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Agrupamento de Escolas----
Nome: _____________________________________________
Data: ___________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Como se chama ao conjunto dos ossos?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
2 – Observa o esqueleto e completa com o nome dos ossos.
Agrupamento de Escolas----
3 – Indica as funções do esqueleto?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4 – O que são as articulações? Dá exemplos.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5 – Quantos pares de costelas tem o ser humano?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – Quantos ossos formam o esqueleto humano?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 – Escreve Verdadeiro ou Falso.
O tronco é formado pelos ossos da caixa torácica.
O maxilar inferior é uma estrutura móvel.
A coxa, a perna e o pé formam os membros superiores.
O crânio protege o cérebro.
Os ossos têm mica e feldspato.
Nos tornozelos e nos dedos temos articulações.
Agrupamento de Escolas----
Nome: _______________________________________
Data:_______________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Observa a imagem e completa-a.
Agrupamento de Escolas----
2 – Quantos ossos tem o corpo humano?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Qual a função das articulações?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
A caixa torácica protege os órgãos do aparelho
respiratório.
O esqueleto humano serve como reserva de cálcio e
fósforo.
A coluna vertebral é formada por maxilares.
O crânio protege os órgãos reprodutores.
O fémur é o osso mais pequeno do corpo humano.
As falanges são ossos das mãos e dos pés.
5 – Indica os três ossos principais do braço.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – Qual o maior osso do corpo humano?
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data: _______________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Quais as principais funções dos músculos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – O que são músculos voluntários e músculos involuntários?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Como se ligam os músculos involuntários aos ossos?
_______________________________________________________________
4 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
O corpo humano tem cerca de 650 músculos.
Os músculos ligam-se aos ossos pelos intestinos.
O coração é um músculo voluntário.
Os músculos involuntários são controlados pela nossa
vontade.
O estômago possui músculos involuntários.
O exercício físico desenvolve e fortalece os músculos.
Os músculos produzem frio quando trabalham muito.
A língua é um músculo.
As proteínas são essenciais aos músculos.
Agrupamento de Escolas----
5 – Que músculos não estão ligados aos ossos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – Indica três músculos voluntários.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 – Explica por palavras tuas a frase seguinte: “Os músculos são os
órgãos activos dos movimentos, enquanto os ossos são os órgãos
passivos.”
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data: ________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Legenda a figura com os nomes dos ossos do esqueleto humano.
2 – Como se chamam os animais que possuem esqueleto interno?
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
3 – Qual o maior osso do corpo humano?
_______________________________________________________________
4 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
Os ossos têm na sua constituição cálcio e fósforo.
O úmero é o maior osso do corpo humano.
O coração é um músculo voluntário.
A perna é formada por dois ossos: a tíbia e o perónio.
As articulações são ossos que permitem fazer
movimentos.
O exercício físico desenvolve e fortalece os músculos.
Os músculos unem-se aos ossos pelos tendões.
Existem doze pares de costelas no esqueleto humano.
As proteínas são essenciais aos músculos.
5 – O que são músculos voluntários?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – Indica três músculos involuntários.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data:________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Qual o maior órgão do corpo humano?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Indica as três funções da pele.
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
3 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
A camada exterior da pele é a epiderme.
A pele tem seis funções principais.
As impressões digitais permitem identificar as pessoas.
A pele é mais fina na sola dos pés.
A pele é o órgão mais pequeno do corpo humano.
A pele também respira, através dos pêlos.
É pelos poros que a pele respira.
A derme é a camada exterior da pele.
A melanina dá cor à pele.
4 – Indica as duas camadas que formam a pele.
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
5 – O que é a derme?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – O que é a epiderme?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 – Como se chama a substância que dá cor à pele?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8 – Explica por palavras tuas a frase: “Conforme a quantidade de
melanina, assim a cor da pele é clara ou mais escura.”
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data:________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Porque razão o Sol é essencial à vida dos seres vivos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Os raios solares, em quantidade moderada, têm uma função
benéfica. Porquê?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
A exposição prolongada ao Sol é sempre benéfica.
No verão, devemos preferir vestuário leve e de cor clara.
A radiação solar é formada por raios infravermelhos, etc.
Na neve, não necessitamos de usar protector solar.
A exposição ao Sol, nas horas de maior calor, pode causar
queimaduras.
A neve reflecte os raios solares.
Dentro de água não precisamos de ter cuidados com o Sol.
As pessoas de pele clara devem ter maiores cuidados com o Sol.
O Sol é fonte de vitamina A.
O Sol pode melhorar a circulação sanguínea.
Agrupamento de Escolas----
4 – Entre que horas devemos ter maiores cuidados com a exposição
solar?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5 – Além do protector solar, que mais devemos usar na praia, para nos
protegermos do Sol?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – Porque necessitamos de ter cuidados com o Sol, mesmo quando
andamos na neve?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 – Quem corre maiores risco com a exposição prolongada ao Sol?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data:________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Indica alguns dos produtos que deve conter uma caixa de
primeiros socorros.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Se um colega teu sofrer uma fractura, o que deve ser feito para o
ajudar?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Como deves agir caso algum colega teu tenha uma distensão
muscular?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
4 – Indica as regras mais importantes para evitar incêndios na
floresta.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5 – Explica por que razão é importante teres o número de telefone dos
bombeiros da tua área de residência “sempre à mão”?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data: _______________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Que número devemos ligar em caso de incêndio florestal?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Indica algumas medidas de prevenção de incêndios?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
Devemos manter o lixo bem arrumado na floresta.
