SlideShare uma empresa Scribd logo
Teste de ciências
__________________________
Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período
1- Distingue ambientes terrestres de ambientes aquáticos
A terra é um planeta com vida e existem seres vivos que existem em ambientes terrestres,
como o deserto, a floresta, a montanha, as planícies, etc.
Existe ainda seres vivos que habitam em ambientes aquáticos (na água). Estes podem ser
ambientes aquáticos de água doce (rios e lagos) ou de água salgada (oceanos).
2- O que é a biodiversidade?
É o conjunto dos seres vivos e lugares onde se encontram.
3- Distingue um ser vivo de um ser não vivo.
Um ser vivo é constituído por células e nasce, cresce, reproduz-se e morre, como por
exemplo o homem, as plantas e os animais.
Um ser não vivo sé aquele que não nasce, não cresce, não se reproduz nem morre, como
por exemplo o ar, a água e as rochas.
4- Diz o que entendes por biosfera
Biosfera é o conjunto de diferentes ambientes e respectivos seres vivos.
5- Diz o que entendes por biologia.
Biologia é a ciência que estuda os seres vivos.
6- Diz o que entendes por zoologia.
Zoologia é o ramo da biologia que estuda os animais.
7- Diz o que entendes por botânica.
Botânica é o ramo da biologia que estuda as plantas.
8- Diz o que entendes por ecologia.
Ecologia é as relações que os seres vivos estabelecem entre si e entre eles e o meio.
9- Diz o que é um habitat.
Um habitat é o local onde vive o ser vivo.
10- O que é uma espécie?
Uma espécie é um conjunto de seres vivos semelhantes e que se reproduzem entre si.

_____________________________________________________________________________
Acima da Média1
Teste de ciências
__________________________
11- Quais são as 3 camadas que existem no planeta terra? Distingue-as.
As três camadas são a atmosfera, a hidrosfera e a litosfera.
A atmosfera é a camada gasosa que envolve a terra e é formada pelo ar que respiramos.
A hidrosfera é a parte líquida da terra que inclui os oceanos, rios, lagos e as águas
subterrâneas.
A litosfera é a camada sólida da terra e é formada por rochas e solo.
12- O que é a biosfera?
A biosfera é o conjunto dos diferentes ambientes e respectivos seres vivos. A Biosfera
inclui a parte inferior da atmosfera, a hidrosfera e a parte superior da litosfera.
13- O que é o solo?
O solo é a camada superficial da crosta terrestre. O subsolo é a camada que se situa abaixo
da parte mais superficial do solo e é onde se desenvolve a parte subterrânea das plantas.
14- Quais etapas de formação do solo?

a) Rocha mãe
Pela acção dos agentes erosivos (água, vento, variações de temperatura e a acção dos seres
vivos) a rocha mãe vai-se fragmentando e alterando, formando fendas.
b) Solo primitivo ou jovem
Nas fendas vão-se instalando partículas minerais soltas, água e ar, criando-se as condições
necessárias para o desenvolvimento de seres microscópicos e de pequenas plantas, tais como
musgos e líquenes.

_____________________________________________________________________________
Acima da Média2
Teste de ciências
__________________________
c) Solo maduro
Com o passar do tempo vão-se instalando excrementos e restos de animais e plantas que se
vão decompondo, formando uma matéria fina e escura que se chama Húmus. Este solo vai
ficando cada vez mais rico em húmus, o que vai permitir o desenvolvimento de plantas cada
vez mais complexas e vai constituir o habitat de muitos animais.
15- Quais os agentes erosivos que contribuem para a formação do solo?
Os agentes erosivos que contribuem para a formação do solo são:
A água
A solidificação da água;
O vento;
os seres vivos
A formação do solo é sempre um ciclo pois as raízes das plantas vão penetrar na rocha mãe
desagregando-a, desta forma a rocha mãe altera-se e o ciclo começa novamente.
16- Quais são as camadas ou horizontes do solo.

_____________________________________________________________________________
Acima da Média3
Teste de ciências
__________________________

17- Quais são os constituintes do solo?

