SlideShare uma empresa Scribd logo
ESCOLA E. B. 2 , 3 PADRE JOÃO C. CABANITA
Lê atentamente cada uma das questões, antes de responderes.
1- Observa a figura 1, que representa a fase inicial de um trabalho realizado com plantas da mesma espécie.
Fig 1
1.2-Que problema terá levado à realização deste trabalho?
2- A figura 2 representa a circulação das seivas, no interior de uma planta.
fig.2
3-Faz corresponder a cada afirmação um termo da chave.
• Pigmento que capta a luz solar._____________________________________________
• Circula da raiz até às diferentes partes da planta. ________________________________
• Solução de substâncias orgânicas que são o alimento da planta. _____________________
• Existe principalmente nas folhas e dá-lhes cor verde. _____________________________
• Circula a partir das folhas para todas as partes da planta.__________________________
• Solução de água com minerais dissolvidos.____________________________________
4. Completa o texto com os termos da chave:
Nome : ________________________________________ Turma :_______ Nº : _______
CLASSIFICAÇÃO: PROFESSOR: ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO:
CIÊNCIAS NATURAIS
Algumas horas mais tarde:
- a planta A, conservou
o seu aspeto normal;
- a planta B, murchou.
2.1. Indica as substâncias que estão representadas pelas letras A e
D._________________________
2.2. Qual é a letra que representa os vasos por onde circula a:
• Seiva Bruta __________ Seiva elaborada ___________
2.3. Indica a função que está a ocorrer ao nível da folha.
______________________________________
Seiva Bruta Seiva Elaborada Clorofila
1.1.Das frases que se seguem, assinala a que interpreta a observação.
• A água e os sais minerais, são indispensáveis ao
desenvolvimento da planta.
• A água e os sais minerais, depois de entrarem na planta,
constituem a seiva bruta.
• A planta absorve a água e os sais minerais nela dissolvidos, pela
zona pilosa.
• As plantas são constituídas por uma grande percentagem de
água.
A __________________ é o processo em que a planta utiliza a _________________________
e o dióxido de carbono, produzindo___________________ e libertando para a atmosfera ____
___________ na presença de ___________________.
Este processo realiza-se nas_______________ , por ação de uma substância de cor verde chamada
_______________, que capta a energia luminosa.
Algumas plantas armazenam ________________________________ em órgãos subterrâneos, como a raiz e o
_________________. Outras armazenam substâncias de reserva nos frutos e nas ________________
5- Analisa a figura 3 que representa as trocas gasosas realizadas pela mesma planta, durante o dia e durante a
noite.
fig3
5.1- Refere o nome das funções que estão evidenciadas em:
5.1.1- A(Dia)_____________________A(Noite)_______________________
5.1.2- B(Dia)______________________B(Noite)_______________________
5.2- Indica um fator necessário para que a planta produza o seu próprio alimento.
________________________________________________________________________________
5.3- Como se denominam as estruturas que permitem a saída de vapor de água durante a transpiração?
__________________________________________________________________________________
6- Quais são as matérias-primas que se podem extrair do algodoeiro e do sobreiro, respetivamente?
__________________________________________________________________________________
7- «Preservar as plantas é permitir a vida na Terra».
7.1- Dá duas razões que justifiquem esta afirmação.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Luz Clorofila Sementes Substâncias de reserva Caule
Folhas Seiva Bruta Oxigénio Fotossíntese Seiva Elaborada

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Teste de inglês para o 3 ano
Teste  de inglês para o 3 anoTeste  de inglês para o 3 ano
Teste de inglês para o 3 ano
Jeane Braz
 
Terra, um planeta especial
Terra, um planeta especialTerra, um planeta especial
Terra, um planeta especial
Joana Costa Pinto
 
5º teste de cn ar e agua
5º teste de cn   ar e agua5º teste de cn   ar e agua
5º teste de cn ar e aguaMaria Andrade
 
Cn5 rochas
Cn5 rochasCn5 rochas
Cn5 rochas
Rachfonseca
 
Teste reprodução animal
Teste reprodução animalTeste reprodução animal
Teste reprodução animalmarcommendes
 
2º teste rochas 7º ano
2º teste rochas 7º ano2º teste rochas 7º ano
2º teste rochas 7º anoSofia Ribeiro
 