Quando se avista fumo nas matas devemos dar à sola.
O 118 serve para ligar aos Bombeiros e aos Serviços
Florestais.
Deitar as beatas pela janela do carro é a melhor atitude.
Devemos ligar todos os aparelhos a uma só tomada.
Guardar os produtos inflamáveis debaixo da cama.
Arejar os espaços quando se sente cheiro a gás.
Nunca deitar água numa frigideira em chamas.
Manter os caminhos florestais limpos.
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data: ________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que é um sismo?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – O que são réplicas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Indica os sismos mais violentos de que há memória no nosso país.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4 – O que é um maremoto?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
5 – O que deve conter um kit de emergência sísmica?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – Porque se deve desligar a electricidade e cortar o gás e a água em
caso de sismo?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 – Completa com Certo ou Errado.
Não utilizar os elevadores.
Manter-se junto às janelas ou dos espelhos.
Precipitar-se para as saídas assim que sentir o primeiro
abalo.
Não correr, nem andar a vaguear pelas ruas.
Manter-se afastado dos edifícios e postes de electricidade.
Colocar-se calmamente debaixo de varandas, muros ou
chaminés.
Acender fósforos e isqueiros e fumar desalmadamente.
Cortar a água e o gás e desligar a electricidade.
Ligar o rádio e cumprir as recomendações difundidas.
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data:________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Indica os três estados em que se pode apresentar a água na
Natureza?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
Cerca de três terços da Terra são ocupados por água.
Os lençóis de água são veios de água subterrâneos.
As nascentes naturais ou fontes vão alimentar os mares.
Através de poços e minas o homem pode extrair água
subterrânea.
A água é indispensável à vida de todos os seres vivos.
O constante movimento da água dá origem ao Ciclo da Água.
É através do frio que a água se evapora dos rios, lagos e
mares.
A solidificação da água dá origem à neve, ao gelo e ao
granizo.
A precipitação é a quantidade de água que cai num certo
ponto.
A água pode apresentar quatro estados na Natureza.
O motor que acciona o Ciclo da Água é a Lua.
3 – O que é o Ciclo da Água?
Agrupamento de Escolas----
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4 – O que provoca a evaporação da água?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5 – O que forma a água ao condensar-se?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – O que é a precipitação?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 – O que acontece à água da chuva quando se dá um arrefecimento
brusco das temperaturas?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data:________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Comenta a afirmação seguinte: “A água é um bem precioso, mas
que se esgota.”
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – O que entendes por lençol de água?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
3 – O que acontece à água dos rios, lagos e mares, por acção do Sol?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
4 – O que é a condensação?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5 – Indica três fenómenos atmosféricos causados pela condensação.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – O que é a solidificação?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 – Indica três fenómenos atmosféricos causados pela solidificação.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
8 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
A solidificação é a passagem do estado líquido ao sólido.
A queda de neve é um fenómeno de evaporação.
A passagem do vapor de água ao estado líquido é a
condensação.
O nevoeiro, as nuvens e o orvalho são exemplos de
condensação.
A água líquida, ao ser aquecida, passa a gelo.
A água existente no subsolo forma os lençóis de água ou
freáticos.
A água encontra-se na Natureza no estado sólido, líquido e
gasoso.
A água é indispensável à vida de todos os seres vivos.
O constante movimento da água dá origem ao Ciclo da Água.
É através do frio que a água se evapora dos rios, lagos e
mares.
A solidificação da água dá origem à neve, ao gelo e ao
granizo.
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data: ________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Quantos planetas constituem o nosso Sistema Solar?
_______________________________________________________________
2 – Indica, por ordem de proximidade ao Sol, os planetas do Sistema
Solar.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Que navegador realizou a primeira viagem de circum-navegação da
Terra?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
4 – Porque se dá o nome de Planeta Azul ao nosso planeta?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5 – Que elementos existentes na Terra permitem que nela se
desenvolva a vida?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – Procura na sopa de letras os nomes dos planetas do Sistema Solar
e copia-os.
Q E R T E R R A U I O P L
A S D F G H G J K L Ç O K
A X C N A S D F G H J K M
U F R E E Q E R T E R L N
R V E D F P Q R M V B V B
A B T C V B T M Y C I E V
N N I M V B N U A M V N C
O M P Y C I A F N Y C U X
E J U Z D H J K V O T S Z
F K J Q E R O E R W H I A
B W D S I U T L Ç Q J U C
N B G M E R C U R I O P V
M V B A M V B V B A M V F
Y C I R Y C I C I R Y C G
D A X T M V 0 N R U T A S
C R U E A F T Y U A J K J
C V B N M A S D F H J E R
____________ ____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________ ____________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data:________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que é a Lua?
_______________________________________________________________
2 – O que é o Ciclo Lunar?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Quanto tempo demora o Ciclo Lunar?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4 – Classifica as Fases da Lua.
____________ ____________ ____________ ____________
Agrupamento de Escolas----
5 – Porque se diz que a Lua é mentirosa?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – Onde se posiciona a Lua quando está Lua Cheia?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 - Completa com Verdadeiro ou Falso.
A Lua é uma estrela do Sistema Solar.
A Lua é o nono planeta do Sistema Solar.
Na Lua não existe água, atmosfera e a gravidade é muito
reduzida.
A Lua apresenta cento e vinte e oito fases.
Ao tempo que a Lua leva a dar a volta à Terra chamamos
Ciclo Lunar.
A Lua já foi habitada por americanos e russos.