18- Quis são os principais tipos de solo?
Os principais tipos de solo são:
Arenoso (a areia é o constituinte mais abundante, é bastante permeável, leve e seco.)
Argiloso (a argila é constituinte mais abundante e por isso é mais compacto e menos
permeável. Quando fica seco é duro e quando está húmido é bastante pegajoso).
Calcário (o calcário é o principal constituinte e é semipermeável. Seca rapidamente e quando
fica molhado é muito pegajoso)
Franco (existe uma mistura de todos os constituintes. É um solo muito arejado e fértil, logo é
adequado para a agricultura).
19- Características do solo
Os solos podem ser:
Permeáveis (deixa atravessar facilmente pela água)
Impermeáveis (não se deixa passar a água)
Semipermeável (deixa passar alguma água)

_____________________________________________________________________________
Acima da Média4
Teste de ciências
__________________________
20- Como adequar os solos à agricultura?
Um solo para ficar bom para a agricultura tem de ser Franco, contudo, ele pode ser
melhorado, para que se torne mais fértil e produtivo, par isso o homem pode aplicar:
A adubação (adição de adubos químicos ou biológicos);
A drenagem (escoar o excesso de água dos solos);
A irrigação (regar os solos secos);
Lavra, cava e sacha (revolver o solo para facilitar a infiltração de água e ar e destruir as ervas
daninhas).
21- Como podemos proteger e conservar o solo?
Podemos proteger e conservar o solo:
Evitando o corte de árvores;
Utilizar muitos químicos na agricultura;
Diminuir a expansão urbana;
Planear a construção de habitações e estradas;
Evitar a poluição do solo;
Evitar os incêndios.
22- Que medidas devemos tomar para diminuir a erosão do solo?
Reflorestar os campos;
Adequar as culturas ao tipo de solos, evitando o uso excessivo de produtos químicos;
Não usar o solo como depósito de lixo;
Criar aterros devidamente planeados e reciclar os lixos e os resíduos.

_____________________________________________________________________________
Acima da Média5

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funçõesCiências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
Espaço Crescer Centro de Estudos
 
Resumos de história 5º ano peninsula iberica
Resumos de história 5º ano peninsula ibericaResumos de história 5º ano peninsula iberica
Resumos de história 5º ano peninsula iberica
pereiraepereira1
 
128969094 ficha-de-avaliacao-cn5-biosfera-revestimento-locomocao-pdf (1)
128969094 ficha-de-avaliacao-cn5-biosfera-revestimento-locomocao-pdf (1)128969094 ficha-de-avaliacao-cn5-biosfera-revestimento-locomocao-pdf (1)
128969094 ficha-de-avaliacao-cn5-biosfera-revestimento-locomocao-pdf (1)
anabela explicaexplica
 
Cn5 rochas
Cn5 rochasCn5 rochas
Cn5 rochas
Rachfonseca
 
Hgp 2
Hgp 2Hgp 2
Ficha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantesFicha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantesCristina Sabino
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasCatarina Pereira
 
Ciências 8º ano - Célula
Ciências 8º ano - CélulaCiências 8º ano - Célula
Ciências 8º ano - Célula
Espaço Crescer Centro de Estudos
 
Ficha av. cn n.º3 5ºano (1)
Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)
Ficha av. cn n.º3 5ºano (1)MINEDU
 
Ficha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
Ficha 5 - Minerais e Rochas MagmáticasFicha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
Ficha 5 - Minerais e Rochas MagmáticasCristinaVianaPedro
 
Ficha formativa present simple vs present continuos (2)
Ficha formativa   present simple vs present continuos (2)Ficha formativa   present simple vs present continuos (2)
Ficha formativa present simple vs present continuos (2)Ângela Ferreira
 
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
CarlaLaurencio
 
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º anoFicha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ana Tapadinhas
 
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivosFicha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Central Didática
 
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivosFicha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivosCélia Gonçalves
 
Vt5 teste 1
Vt5  teste 1Vt5  teste 1
Vt5 teste 1
Victor Martins
 
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)
5. teste diagnóstico    importância da água para os seres vivos (2)5. teste diagnóstico    importância da água para os seres vivos (2)
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)Susana Ferrão
 

Mais procurados (20)

Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funçõesCiências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
 
Resumos de história 5º ano peninsula iberica
Resumos de história 5º ano peninsula ibericaResumos de história 5º ano peninsula iberica
Resumos de história 5º ano peninsula iberica
 
128969094 ficha-de-avaliacao-cn5-biosfera-revestimento-locomocao-pdf (1)
128969094 ficha-de-avaliacao-cn5-biosfera-revestimento-locomocao-pdf (1)128969094 ficha-de-avaliacao-cn5-biosfera-revestimento-locomocao-pdf (1)
128969094 ficha-de-avaliacao-cn5-biosfera-revestimento-locomocao-pdf (1)
 