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...Alda Lima
 
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resoluçãoFicha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resoluçãoArminda Oliveira
 
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º períodoFicha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º períodoMarcela Figueiredo Gonçalves
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Marta Viegas
 
Ficha ar 5º CN
Ficha ar 5º CNFicha ar 5º CN
Ficha ar 5º CN
Elisabete Rosa
 
Livro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º anoLivro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º ano
FilipaSilva10208
 
Sistemacirculatorio3 6o ano
Sistemacirculatorio3   6o anoSistemacirculatorio3   6o ano
Sistemacirculatorio3 6o anonascimentomarta
 
Ficha trabalho sist circulatório energia e excreção
Ficha trabalho  sist circulatório energia e excreçãoFicha trabalho  sist circulatório energia e excreção
Ficha trabalho sist circulatório energia e excreçãoCristina Jesus
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasCatarina Pereira
 
3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio
isabel ferreira santos
 
Teste - inglês 4 e 5 ano
Teste - inglês 4 e 5 anoTeste - inglês 4 e 5 ano
Teste - inglês 4 e 5 ano
Jeane Braz
 

Mais procurados (20)

Teste de inglês para o 3 ano
Teste  de inglês para o 3 anoTeste  de inglês para o 3 ano
Teste de inglês para o 3 ano
 
Terra, um planeta especial
Terra, um planeta especialTerra, um planeta especial
Terra, um planeta especial
 
5º teste de cn ar e agua
5º teste de cn   ar e agua5º teste de cn   ar e agua
5º teste de cn ar e agua
 
Cn5 rochas
Cn5 rochasCn5 rochas
Cn5 rochas
 
Teste reprodução animal
Teste reprodução animalTeste reprodução animal
Teste reprodução animal
 
2º teste rochas 7º ano
2º teste rochas 7º ano2º teste rochas 7º ano
2º teste rochas 7º ano
 
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
 
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resoluçãoFicha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
 
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º períodoFicha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
Ficha de avaliação sumativa de Estudo do Meio(3º ano)- 2º período
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
 
Ficha ar 5º CN
Ficha ar 5º CNFicha ar 5º CN
Ficha ar 5º CN
 
Livro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º anoLivro de Fichas História 6º ano
Livro de Fichas História 6º ano
 
Sistemacirculatorio3 6o ano
Sistemacirculatorio3   6o anoSistemacirculatorio3   6o ano
Sistemacirculatorio3 6o ano
 
Ficha trabalho sist circulatório energia e excreção
Ficha trabalho  sist circulatório energia e excreçãoFicha trabalho  sist circulatório energia e excreção
Ficha trabalho sist circulatório energia e excreção
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
 
53215409 ficha-locomocao[1]
53215409 ficha-locomocao[1]53215409 ficha-locomocao[1]
53215409 ficha-locomocao[1]
 
3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio
 
3 teste 8º ano
3 teste 8º ano3 teste 8º ano
3 teste 8º ano
 
C.n 5 - (plantas)
C.n   5 - (plantas)C.n   5 - (plantas)
C.n 5 - (plantas)
 
Teste - inglês 4 e 5 ano
Teste - inglês 4 e 5 anoTeste - inglês 4 e 5 ano
Teste - inglês 4 e 5 ano
 

Destaque

3ª atividade avaliativa de ciências 4º ano pdf
3ª atividade avaliativa de ciências 4º ano pdf3ª atividade avaliativa de ciências 4º ano pdf
3ª atividade avaliativa de ciências 4º ano pdfAndré Moraes
 
Importância das plantas para o mundo vivo - 6.º ano
Importância das plantas para o mundo vivo - 6.º anoImportância das plantas para o mundo vivo - 6.º ano
Importância das plantas para o mundo vivo - 6.º ano
Profcris 81
 
Plano de aula 7 aves e mamiferos
Plano de aula 7 aves e mamiferosPlano de aula 7 aves e mamiferos
Plano de aula 7 aves e mamiferosfamiliaestagio
 
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-florFicha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flormarcommendes
 
Pteridófitas & briofitas
Pteridófitas &  briofitasPteridófitas &  briofitas
Pteridófitas & briofitas
Andrea Barreto
 
7º ano ciências plantas
7º ano ciências plantas7º ano ciências plantas
7º ano ciências plantas
Carlos Magno Braga
 
Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar
Delziene Jesus
 
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013Shirley Braga
 
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)Raquel Becker
 

Destaque (12)

3ª atividade avaliativa de ciências 4º ano pdf
3ª atividade avaliativa de ciências 4º ano pdf3ª atividade avaliativa de ciências 4º ano pdf
3ª atividade avaliativa de ciências 4º ano pdf
 
Importância das plantas para o mundo vivo - 6.º ano
Importância das plantas para o mundo vivo - 6.º anoImportância das plantas para o mundo vivo - 6.º ano
Importância das plantas para o mundo vivo - 6.º ano
 
Plano de aula 7 aves e mamiferos
Plano de aula 7 aves e mamiferosPlano de aula 7 aves e mamiferos
Plano de aula 7 aves e mamiferos
 
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-florFicha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
 
Pteridófitas & briofitas
Pteridófitas &  briofitasPteridófitas &  briofitas
Pteridófitas & briofitas
 
7 partes vegetais
7 partes vegetais7 partes vegetais
7 partes vegetais
 
7º ano ciências plantas
7º ano ciências plantas7º ano ciências plantas
7º ano ciências plantas
 
Plantas (Alimentação)
Plantas (Alimentação)Plantas (Alimentação)
Plantas (Alimentação)
 
Prova 7 ano carla 3 bimestre
Prova 7 ano carla 3 bimestreProva 7 ano carla 3 bimestre
Prova 7 ano carla 3 bimestre
 
Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar
 
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
 
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
 

Semelhante a Teste plantas 6º

Roteiro de trabalho terrário-iv unid-2012
Roteiro de trabalho terrário-iv unid-2012Roteiro de trabalho terrário-iv unid-2012
Roteiro de trabalho terrário-iv unid-201229portugal
 
Ficha trabalho 2 trocas gasosas
Ficha trabalho 2   trocas gasosasFicha trabalho 2   trocas gasosas
Ficha trabalho 2 trocas gasosas
carinamcardoso
 
8ºano ciencias naturais-teste 1-
8ºano ciencias naturais-teste 1-8ºano ciencias naturais-teste 1-
8ºano ciencias naturais-teste 1-silvia_lfr
 
Plantas (como se alimentam)
Plantas (como se alimentam)Plantas (como se alimentam)
Plantas (como se alimentam)Vítor Batista
 
1.3. aula dmonstrativa fototropismo
1.3. aula dmonstrativa fototropismo1.3. aula dmonstrativa fototropismo
1.3. aula dmonstrativa fototropismoSeminariosBiologia
 

Semelhante a Teste plantas 6º (9)

Plantas e solo
Plantas e  soloPlantas e  solo
Plantas e solo
 
Porque são verdes as folhas?
Porque são verdes as folhas?Porque são verdes as folhas?
Porque são verdes as folhas?
 
Roteiro de trabalho terrário-iv unid-2012
Roteiro de trabalho terrário-iv unid-2012Roteiro de trabalho terrário-iv unid-2012
Roteiro de trabalho terrário-iv unid-2012
 
Ficha trabalho 2 trocas gasosas
Ficha trabalho 2   trocas gasosasFicha trabalho 2   trocas gasosas
Ficha trabalho 2 trocas gasosas
 
Ciencias-naturais-do-8º-ano
 Ciencias-naturais-do-8º-ano Ciencias-naturais-do-8º-ano
Ciencias-naturais-do-8º-ano
 
8ºano ciencias naturais-teste 1-
8ºano ciencias naturais-teste 1-8ºano ciencias naturais-teste 1-
8ºano ciencias naturais-teste 1-
 
Plantas (como se alimentam)
Plantas (como se alimentam)Plantas (como se alimentam)
Plantas (como se alimentam)
 
1.3. aula dmonstrativa fototropismo
1.3. aula dmonstrativa fototropismo1.3. aula dmonstrativa fototropismo
1.3. aula dmonstrativa fototropismo
 
Teste5º plantas com flor
Teste5º plantas com florTeste5º plantas com flor
Teste5º plantas com flor
 

Mais de marcommendes

Atmosfera, litosfera, hidrosfera
Atmosfera, litosfera, hidrosferaAtmosfera, litosfera, hidrosfera
Atmosfera, litosfera, hidrosfera
marcommendes
 