Em 1969 o Homem pisou a Lua pela primeira vez.
A Lua é o único satélite natural da Terra.
A Lua em forma de C é o Quarto Crescente.
A Lua em forma de D é o Quarto Crescente.
A Lua é feita de queijo da Serra da Estrela.
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data: _______________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que é o Sistema Solar?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Indica os planetas que constituem o Sistema Solar.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Que elementos existentes na Terra permitem que aqui se
desenvolva a vida?
_______________________________________________________________
4 – O que é a Lua?
_______________________________________________________________
5 – Classifica as Fases da Lua.
____________ ____________ ____________ ____________
6 – O que é o Movimento de Rotação da Terra?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
7 – Lê com atenção e completa.
1 É formado por uma estrela, oito planetas e dezenas de satélites e
meteoros.
2 É o sexto planeta do Sistema Solar.
3 São astros sem luz própria que giram em redor dos planetas.
4 O Sol é a única do Sistema Solar.
5 Uma das inúmeras galáxias do Universo.
6 É o quinto planeta do Sistema Solar.
7 É o planeta mais quente porque está mais próximo do Sol.
8 É o sétimo planeta do Sistema Solar.
9 É o segundo planeta do Sistema Solar.
10 É o centro do Sistema Solar, oferece luz e calor a todo o sistema.
11 É um planeta anão, situado depois de Neptuno.
12 É o terceiro planeta do Sistema Solar.
13 É a lei da atracção universal dos corpos.
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data:________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que é um rio?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Indica os principais rios internacionais.
_______________________________________________________________
3 – Legenda correctamente.
1 - _______________
2 - _______________
3 - _______________
4 - _______________
5 - _______________
6 - _______________
7 - _______________
8 - _______________
4 – Indica algumas das utilizações que se fazem da água dos rios.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
5 – Qual o maior rio que nasce e desagua em Portugal?
_______________________________________________________________
6 – Liga correctamente.
Minho Desagua junto a Constância, no rio
Tejo.
Lima Desagua em Vila Real de Santo
António.
Douro Desagua em Setúbal.
Vouga Desagua em Aveiro.
Mondego Desagua em Caminha.
Zêzere Desagua no Porto.
Tejo Desagua em Lisboa.
Sado Desagua na Figueira da Foz.
Guadiana Desagua em Viana do Castelo.
7 – O que é o caudal de um rio?
_______________________________________________________________
8 – O que é o leito de um rio?
_______________________________________________________________
9 – Indica três afluentes do rio Tejo.
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data: _______________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que é um rio?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Legenda a imagem correctamente.
A-_______________
B-_______________
C-_______________
D-_______________
E-_______________
3 – Indica os quatro principais rios internacionais.
_______________________________________________________________
4 – Qual o maior rio português?
_______________________________________________________________
5 – Onde nasce o rio Mondego?
_______________________________________________________________
6 – Onde desagua o rio Mondego?
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
7 – Liga correctamente.
Minho Nasce na Serra da Estrela (Portugal).
Zêzere Nasce na Serra de Albarracin
(Espanha).
Douro Nasce na Lagoa da Regedora
(Espanha).
Vouga Nasce na Serra da Lapa (Portugal).
Mondego Nasce na Serra do Caldeirão
(Portugal).
Guadiana Nasce na Serra da Estrela (Portugal).
Tejo Nasce nos Montes Cantábricos
(Espanha).
Sado Nasce na Serra de Urbion (Espanha).
8 – Indica algumas das principais actividades ligadas aos rios.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
9 – Que nome têm os cursos de água nos Açores e na Madeira?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:_________________________________________
Data: _______________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Indica as principais serras de Portugal.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – O que é uma serra?
_______________________________________________________________
3 – Que nome se dá às serras nos arquipélagos dos Açores e da
Madeira?
_______________________________________________________________
4 – Legenda a imagem.
1 _______________
2 _______________
3 _______________
5 – Qual a origem das cadeias montanhosas nos Açores e na Madeira?
_______________________________________________________________
6 – Qual a serra mais alta de Portugal Continental?
____________________________________________________________
7 – Qual a serra mais alta de Portugal?
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
8 – Indica o ponto mais alto do arquipélago da Madeira.
_______________________________________________________________
9 – Indica três rios cuja nascente se situe na Serra da Estrela.
_______________________________________________________________
10 – Quais as principais actividades económicas desenvolvidas das
serras?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
11 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
O ponto mais alto de Portugal situa-se na ilha da Madeira.
A Serra da Estrela tem uma altitude superior a 2000
metros.
Na Serra da Estrela produz-se Queijo da Serra da Estrela.
A serra mais próxima de Torres Vedras é a Serra da Ossa.
O sopé é a parte mais alta de uma montanha.
Uma montanha pode ter menos de 400 metros.
Uma serra é um conjunto de montanhas.
As serras são muito procuradas pelo turismo de
montanha.
Há mais serras a sul do Tejo.
Nos Açores e na Madeira as montanhas chamam-se picos.
O Pico tem mais de dois mil metros.
Agrupamento de Escolas----
Nome:_________________________________________
Data: ________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Liga correctamente.
Serra da Estrela Mede 2351 metros de
altitude.
Pico Mede 1861 metros de
altitude.
Pico Ruivo Mede 1991 metros de
altitude.
2 – Qual a serra mais alta de Portugal?
_______________________________________________________________
3 – Como se denominam as serras nos arquipélagos atlânticos?
_______________________________________________________________
4 – Qual a origem das serras dos arquipélagos dos Açores e da
Madeira?