Cn5 rochas
Cn5 rochasCn5 rochas
Cn5 rochas
 
Hgp 2
Hgp 2Hgp 2
Hgp 2
 
Ficha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantesFicha de trabalho sobre determinantes
Ficha de trabalho sobre determinantes
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
 
Ciências 8º ano - Célula
Ciências 8º ano - CélulaCiências 8º ano - Célula
Ciências 8º ano - Célula
 
Teste água e ar
Teste água e arTeste água e ar
Teste água e ar
 
Ficha av. cn n.º3 5ºano (1)
Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)
Ficha av. cn n.º3 5ºano (1)
 
Ficha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
Ficha 5 - Minerais e Rochas MagmáticasFicha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
Ficha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
 
Ficha formativa present simple vs present continuos (2)
Ficha formativa   present simple vs present continuos (2)Ficha formativa   present simple vs present continuos (2)
Ficha formativa present simple vs present continuos (2)
 
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
1ª Ficha avaliação CN- 5º ano - 2021-22.docx
 
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º anoFicha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
Ficha de estudo do meio - 1ª dinastia - 4º ano
 
Teste de frances 7º ano
Teste de frances 7º anoTeste de frances 7º ano
Teste de frances 7º ano
 
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivosFicha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
 
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivosFicha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
 
Teste notícia
Teste notíciaTeste notícia
Teste notícia
 
Vt5 teste 1
Vt5  teste 1Vt5  teste 1
Vt5 teste 1
 
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)
5. teste diagnóstico    importância da água para os seres vivos (2)5. teste diagnóstico    importância da água para os seres vivos (2)
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)
 

Destaque

Ficha ciências da natureza 5º ano
Ficha ciências da natureza 5º anoFicha ciências da natureza 5º ano
Ficha ciências da natureza 5º anoMarta Vale
 
Água - revisões - 5.º ano
Água - revisões - 5.º anoÁgua - revisões - 5.º ano
Água - revisões - 5.º ano
Profcris 81
 
ApresentaçãO Rochas Testemunhos Da Actividade Da Terra
ApresentaçãO   Rochas Testemunhos Da Actividade Da TerraApresentaçãO   Rochas Testemunhos Da Actividade Da Terra
ApresentaçãO Rochas Testemunhos Da Actividade Da TerraNuno Correia
 
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xivTeste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xivAcima da Média
 
5 a importância da água-ar
5 a importância da água-ar5 a importância da água-ar
5 a importância da água-armarcommendes
 
Ficha de trabalho 8º ano (correcção)
Ficha de trabalho 8º ano (correcção)Ficha de trabalho 8º ano (correcção)
Ficha de trabalho 8º ano (correcção)
isabelalexandrapinto
 
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bimProva.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bimCláudia Cacal
 
My school 1ª ficha 6 ano ingles
My school   1ª ficha 6 ano inglesMy school   1ª ficha 6 ano ingles
My school 1ª ficha 6 ano inglesAna Tapadinhas
 
Fluxo de energia
Fluxo de energiaFluxo de energia
Fluxo de energia
Catir
 
Factores Bióticos
Factores BióticosFactores Bióticos
Factores Bióticos
Catir
 
4 ecossistemas
4 ecossistemas4 ecossistemas
4 ecossistemasCatir
 
Factores Abióticos - Temperatura
Factores Abióticos - TemperaturaFactores Abióticos - Temperatura
Factores Abióticos - Temperatura
Catir
 
Ecossistemas - fatores abióticos
Ecossistemas - fatores abióticosEcossistemas - fatores abióticos
Ecossistemas - fatores abióticos
mariacarmoteixeira
 
A célula
A célulaA célula
A célula
Catir
 
Factores Abióticos - Luz
Factores Abióticos - LuzFactores Abióticos - Luz
Factores Abióticos - Luz
Catir
 
Condições da terra que permitem a existência da vida
Condições da terra que permitem a existência da vidaCondições da terra que permitem a existência da vida
Condições da terra que permitem a existência da vidacn2012
 
A terra como um sistema
A terra como um sistemaA terra como um sistema
A terra como um sistemahugo dias
 

Destaque (20)

Ficha ciências da natureza 5º ano
Ficha ciências da natureza 5º anoFicha ciências da natureza 5º ano
Ficha ciências da natureza 5º ano
 
