presas. Ao avistar uma presa, por exemplo um pequeno roedor que tranquilamente come vegetais, faz um rápido voo picado e agarra-a com as suas fortes e aguçadas garras. Transporta a presa para o solo, ou para cima de uma rocha e despedaça-a com o bico.”
  • 2. Figura 1- Proporção dos alimentos consumidos pela águia-real. 2.1- Qual o regime alimentar da águia-real? ______________________________________________________________________ 2.2- Qual o grupo de alimentos que mais aprecia? ______________________________________________________________________ 2.3- Como classificas a águia quanto ao regime alimentar? ______________________________________________________________________ 2.4- Qual o regime alimentar possível para um roedor? ______________________________________________________________________ 3- Em cada uma das frases que se seguem existe um erro. Descobre-o e corrige-o. - O sapo e o cão têm o corpo revestido por pele nua. _______________________________________________________________________ - A pele nua e a pele com penas não protegem o corpo do calor e do frio. _______________________________________________________________________ 4- Completa as frases: 4.1- A hibernação acontece quando as temperaturas são muito _____________. 4.2- O _____________ é um exemplo de um animal que hiberna. 4.3- Na estivação, um animal protege-se das _____________ temperaturas do meio. 4.4- O ____________ é um exemplo de um animal que estiva. 4.5- A migração é a _____________ que alguns animais realizam para outras paragens, voltando depois no ano seguinte. 4.6- O ____________ e a _____________ são exemplos de animais que migram. 5- Assinala com um V a afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas. A- As plantas transformam a matéria mineral em matéria orgânica. B- A seiva bruta é constituída por água e sais minerais. C- A seiva elaborada é absorvida pelas plantas através da raiz. D- As plantas constituem a principal fonte de matéria orgânica dos animais herbívoros. E- As plantas efetuam trocas gasosas com o meio, purificando o ar.
  • 3. 5.1- Corrige as falsas, começando por identificar essas frases pelas respectivas letras. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6- Na figura 3 estão representados diversos seres vivos, cuja alimentação é variada. Figura 3- Animais selvagens. 6.1- Dos seres vivos representados, identifica: 6.1.1- os herbívoros. ___________________________________________________ 6.1.2- os carnívoros. ___________________________________________________ 7- Qual a principal fonte de energia para: 7.1- os herbívoros? _______________________ 7.2- os carnívoros? _______________________ 7.3- as plantas? ________________________ 8- A figura seguinte representa esquematicamente o processo pelo qual as plantas verdes subsistem. A B B A Figura 4- Processo de obtenção de energia pelas plantas. 8.1- Como se designa o processo pelo qual as plantas sobrevivem? ______________________________________________________________________
  • 4. 8.2- As letras A e B representam duas substâncias que intervêm nos processos vitais das plantas. 8.2.1- Identifica-as. A___________________________________________________________________ B___________________________________________________________________ 9- O texto seguinte retrata a influência do meio ambiente sobre os seres vivos. Lê-o atentamente e responde às perguntas que se seguem. “Muitas espécies de aves que passam o Inverno na América do Norte, exibem um comportamento influenciado, entre outros factores, pela temperatura e pela vegetação. A temperatura condiciona, pela sobrevivência, a distância a que as aves se podem deslocar. O tipo de vegetação influencia a sua alimentação, tipo de abrigo, ou local de nidificação. Se houver uma alteração climática, as aves que dependem do tipo de vegetação, poderão ter de esperar alguns séculos até que esta se adapte também ao novo clima, bem como à quantidade de dióxido de carbono suplementar que existe no ar e influencia a fotossíntese. Entretanto, se não tiverem hábitos migratórios, podem extinguir-se.” (Baseado no livro “Laboratório Terra” de Stephen Schneider) 9.1- Indica dois factores que podem influenciar o comportamento das aves. ______________________________________________________________________ 9.2- De que forma a temperatura pode condicionar a sobrevivência das aves? ______________________________________________________________________ 10- Em Ecologia, distinguem-se dois grupos de seres: os vivos e os não vivos ou inanimados. 10.1- Em qual destes incluis: 10.1.1- a temperatura?__________________ 10.1.2- as aves?____________________ 10.1.3- a vegetação?_______________________ 10.1.4- o ar?_______________________ 11- O que entendes por: 11.1- biodiversidade?____________________________________________________ 11.2- extinção?_________________________________________________________
  • 5. 11.3- migração?_________________________________________________________ 11.4- nidificação?________________________________________________________ 12- Algumas aves alimentam-se de alguns insectos prejudiciais ao Homem. 12.1- O que aconteceria ao número de insetos se o número de aves baixasse significativamente? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13- Explica por palavras tuas os efeitos que as alterações climáticas poderão ter na sobrevivência de algumas espécies. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
  • 6. 11.3- migração?_________________________________________________________ 11.4- nidificação?________________________________________________________ 12- Algumas aves alimentam-se de alguns insectos prejudiciais ao Homem. 12.1- O que aconteceria ao número de insetos se o número de aves baixasse significativamente? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13- Explica por palavras tuas os efeitos que as alterações climáticas poderão ter na sobrevivência de algumas espécies. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________