_______________________________________________________________
5 – A partir de que altitude uma elevação de terreno é considerada
uma montanha?
_______________________________________________________________
6 – Indica três rios cuja nascente fique na Serra da Estrela.
_______________________________________________________________
7 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
Agrupamento de Escolas----
O ponto mais alto de Portugal situa-se na ilha da Madeira.
A Serra da Estrela tem uma altitude superior a 2000
metros.
Na Serra da Estrela produz-se Queijo da Serra da Estrela.
A serra mais próxima de Torres Vedras é a Serra da Ossa.
O sopé é a parte mais alta de uma montanha.
Uma montanha pode ter menos de 400 metros.
8 – Procura na grelha os nomes de doze serras portuguesas e
transcreve-as.
A S D F C A N D E E I R O S Q I
Q Q E Q W T U O P A M O L Ç A K
A A S W U G Q Q U U O S S A Z A
Z Z T S M A A P Q U N P O I X I
X X R X B R Z I G K T Q W E S R
S S E C G D X C W G E R E S W E
W R L V T U S O S R J I V A E S
C G A F V N W V G D U Q Y O D T
D B A E Y H E F N U N A C H C G
P E N E D A D R M X T W I M V B
E N H Y U I O W D F O Q G A F N
R P E N A S D F G H Q R U M R H
F T A S D F G H J K L Ç Q E T Y
V G C A L D E I R A O A S D G J
B B A S D F G H J K L Ç Z E B M
P I C O X R U I V O R U X M C V
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data:________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que é a costa?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – O que é um cabo?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Indica três cabos existentes em Portugal.
_______________________________________________________________
4 – Indica um tipo de costa baixa.
_____________________________________________________________
5 – O que é um golfo?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6 – O que é uma baía?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7 – O que é um estuário?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
8 – Indica dois estuários existentes em Portugal?
_______________________________________________________________
9 – Indica duas rias existentes em Portugal?
_______________________________________________________________
10 – Completa o crucigrama.
1 Costa baixa. 5 Grande porção de mar que entra na
terra.
2 Porção de mar que entra pela
terra.
6 Costa alta.
3 Alargamento de rio junto à foz. 7 Acumulações de areia à beira-mar.
4 Braço de mar junto à foz de um
rio.
8 Zona de costa que entra pelo mar.
Agrupamento de Escolas----
Nome:________________________________________
Data:________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – O que é um arquipélago?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Indica os dois arquipélagos portugueses.
_______________________________________________________________
3 – Quais as principais actividades económicas desenvolvidas em
ambos os arquipélagos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4 – Liga correctamente.
São Miguel
Graciosa Grupo Oriental
Corvo
Flores
São Jorge Grupo Central
Santa Maria
Terceira
Pico Grupo
Ocidental
Faial
Agrupamento de Escolas----
5 – Qual a capital do arquipélago dos Açores?
_______________________________________________________________
6 – Qual a capital do arquipélago da Madeira?
_______________________________________________________________
7 – Como se denominam as regiões planas no arquipélago dos Açores?
_______________________________________________________________
8 – Que outro nome recebem as ribeiras nos Açores e na Madeira?
_______________________________________________________________
9 – Qual a origem das ilhas açorianas?
_______________________________________________________________
10 – Como se chamam os arquipélagos de ilhas desabitas que fazem
parte do arquipélago da Madeira?
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:_________________________________________
Data: ________________________________ Ano: ____
Ficha de Trabalho
1 – Indica os diferentes tipos de aglomerados populacionais existentes
em Portugal.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Quais as principais características das cidades?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3 – Em que tipo de aglomerado populacional vives?
_______________________________________________________________
4 – Liga correctamente.
Coimbra vila
Caxias cidade
Monsanto aldeia
Agrupamento de Escolas----
5 – A que distrito pertence o concelho onde vives?
______________________________________________________________
6 – Quantos distritos há em Portugal continental?
_______________________________________________________________
7 – Legenda correctamente.
1 ____________________
2 ____________________
3 ____________________
4 ____________________
5 ____________________
6 ____________________
7 ____________________
8 ____________________
9 ____________________
10 ____________________
11 ____________________
12 ____________________
13 ____________________
14 ____________________
15 ____________________
16 ____________________
17 ____________________
18 ____________________
8 – A que região pertence o distrito em que vives?
_______________________________________________________________
9 – Quantas regiões há em Portugal continental?
_______________________________________________________________
Agrupamento de Escolas----
Nome:_________________________________________
Data: ________________________________ Ano: ___
Ficha de Trabalho
1 – Quantos continentes constituem o nosso planeta?
_______________________________________________________________
2 – Em que continente fica Portugal?
_______________________________________________________________
3 – Qual o maior continente do mundo?
_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
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Fichas estudo do meio

  • 1. Agrupamento de Escolas---- Nome: _____________________________________________ Data: ___________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Como se chama ao conjunto dos ossos? _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2 – Observa o esqueleto e completa com o nome dos ossos.
  • 2. Agrupamento de Escolas---- 3 – Indica as funções do esqueleto? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 – O que são as articulações? Dá exemplos. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5 – Quantos pares de costelas tem o ser humano? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – Quantos ossos formam o esqueleto humano? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 – Escreve Verdadeiro ou Falso. O tronco é formado pelos ossos da caixa torácica. O maxilar inferior é uma estrutura móvel. A coxa, a perna e o pé formam os membros superiores. O crânio protege o cérebro. Os ossos têm mica e feldspato. Nos tornozelos e nos dedos temos articulações.
