O documento discute o ar e sua importância para a vida. Ele explica que o ar é constituído principalmente por nitrogênio e oxigênio e contém vapor d'água, e que a atmosfera protege a Terra e permite a vida. Além disso, discute como certos gases podem poluir o ar e destruir a camada de ozônio, com consequências negativas para os seres vivos.

1. Ficha de Trabalho de Ciências Naturais 5º ano
O ar
1. O ar é essencial para todos os seres vivos. Sem atmosfera não haveria plantas nem animais, não
existiria mudança de tempo, nem chuva, nem céu azul.
1.1- O que é a atmosfera?
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1.2- Indica duas razões que justifiquem a importância da atmosfera.
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1.3- Como se chama a camada da atmosfera mais próxima da superfície terrestre?
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2. O ar é constituído por vários gases que têm diferentes propriedades.
2.1- Qual é o gás indispensável para a vida dos animais?
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2.2- Indica três propriedades do ar.
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2.3- Indica os constituintes do ar.
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2.4- Qual o gás que se encontra em maior percentagem no ar.
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2. 3. Observa os termos a seguir apresentados.
Incomburente, Leve, Comburente, Combustível, Turva, Pesado
3.1- Escolhe o termo correto e completa as frases de modo a indicar as propriedades de cada um
dos gases.
3.1.1- O oxigénio é _________________ .
3.1.2- O dióxido de carbono é mais _____________ que o ar e___________ a água de cal.
3.1.3- O azoto é __________________ porque modera as combustões.
3.1.4- O Hélio é um gás raro muito ______________.
4. Os gases constituintes da atmosfera permitem a realização de certas funções e são utilizados
como matéria-prima em determinadas indústrias.
4.1- Faz a correspondência entre a coluna A e a coluna B, de forma correta.
A B
Dióxido de carbono   Reanimação de doentes.
Oxigénio   É utilizado na gaseificação de bebidas e no
enchimento de extintores.
Azoto   Utilizados na indústria da iluminação e no enchi -
mento de balões.
Vapor de água   Existe em maior quantidade e é utilizado no fabrico
de adubos e na indústria de refrigeração.
Gases raros (Hélio)   Depois de condensado, forma gotículas que vão
constituir as nuvens.

3. 5. Alguns constituintes do ar permitem que apareçam combustões.
5.1- Para que se dê uma combustão é necessário haver certas condições. Indica duas dessas
condições.
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5.2- Menciona os três produtos resultantes da combustão.
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5.3- Indica um exemplo de combustão.
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6. Lê com atenção o texto:
Certas substâncias químicas chamadas clorofluorcarbonetos ou (CFC’s) que são usados
em frigoríficos, arcas congeladoras, aparelhos de ar condicionado, fabrico de aerossóis (sprays)
e espumas são a principal causa da destruição da camada de ozono. Aquelas substâncias ao
serem libertadas, sobem na atmosfera e destroem lentamente a camada de ozono. A
destruição parcial desta camada permite a passagem de um excesso de raios ultravioletas do
Sol que pode causar o cancro da pele e que destrói certas algas que ao desaparecerem vão
provocar a morte dos animais que se alimentam delas.
Uma vez que o ozono é um gás que protege a Terra das radiações solares ultravioletas,
o seu desaparecimento seria trágico para todos os seres vivos.
6.1- Como se chamam as substâncias químicas que provocam a parcial destruição da camada
de ozono?
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6.2- Onde se podem encontrar estas substâncias?
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6.3- Explica porque razão a camada de ozono é importante.
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4. 7. Os agentes poluentes resultantes de atividades humanas e dos incêndios têm contribuído
para a diminuição da qualidade do ar.
7.1- Quando é que o ar está poluído?
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7.2- Refere duas causas da poluição do ar.
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7.3- Assinala as formas de combater a poluição atmosférica.
___ Plantar mais árvores.
___ Não deitar lixos para a água.
___ Colocar filtros nas chaminés.
___ Andar mais de transportes públicos.
7.4- Para além da destruição da camada de ozono, há outras consequências da poluição.
Menciona outras duas consequências da poluição atmosférica.
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7.5- Como se chamam os organismos que são bons indicadores do grau de poluição?
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