Solo i
Solo i Solo i
Solo i
 
Rochas – 5º ano
Rochas – 5º anoRochas – 5º ano
Rochas – 5º ano
 
Água - revisões - 5.º ano
Água - revisões - 5.º anoÁgua - revisões - 5.º ano
Água - revisões - 5.º ano
 
ApresentaçãO Rochas Testemunhos Da Actividade Da Terra
ApresentaçãO   Rochas Testemunhos Da Actividade Da TerraApresentaçãO   Rochas Testemunhos Da Actividade Da Terra
ApresentaçãO Rochas Testemunhos Da Actividade Da Terra
 
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xivTeste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
 
5 a importância da água-ar
5 a importância da água-ar5 a importância da água-ar
5 a importância da água-ar
 
Ficha de trabalho 8º ano (correcção)
Ficha de trabalho 8º ano (correcção)Ficha de trabalho 8º ano (correcção)
Ficha de trabalho 8º ano (correcção)
 
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bimProva.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
 
My school 1ª ficha 6 ano ingles
My school   1ª ficha 6 ano inglesMy school   1ª ficha 6 ano ingles
My school 1ª ficha 6 ano ingles
 
Fluxo de energia
Fluxo de energiaFluxo de energia
Fluxo de energia
 
Factores Bióticos
Factores BióticosFactores Bióticos
Factores Bióticos
 
4 ecossistemas
4 ecossistemas4 ecossistemas
4 ecossistemas
 
Factores Abióticos - Temperatura
Factores Abióticos - TemperaturaFactores Abióticos - Temperatura
Factores Abióticos - Temperatura
 
Ecossistemas - fatores abióticos
Ecossistemas - fatores abióticosEcossistemas - fatores abióticos
Ecossistemas - fatores abióticos
 
A célula
A célulaA célula
A célula
 
Factores Abióticos - Luz
Factores Abióticos - LuzFactores Abióticos - Luz
Factores Abióticos - Luz
 
A célula
A célulaA célula
A célula
 
Condições da terra que permitem a existência da vida
Condições da terra que permitem a existência da vidaCondições da terra que permitem a existência da vida
Condições da terra que permitem a existência da vida
 
A terra como um sistema
A terra como um sistemaA terra como um sistema
A terra como um sistema
 

Semelhante a Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período

Ciências da Naturesa_tv5_em1_objetivo_geral_1_.pptx
Ciências da  Naturesa_tv5_em1_objetivo_geral_1_.pptxCiências da  Naturesa_tv5_em1_objetivo_geral_1_.pptx
Ciências da Naturesa_tv5_em1_objetivo_geral_1_.pptx
CludiaB1
 
1º teste 7ºano - 1º trimestre.doc
1º teste 7ºano - 1º trimestre.doc1º teste 7ºano - 1º trimestre.doc
1º teste 7ºano - 1º trimestre.doc
António Moreira
 
1 planeta especial 1
1   planeta especial 11   planeta especial 1
1 planeta especial 1
Teresa Santos
 
Ciências do 6° ano - Aula 1 a 4 - Biosfera e Ecossistema.pptx
Ciências do 6° ano - Aula 1 a 4 - Biosfera e Ecossistema.pptxCiências do 6° ano - Aula 1 a 4 - Biosfera e Ecossistema.pptx
Ciências do 6° ano - Aula 1 a 4 - Biosfera e Ecossistema.pptx
ayanakarine1
 
agricultura_principios_de_form_cons_nutri_de_solos_e_qualid_da_agua.pdf
agricultura_principios_de_form_cons_nutri_de_solos_e_qualid_da_agua.pdfagricultura_principios_de_form_cons_nutri_de_solos_e_qualid_da_agua.pdf
agricultura_principios_de_form_cons_nutri_de_solos_e_qualid_da_agua.pdf
nnat3
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
DinaBrtolo
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
DinaBrtolo
 
Plano De Disciplina Ecologia [1]
Plano De Disciplina Ecologia [1]Plano De Disciplina Ecologia [1]
Plano De Disciplina Ecologia [1]Jade
 
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]Jade
 
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]RAFAELA BARBOSA
 
Plano De Disciplina Ecologia [1]
Plano De Disciplina Ecologia [1]Plano De Disciplina Ecologia [1]
Plano De Disciplina Ecologia [1]Jade
 
Cap 5 modificações na natureza
Cap 5   modificações na naturezaCap 5   modificações na natureza
Cap 5 modificações na natureza
Sarah Lemes
 