  • 3. Agrupamento de Escolas---- Nome: _______________________________________ Data:_______________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Observa a imagem e completa-a.
  • 4. Agrupamento de Escolas---- 2 – Quantos ossos tem o corpo humano? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Qual a função das articulações? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 – Completa com Verdadeiro ou Falso. A caixa torácica protege os órgãos do aparelho respiratório. O esqueleto humano serve como reserva de cálcio e fósforo. A coluna vertebral é formada por maxilares. O crânio protege os órgãos reprodutores. O fémur é o osso mais pequeno do corpo humano. As falanges são ossos das mãos e dos pés. 5 – Indica os três ossos principais do braço. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – Qual o maior osso do corpo humano? _______________________________________________________________
  • 5. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data: _______________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Quais as principais funções dos músculos? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – O que são músculos voluntários e músculos involuntários? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Como se ligam os músculos involuntários aos ossos? _______________________________________________________________ 4 – Completa com Verdadeiro ou Falso. O corpo humano tem cerca de 650 músculos. Os músculos ligam-se aos ossos pelos intestinos. O coração é um músculo voluntário. Os músculos involuntários são controlados pela nossa vontade. O estômago possui músculos involuntários. O exercício físico desenvolve e fortalece os músculos. Os músculos produzem frio quando trabalham muito. A língua é um músculo. As proteínas são essenciais aos músculos.
  • 6. Agrupamento de Escolas---- 5 – Que músculos não estão ligados aos ossos? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – Indica três músculos voluntários. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 – Explica por palavras tuas a frase seguinte: “Os músculos são os órgãos activos dos movimentos, enquanto os ossos são os órgãos passivos.” _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 7. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data: ________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Legenda a figura com os nomes dos ossos do esqueleto humano. 2 – Como se chamam os animais que possuem esqueleto interno? _______________________________________________________________
  • 8. Agrupamento de Escolas---- 3 – Qual o maior osso do corpo humano? _______________________________________________________________ 4 – Completa com Verdadeiro ou Falso. Os ossos têm na sua constituição cálcio e fósforo. O úmero é o maior osso do corpo humano. O coração é um músculo voluntário. A perna é formada por dois ossos: a tíbia e o perónio. As articulações são ossos que permitem fazer movimentos. O exercício físico desenvolve e fortalece os músculos. Os músculos unem-se aos ossos pelos tendões. Existem doze pares de costelas no esqueleto humano. As proteínas são essenciais aos músculos. 5 – O que são músculos voluntários? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – Indica três músculos involuntários. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________
  • 9. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data:________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Qual o maior órgão do corpo humano? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Indica as três funções da pele. _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3 – Completa com Verdadeiro ou Falso. A camada exterior da pele é a epiderme. A pele tem seis funções principais. As impressões digitais permitem identificar as pessoas. A pele é mais fina na sola dos pés. A pele é o órgão mais pequeno do corpo humano. A pele também respira, através dos pêlos. É pelos poros que a pele respira. A derme é a camada exterior da pele. A melanina dá cor à pele. 4 – Indica as duas camadas que formam a pele. _______________________________________________________________
  • 10. Agrupamento de Escolas---- 5 – O que é a derme? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – O que é a epiderme? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 – Como se chama a substância que dá cor à pele? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 8 – Explica por palavras tuas a frase: “Conforme a quantidade de melanina, assim a cor da pele é clara ou mais escura.” _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 11. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data:________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Porque razão o Sol é essencial à vida dos seres vivos? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Os raios solares, em quantidade moderada, têm uma função benéfica. Porquê? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Completa com Verdadeiro ou Falso. A exposição prolongada ao Sol é sempre benéfica. No verão, devemos preferir vestuário leve e de cor clara. A radiação solar é formada por raios infravermelhos, etc. Na neve, não necessitamos de usar protector solar. A exposição ao Sol, nas horas de maior calor, pode causar queimaduras. A neve reflecte os raios solares. Dentro de água não precisamos de ter cuidados com o Sol. As pessoas de pele clara devem ter maiores cuidados com o Sol. O Sol é fonte de vitamina A. O Sol pode melhorar a circulação sanguínea.
  • 12. Agrupamento de Escolas---- 4 – Entre que horas devemos ter maiores cuidados com a exposição solar? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5 – Além do protector solar, que mais devemos usar na praia, para nos protegermos do Sol? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – Porque necessitamos de ter cuidados com o Sol, mesmo quando andamos na neve? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 – Quem corre maiores risco com a exposição prolongada ao Sol? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 13. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data:________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Indica alguns dos produtos que deve conter uma caixa de primeiros socorros. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Se um colega teu sofrer uma fractura, o que deve ser feito para o ajudar? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Como deves agir caso algum colega teu tenha uma distensão muscular? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 14. Agrupamento de Escolas---- 4 – Indica as regras mais importantes para evitar incêndios na floresta. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5 – Explica por que razão é importante teres o número de telefone dos bombeiros da tua área de residência “sempre à mão”? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________
  • 15. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data: _______________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Que número devemos ligar em caso de incêndio florestal? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Indica algumas medidas de prevenção de incêndios? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Completa com Verdadeiro ou Falso. Devemos manter o lixo bem arrumado na floresta. Quando se avista fumo nas matas devemos dar à sola. O 118 serve para ligar aos Bombeiros e aos Serviços Florestais. Deitar as beatas pela janela do carro é a melhor atitude. Devemos ligar todos os aparelhos a uma só tomada. Guardar os produtos inflamáveis debaixo da cama. Arejar os espaços quando se sente cheiro a gás. Nunca deitar água numa frigideira em chamas. Manter os caminhos florestais limpos.