Exemplo testemat5º 2ºp
Exemplo testemat5º  2ºpExemplo testemat5º  2ºp
Exemplo testemat5º 2ºpmarcommendes
 
Exame mat6º revisões; preparação
Exame mat6º revisões; preparaçãoExame mat6º revisões; preparação
Exame mat6º revisões; preparaçãomarcommendes
 
âNgulos mat5º revisões
âNgulos mat5º revisõesâNgulos mat5º revisões
âNgulos mat5º revisõesmarcommendes
 
2ºteste mat5º exemplo
2ºteste mat5º exemplo2ºteste mat5º exemplo
2ºteste mat5º exemplomarcommendes
 
Mat5º teste exemplo frações
Mat5º teste exemplo fraçõesMat5º teste exemplo frações
Mat5º teste exemplo fraçõesmarcommendes
 
Ficha revisões frações mat5º
Ficha revisões frações mat5ºFicha revisões frações mat5º
Ficha revisões frações mat5ºmarcommendes
 
Tipos de frações e números mistos
Tipos de frações e números mistosTipos de frações e números mistos
Tipos de frações e números mistosmarcommendes
 
Arredondamentos mat5º
Arredondamentos mat5ºArredondamentos mat5º
Arredondamentos mat5ºmarcommendes
 
Teste mat5º nº(s) naturais2
Teste mat5º nº(s) naturais2Teste mat5º nº(s) naturais2
Teste mat5º nº(s) naturais2marcommendes
 
Teste mat5º nº(s) naturais
Teste mat5º nº(s) naturaisTeste mat5º nº(s) naturais
Teste mat5º nº(s) naturaismarcommendes
 
Teste microc, celula, class 5º 12 13
Teste microc, celula, class  5º 12 13Teste microc, celula, class  5º 12 13
Teste microc, celula, class 5º 12 13marcommendes
 
5 a importância da água-ar
5 a importância da água-ar5 a importância da água-ar
5 a importância da água-armarcommendes
 
2ºteste 1ºp sist.digestivo e respiratório
2ºteste  1ºp sist.digestivo e respiratório2ºteste  1ºp sist.digestivo e respiratório
2ºteste 1ºp sist.digestivo e respiratóriomarcommendes
 
1.2 diversidade dos animais - locomoção - ficha informativa
1.2   diversidade dos animais - locomoção -  ficha informativa1.2   diversidade dos animais - locomoção -  ficha informativa
1.2 diversidade dos animais - locomoção - ficha informativamarcommendes
 

Mais de marcommendes (20)

Atmosfera, litosfera, hidrosfera
Atmosfera, litosfera, hidrosferaAtmosfera, litosfera, hidrosfera
Atmosfera, litosfera, hidrosfera
 
Exemplo testemat5º 2ºp
Exemplo testemat5º  2ºpExemplo testemat5º  2ºp
Exemplo testemat5º 2ºp
 
Exame mat6º revisões; preparação
Exame mat6º revisões; preparaçãoExame mat6º revisões; preparação
Exame mat6º revisões; preparação
 
âNgulos mat5º revisões
âNgulos mat5º revisõesâNgulos mat5º revisões
âNgulos mat5º revisões
 
2ºteste mat5º exemplo
2ºteste mat5º exemplo2ºteste mat5º exemplo
2ºteste mat5º exemplo
 
Mat5º teste exemplo frações
Mat5º teste exemplo fraçõesMat5º teste exemplo frações
Mat5º teste exemplo frações
 
Ficha revisões frações mat5º
Ficha revisões frações mat5ºFicha revisões frações mat5º
Ficha revisões frações mat5º
 
Tipos de frações e números mistos
Tipos de frações e números mistosTipos de frações e números mistos
Tipos de frações e números mistos
 
Arredondamentos mat5º
Arredondamentos mat5ºArredondamentos mat5º
Arredondamentos mat5º
 
Teste mat5º nº(s) naturais2
Teste mat5º nº(s) naturais2Teste mat5º nº(s) naturais2
Teste mat5º nº(s) naturais2
 
Mat fichaaval
Mat fichaavalMat fichaaval
Mat fichaaval
 
Teste mat5º nº(s) naturais
Teste mat5º nº(s) naturaisTeste mat5º nº(s) naturais
Teste mat5º nº(s) naturais
 