5 de dezembro dia mundial do solo
5 de dezembro dia mundial do solo5 de dezembro dia mundial do solo
5 de dezembro dia mundial do solo
Atividades Diversas Cláudia
 
Pedologia
PedologiaPedologia
Pedologia
Alfai Bene
 
CN 5ºano.pptx
CN 5ºano.pptxCN 5ºano.pptx
CN 5ºano.pptx
SusanaCorreia50
 
Terra, planeta
Terra, planetaTerra, planeta
Terra, planeta
Edgar Fernandes
 
Introdução ao estudo do solo
Introdução ao estudo do soloIntrodução ao estudo do solo
Introdução ao estudo do solo
Diony Odin
 

Semelhante a Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período (20)

Ciências da Naturesa_tv5_em1_objetivo_geral_1_.pptx
Ciências da  Naturesa_tv5_em1_objetivo_geral_1_.pptxCiências da  Naturesa_tv5_em1_objetivo_geral_1_.pptx
Ciências da Naturesa_tv5_em1_objetivo_geral_1_.pptx
 
1º teste 7ºano - 1º trimestre.doc
1º teste 7ºano - 1º trimestre.doc1º teste 7ºano - 1º trimestre.doc
1º teste 7ºano - 1º trimestre.doc
 
1 planeta especial 1
1   planeta especial 11   planeta especial 1
1 planeta especial 1
 
Ciências do 6° ano - Aula 1 a 4 - Biosfera e Ecossistema.pptx
Ciências do 6° ano - Aula 1 a 4 - Biosfera e Ecossistema.pptxCiências do 6° ano - Aula 1 a 4 - Biosfera e Ecossistema.pptx
Ciências do 6° ano - Aula 1 a 4 - Biosfera e Ecossistema.pptx
 
Biosfera
BiosferaBiosfera
Biosfera
 
agricultura_principios_de_form_cons_nutri_de_solos_e_qualid_da_agua.pdf
agricultura_principios_de_form_cons_nutri_de_solos_e_qualid_da_agua.pdfagricultura_principios_de_form_cons_nutri_de_solos_e_qualid_da_agua.pdf
agricultura_principios_de_form_cons_nutri_de_solos_e_qualid_da_agua.pdf
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
 
Plano De Disciplina Ecologia [1]
Plano De Disciplina Ecologia [1]Plano De Disciplina Ecologia [1]
Plano De Disciplina Ecologia [1]
 
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
 
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
Aulas De Ecologia E Meio Ambiente1[1]
 
Plano De Disciplina Ecologia [1]
Plano De Disciplina Ecologia [1]Plano De Disciplina Ecologia [1]
Plano De Disciplina Ecologia [1]
 
Cap 5 modificações na natureza
Cap 5   modificações na naturezaCap 5   modificações na natureza
Cap 5 modificações na natureza
 
5 de dezembro dia mundial do solo
5 de dezembro dia mundial do solo5 de dezembro dia mundial do solo
5 de dezembro dia mundial do solo
 
Pedologia
PedologiaPedologia
Pedologia
 
CN 5ºano.pptx
CN 5ºano.pptxCN 5ºano.pptx
CN 5ºano.pptx
 
Terra, planeta
Terra, planetaTerra, planeta
Terra, planeta
 
Introdução ao estudo do solo
Introdução ao estudo do soloIntrodução ao estudo do solo
Introdução ao estudo do solo
 
1geo15
1geo151geo15
1geo15
 

Mais de Acima da Média

Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv resumos
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv resumosTeste de história 5. crise em portugal no seculo xiv resumos
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv resumosAcima da Média
 
Localiza os arquipélagos dos açores e da madeira relativamente a portugal con...
Localiza os arquipélagos dos açores e da madeira relativamente a portugal con...Localiza os arquipélagos dos açores e da madeira relativamente a portugal con...
Localiza os arquipélagos dos açores e da madeira relativamente a portugal con...Acima da Média
 
Assinala no mapa a cidade de ceuta resumos
Assinala no mapa a cidade de ceuta resumosAssinala no mapa a cidade de ceuta resumos
Assinala no mapa a cidade de ceuta resumosAcima da Média
 
Teste de cn 5º ano 2 2º periodo
Teste de cn 5º ano 2 2º periodoTeste de cn 5º ano 2 2º periodo
Teste de cn 5º ano 2 2º periodoAcima da Média
 
Teste geo 8º ano 2º teste 1º p
Teste geo 8º ano 2º teste 1º pTeste geo 8º ano 2º teste 1º p
Teste geo 8º ano 2º teste 1º pAcima da Média
 