  • 16. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data: ________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – O que é um sismo? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – O que são réplicas? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Indica os sismos mais violentos de que há memória no nosso país. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 – O que é um maremoto? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 17. Agrupamento de Escolas---- 5 – O que deve conter um kit de emergência sísmica? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – Porque se deve desligar a electricidade e cortar o gás e a água em caso de sismo? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 – Completa com Certo ou Errado. Não utilizar os elevadores. Manter-se junto às janelas ou dos espelhos. Precipitar-se para as saídas assim que sentir o primeiro abalo. Não correr, nem andar a vaguear pelas ruas. Manter-se afastado dos edifícios e postes de electricidade. Colocar-se calmamente debaixo de varandas, muros ou chaminés. Acender fósforos e isqueiros e fumar desalmadamente. Cortar a água e o gás e desligar a electricidade. Ligar o rádio e cumprir as recomendações difundidas.
  • 18. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data:________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Indica os três estados em que se pode apresentar a água na Natureza? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Completa com Verdadeiro ou Falso. Cerca de três terços da Terra são ocupados por água. Os lençóis de água são veios de água subterrâneos. As nascentes naturais ou fontes vão alimentar os mares. Através de poços e minas o homem pode extrair água subterrânea. A água é indispensável à vida de todos os seres vivos. O constante movimento da água dá origem ao Ciclo da Água. É através do frio que a água se evapora dos rios, lagos e mares. A solidificação da água dá origem à neve, ao gelo e ao granizo. A precipitação é a quantidade de água que cai num certo ponto. A água pode apresentar quatro estados na Natureza. O motor que acciona o Ciclo da Água é a Lua. 3 – O que é o Ciclo da Água?
  • 19. Agrupamento de Escolas---- _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 – O que provoca a evaporação da água? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5 – O que forma a água ao condensar-se? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – O que é a precipitação? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 – O que acontece à água da chuva quando se dá um arrefecimento brusco das temperaturas? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 20. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data:________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Comenta a afirmação seguinte: “A água é um bem precioso, mas que se esgota.” _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – O que entendes por lençol de água? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________
  • 21. Agrupamento de Escolas---- 3 – O que acontece à água dos rios, lagos e mares, por acção do Sol? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4 – O que é a condensação? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5 – Indica três fenómenos atmosféricos causados pela condensação. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – O que é a solidificação? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 – Indica três fenómenos atmosféricos causados pela solidificação. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 22. Agrupamento de Escolas---- 8 – Completa com Verdadeiro ou Falso. A solidificação é a passagem do estado líquido ao sólido. A queda de neve é um fenómeno de evaporação. A passagem do vapor de água ao estado líquido é a condensação. O nevoeiro, as nuvens e o orvalho são exemplos de condensação. A água líquida, ao ser aquecida, passa a gelo. A água existente no subsolo forma os lençóis de água ou freáticos. A água encontra-se na Natureza no estado sólido, líquido e gasoso. A água é indispensável à vida de todos os seres vivos. O constante movimento da água dá origem ao Ciclo da Água. É através do frio que a água se evapora dos rios, lagos e mares. A solidificação da água dá origem à neve, ao gelo e ao granizo.
  • 23. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data: ________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Quantos planetas constituem o nosso Sistema Solar? _______________________________________________________________ 2 – Indica, por ordem de proximidade ao Sol, os planetas do Sistema Solar. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Que navegador realizou a primeira viagem de circum-navegação da Terra? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 24. Agrupamento de Escolas---- 4 – Porque se dá o nome de Planeta Azul ao nosso planeta? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5 – Que elementos existentes na Terra permitem que nela se desenvolva a vida? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – Procura na sopa de letras os nomes dos planetas do Sistema Solar e copia-os. Q E R T E R R A U I O P L A S D F G H G J K L Ç O K A X C N A S D F G H J K M U F R E E Q E R T E R L N R V E D F P Q R M V B V B A B T C V B T M Y C I E V N N I M V B N U A M V N C O M P Y C I A F N Y C U X E J U Z D H J K V O T S Z F K J Q E R O E R W H I A B W D S I U T L Ç Q J U C N B G M E R C U R I O P V M V B A M V B V B A M V F Y C I R Y C I C I R Y C G D A X T M V 0 N R U T A S C R U E A F T Y U A J K J C V B N M A S D F H J E R ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
  • 25. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data:________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – O que é a Lua? _______________________________________________________________ 2 – O que é o Ciclo Lunar? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Quanto tempo demora o Ciclo Lunar? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 – Classifica as Fases da Lua. ____________ ____________ ____________ ____________
  • 26. Agrupamento de Escolas---- 5 – Porque se diz que a Lua é mentirosa? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – Onde se posiciona a Lua quando está Lua Cheia? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 - Completa com Verdadeiro ou Falso. A Lua é uma estrela do Sistema Solar. A Lua é o nono planeta do Sistema Solar. Na Lua não existe água, atmosfera e a gravidade é muito reduzida. A Lua apresenta cento e vinte e oito fases. Ao tempo que a Lua leva a dar a volta à Terra chamamos Ciclo Lunar. A Lua já foi habitada por americanos e russos. Em 1969 o Homem pisou a Lua pela primeira vez. A Lua é o único satélite natural da Terra. A Lua em forma de C é o Quarto Crescente. A Lua em forma de D é o Quarto Crescente. A Lua é feita de queijo da Serra da Estrela.