Microscópio
MicroscópioMicroscópio
Microscópio
 
Teste microc, celula, class 5º 12 13
Teste microc, celula, class  5º 12 13Teste microc, celula, class  5º 12 13
Teste microc, celula, class 5º 12 13
 
5 a importância da água-ar
5 a importância da água-ar5 a importância da água-ar
5 a importância da água-ar
 
Teste plantas
Teste plantasTeste plantas
Teste plantas
 
Flor
FlorFlor
Flor
 
2ºteste 1ºp sist.digestivo e respiratório
2ºteste  1ºp sist.digestivo e respiratório2ºteste  1ºp sist.digestivo e respiratório
2ºteste 1ºp sist.digestivo e respiratório
 
Teste ângulos
Teste ângulosTeste ângulos
Teste ângulos
 
1.2 diversidade dos animais - locomoção - ficha informativa
1.2   diversidade dos animais - locomoção -  ficha informativa1.2   diversidade dos animais - locomoção -  ficha informativa
1.2 diversidade dos animais - locomoção - ficha informativa
 

Teste plantas 6º

  • 1. ESCOLA E. B. 2 , 3 PADRE JOÃO C. CABANITA Lê atentamente cada uma das questões, antes de responderes. 1- Observa a figura 1, que representa a fase inicial de um trabalho realizado com plantas da mesma espécie. Fig 1 1.2-Que problema terá levado à realização deste trabalho? 2- A figura 2 representa a circulação das seivas, no interior de uma planta. fig.2 3-Faz corresponder a cada afirmação um termo da chave. • Pigmento que capta a luz solar._____________________________________________ • Circula da raiz até às diferentes partes da planta. ________________________________ • Solução de substâncias orgânicas que são o alimento da planta. _____________________ • Existe principalmente nas folhas e dá-lhes cor verde. _____________________________ • Circula a partir das folhas para todas as partes da planta.__________________________ • Solução de água com minerais dissolvidos.____________________________________ 4. Completa o texto com os termos da chave: Nome : ________________________________________ Turma :_______ Nº : _______ CLASSIFICAÇÃO: PROFESSOR: ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO: CIÊNCIAS NATURAIS Algumas horas mais tarde: - a planta A, conservou o seu aspeto normal; - a planta B, murchou. 2.1. Indica as substâncias que estão representadas pelas letras A e D._________________________ 2.2. Qual é a letra que representa os vasos por onde circula a: • Seiva Bruta __________ Seiva elaborada ___________ 2.3. Indica a função que está a ocorrer ao nível da folha. ______________________________________ Seiva Bruta Seiva Elaborada Clorofila 1.1.Das frases que se seguem, assinala a que interpreta a observação. • A água e os sais minerais, são indispensáveis ao desenvolvimento da planta. • A água e os sais minerais, depois de entrarem na planta, constituem a seiva bruta. • A planta absorve a água e os sais minerais nela dissolvidos, pela zona pilosa. • As plantas são constituídas por uma grande percentagem de água.
  • 2. A __________________ é o processo em que a planta utiliza a _________________________ e o dióxido de carbono, produzindo___________________ e libertando para a atmosfera ____ ___________ na presença de ___________________. Este processo realiza-se nas_______________ , por ação de uma substância de cor verde chamada _______________, que capta a energia luminosa. Algumas plantas armazenam ________________________________ em órgãos subterrâneos, como a raiz e o _________________. Outras armazenam substâncias de reserva nos frutos e nas ________________ 5- Analisa a figura 3 que representa as trocas gasosas realizadas pela mesma planta, durante o dia e durante a noite. fig3 5.1- Refere o nome das funções que estão evidenciadas em: 5.1.1- A(Dia)_____________________A(Noite)_______________________ 5.1.2- B(Dia)______________________B(Noite)_______________________ 5.2- Indica um fator necessário para que a planta produza o seu próprio alimento. ________________________________________________________________________________ 5.3- Como se denominam as estruturas que permitem a saída de vapor de água durante a transpiração? __________________________________________________________________________________ 6- Quais são as matérias-primas que se podem extrair do algodoeiro e do sobreiro, respetivamente? __________________________________________________________________________________ 7- «Preservar as plantas é permitir a vida na Terra». 7.1- Dá duas razões que justifiquem esta afirmação. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Luz Clorofila Sementes Substâncias de reserva Caule Folhas Seiva Bruta Oxigénio Fotossíntese Seiva Elaborada