  • 27. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data: _______________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – O que é o Sistema Solar? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Indica os planetas que constituem o Sistema Solar. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Que elementos existentes na Terra permitem que aqui se desenvolva a vida? _______________________________________________________________ 4 – O que é a Lua? _______________________________________________________________ 5 – Classifica as Fases da Lua. ____________ ____________ ____________ ____________ 6 – O que é o Movimento de Rotação da Terra? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 28. Agrupamento de Escolas---- 7 – Lê com atenção e completa. 1 É formado por uma estrela, oito planetas e dezenas de satélites e meteoros. 2 É o sexto planeta do Sistema Solar. 3 São astros sem luz própria que giram em redor dos planetas. 4 O Sol é a única do Sistema Solar. 5 Uma das inúmeras galáxias do Universo. 6 É o quinto planeta do Sistema Solar. 7 É o planeta mais quente porque está mais próximo do Sol. 8 É o sétimo planeta do Sistema Solar. 9 É o segundo planeta do Sistema Solar. 10 É o centro do Sistema Solar, oferece luz e calor a todo o sistema. 11 É um planeta anão, situado depois de Neptuno. 12 É o terceiro planeta do Sistema Solar. 13 É a lei da atracção universal dos corpos.
  • 29. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data:________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – O que é um rio? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Indica os principais rios internacionais. _______________________________________________________________ 3 – Legenda correctamente. 1 - _______________ 2 - _______________ 3 - _______________ 4 - _______________ 5 - _______________ 6 - _______________ 7 - _______________ 8 - _______________ 4 – Indica algumas das utilizações que se fazem da água dos rios. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 30. Agrupamento de Escolas---- 5 – Qual o maior rio que nasce e desagua em Portugal? _______________________________________________________________ 6 – Liga correctamente. Minho Desagua junto a Constância, no rio Tejo. Lima Desagua em Vila Real de Santo António. Douro Desagua em Setúbal. Vouga Desagua em Aveiro. Mondego Desagua em Caminha. Zêzere Desagua no Porto. Tejo Desagua em Lisboa. Sado Desagua na Figueira da Foz. Guadiana Desagua em Viana do Castelo. 7 – O que é o caudal de um rio? _______________________________________________________________ 8 – O que é o leito de um rio? _______________________________________________________________ 9 – Indica três afluentes do rio Tejo. _______________________________________________________________
  • 31. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data: _______________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – O que é um rio? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Legenda a imagem correctamente. A-_______________ B-_______________ C-_______________ D-_______________ E-_______________ 3 – Indica os quatro principais rios internacionais. _______________________________________________________________ 4 – Qual o maior rio português? _______________________________________________________________ 5 – Onde nasce o rio Mondego? _______________________________________________________________ 6 – Onde desagua o rio Mondego? _______________________________________________________________
  • 32. Agrupamento de Escolas---- 7 – Liga correctamente. Minho Nasce na Serra da Estrela (Portugal). Zêzere Nasce na Serra de Albarracin (Espanha). Douro Nasce na Lagoa da Regedora (Espanha). Vouga Nasce na Serra da Lapa (Portugal). Mondego Nasce na Serra do Caldeirão (Portugal). Guadiana Nasce na Serra da Estrela (Portugal). Tejo Nasce nos Montes Cantábricos (Espanha). Sado Nasce na Serra de Urbion (Espanha). 8 – Indica algumas das principais actividades ligadas aos rios. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 9 – Que nome têm os cursos de água nos Açores e na Madeira? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 33. Agrupamento de Escolas---- Nome:_________________________________________ Data: _______________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Indica as principais serras de Portugal. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – O que é uma serra? _______________________________________________________________ 3 – Que nome se dá às serras nos arquipélagos dos Açores e da Madeira? _______________________________________________________________ 4 – Legenda a imagem. 1 _______________ 2 _______________ 3 _______________ 5 – Qual a origem das cadeias montanhosas nos Açores e na Madeira? _______________________________________________________________ 6 – Qual a serra mais alta de Portugal Continental? ____________________________________________________________ 7 – Qual a serra mais alta de Portugal? _______________________________________________________________
  • 34. Agrupamento de Escolas---- 8 – Indica o ponto mais alto do arquipélago da Madeira. _______________________________________________________________ 9 – Indica três rios cuja nascente se situe na Serra da Estrela. _______________________________________________________________ 10 – Quais as principais actividades económicas desenvolvidas das serras? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 11 – Completa com Verdadeiro ou Falso. O ponto mais alto de Portugal situa-se na ilha da Madeira. A Serra da Estrela tem uma altitude superior a 2000 metros. Na Serra da Estrela produz-se Queijo da Serra da Estrela. A serra mais próxima de Torres Vedras é a Serra da Ossa. O sopé é a parte mais alta de uma montanha. Uma montanha pode ter menos de 400 metros. Uma serra é um conjunto de montanhas. As serras são muito procuradas pelo turismo de montanha. Há mais serras a sul do Tejo. Nos Açores e na Madeira as montanhas chamam-se picos. O Pico tem mais de dois mil metros.
  • 35. Agrupamento de Escolas---- Nome:_________________________________________ Data: ________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Liga correctamente. Serra da Estrela Mede 2351 metros de altitude. Pico Mede 1861 metros de altitude. Pico Ruivo Mede 1991 metros de altitude. 2 – Qual a serra mais alta de Portugal? _______________________________________________________________ 3 – Como se denominam as serras nos arquipélagos atlânticos? _______________________________________________________________ 4 – Qual a origem das serras dos arquipélagos dos Açores e da Madeira? _______________________________________________________________ 5 – A partir de que altitude uma elevação de terreno é considerada uma montanha? _______________________________________________________________ 6 – Indica três rios cuja nascente fique na Serra da Estrela. _______________________________________________________________ 7 – Completa com Verdadeiro ou Falso.
  • 36. Agrupamento de Escolas---- O ponto mais alto de Portugal situa-se na ilha da Madeira. A Serra da Estrela tem uma altitude superior a 2000 metros. Na Serra da Estrela produz-se Queijo da Serra da Estrela. A serra mais próxima de Torres Vedras é a Serra da Ossa. O sopé é a parte mais alta de uma montanha. Uma montanha pode ter menos de 400 metros. 8 – Procura na grelha os nomes de doze serras portuguesas e transcreve-as. A S D F C A N D E E I R O S Q I Q Q E Q W T U O P A M O L Ç A K A A S W U G Q Q U U O S S A Z A Z Z T S M A A P Q U N P O I X I X X R X B R Z I G K T Q W E S R S S E C G D X C W G E R E S W E W R L V T U S O S R J I V A E S C G A F V N W V G D U Q Y O D T D B A E Y H E F N U N A C H C G P E N E D A D R M X T W I M V B E N H Y U I O W D F O Q G A F N R P E N A S D F G H Q R U M R H F T A S D F G H J K L Ç Q E T Y V G C A L D E I R A O A S D G J B B A S D F G H J K L Ç Z E B M P I C O X R U I V O R U X M C V ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
  • 37. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data:________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – O que é a costa? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – O que é um cabo? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Indica três cabos existentes em Portugal. _______________________________________________________________ 4 – Indica um tipo de costa baixa. _____________________________________________________________ 5 – O que é um golfo? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6 – O que é uma baía? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 – O que é um estuário? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 38. Agrupamento de Escolas---- 8 – Indica dois estuários existentes em Portugal? _______________________________________________________________ 9 – Indica duas rias existentes em Portugal? _______________________________________________________________ 10 – Completa o crucigrama. 1 Costa baixa. 5 Grande porção de mar que entra na terra. 2 Porção de mar que entra pela terra. 6 Costa alta. 3 Alargamento de rio junto à foz. 7 Acumulações de areia à beira-mar. 4 Braço de mar junto à foz de um rio. 8 Zona de costa que entra pelo mar.
  • 39. Agrupamento de Escolas---- Nome:________________________________________ Data:________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – O que é um arquipélago? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Indica os dois arquipélagos portugueses. _______________________________________________________________ 3 – Quais as principais actividades económicas desenvolvidas em ambos os arquipélagos? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4 – Liga correctamente. São Miguel Graciosa Grupo Oriental Corvo Flores São Jorge Grupo Central Santa Maria Terceira Pico Grupo Ocidental Faial
  • 40. Agrupamento de Escolas---- 5 – Qual a capital do arquipélago dos Açores? _______________________________________________________________ 6 – Qual a capital do arquipélago da Madeira? _______________________________________________________________ 7 – Como se denominam as regiões planas no arquipélago dos Açores? _______________________________________________________________ 8 – Que outro nome recebem as ribeiras nos Açores e na Madeira? _______________________________________________________________ 9 – Qual a origem das ilhas açorianas? _______________________________________________________________ 10 – Como se chamam os arquipélagos de ilhas desabitas que fazem parte do arquipélago da Madeira? _______________________________________________________________
  • 41. Agrupamento de Escolas---- Nome:_________________________________________ Data: ________________________________ Ano: ____ Ficha de Trabalho 1 – Indica os diferentes tipos de aglomerados populacionais existentes em Portugal. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 – Quais as principais características das cidades? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 – Em que tipo de aglomerado populacional vives? _______________________________________________________________ 4 – Liga correctamente. Coimbra vila Caxias cidade Monsanto aldeia
  • 42. Agrupamento de Escolas---- 5 – A que distrito pertence o concelho onde vives? ______________________________________________________________ 6 – Quantos distritos há em Portugal continental? _______________________________________________________________ 7 – Legenda correctamente. 1 ____________________ 2 ____________________ 3 ____________________ 4 ____________________ 5 ____________________ 6 ____________________ 7 ____________________ 8 ____________________ 9 ____________________ 10 ____________________ 11 ____________________ 12 ____________________ 13 ____________________ 14 ____________________ 15 ____________________ 16 ____________________ 17 ____________________ 18 ____________________ 8 – A que região pertence o distrito em que vives? _______________________________________________________________ 9 – Quantas regiões há em Portugal continental? _______________________________________________________________
  • 43. Agrupamento de Escolas---- Nome:_________________________________________ Data: ________________________________ Ano: ___ Ficha de Trabalho 1 – Quantos continentes constituem o nosso planeta? _______________________________________________________________ 2 – Em que continente fica Portugal? _______________________________________________________________ 3 – Qual o maior continente do mundo? _______________________________________________________________ 4 – Qual é o único continente desabitado? _______________________________________________________________
  • 44. Agrupamento de Escolas---- 5 – Quantos oceanos existem no nosso planeta? _______________________________________________________________ 6 – Que oceano banha Portugal? _______________________________________________________________ 7 – Qual o maior oceano do mundo? _______________________________________________________________ 8 – Relaciona correctamente. China Portugal Europa Canadá Moçambique Ásia Austrália Noruega África Índia Nova Zelândia América México França Oceânia Cabo Verde