Teste de história 8º ano
Teste de história 8º anoTeste de história 8º ano
Teste de história 8º anoAcima da Média
 

Mais de Acima da Média (8)

Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv resumos
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv resumosTeste de história 5. crise em portugal no seculo xiv resumos
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv resumos
 
Teste de hist
Teste de histTeste de hist
Teste de hist
 
Localiza os arquipélagos dos açores e da madeira relativamente a portugal con...
Localiza os arquipélagos dos açores e da madeira relativamente a portugal con...Localiza os arquipélagos dos açores e da madeira relativamente a portugal con...
Localiza os arquipélagos dos açores e da madeira relativamente a portugal con...
 
Assinala no mapa a cidade de ceuta resumos
Assinala no mapa a cidade de ceuta resumosAssinala no mapa a cidade de ceuta resumos
Assinala no mapa a cidade de ceuta resumos
 
Teste de cn 5º ano 2 2º periodo
Teste de cn 5º ano 2 2º periodoTeste de cn 5º ano 2 2º periodo
Teste de cn 5º ano 2 2º periodo
 
I1
I1I1
I1
 
Teste geo 8º ano 2º teste 1º p
Teste geo 8º ano 2º teste 1º pTeste geo 8º ano 2º teste 1º p
Teste geo 8º ano 2º teste 1º p
 
Teste de história 8º ano
Teste de história 8º anoTeste de história 8º ano
Teste de história 8º ano
 

Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período

  • 1. Teste de ciências __________________________ Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período 1- Distingue ambientes terrestres de ambientes aquáticos A terra é um planeta com vida e existem seres vivos que existem em ambientes terrestres, como o deserto, a floresta, a montanha, as planícies, etc. Existe ainda seres vivos que habitam em ambientes aquáticos (na água). Estes podem ser ambientes aquáticos de água doce (rios e lagos) ou de água salgada (oceanos). 2- O que é a biodiversidade? É o conjunto dos seres vivos e lugares onde se encontram. 3- Distingue um ser vivo de um ser não vivo. Um ser vivo é constituído por células e nasce, cresce, reproduz-se e morre, como por exemplo o homem, as plantas e os animais. Um ser não vivo sé aquele que não nasce, não cresce, não se reproduz nem morre, como por exemplo o ar, a água e as rochas. 4- Diz o que entendes por biosfera Biosfera é o conjunto de diferentes ambientes e respectivos seres vivos. 5- Diz o que entendes por biologia. Biologia é a ciência que estuda os seres vivos. 6- Diz o que entendes por zoologia. Zoologia é o ramo da biologia que estuda os animais. 7- Diz o que entendes por botânica. Botânica é o ramo da biologia que estuda as plantas. 8- Diz o que entendes por ecologia. Ecologia é as relações que os seres vivos estabelecem entre si e entre eles e o meio. 9- Diz o que é um habitat. Um habitat é o local onde vive o ser vivo. 10- O que é uma espécie? Uma espécie é um conjunto de seres vivos semelhantes e que se reproduzem entre si. _____________________________________________________________________________ Acima da Média1
  • 2. Teste de ciências __________________________ 11- Quais são as 3 camadas que existem no planeta terra? Distingue-as. As três camadas são a atmosfera, a hidrosfera e a litosfera. A atmosfera é a camada gasosa que envolve a terra e é formada pelo ar que respiramos. A hidrosfera é a parte líquida da terra que inclui os oceanos, rios, lagos e as águas subterrâneas. A litosfera é a camada sólida da terra e é formada por rochas e solo. 12- O que é a biosfera? A biosfera é o conjunto dos diferentes ambientes e respectivos seres vivos. A Biosfera inclui a parte inferior da atmosfera, a hidrosfera e a parte superior da litosfera. 13- O que é o solo? O solo é a camada superficial da crosta terrestre. O subsolo é a camada que se situa abaixo da parte mais superficial do solo e é onde se desenvolve a parte subterrânea das plantas. 14- Quais etapas de formação do solo? a) Rocha mãe Pela acção dos agentes erosivos (água, vento, variações de temperatura e a acção dos seres vivos) a rocha mãe vai-se fragmentando e alterando, formando fendas. b) Solo primitivo ou jovem Nas fendas vão-se instalando partículas minerais soltas, água e ar, criando-se as condições necessárias para o desenvolvimento de seres microscópicos e de pequenas plantas, tais como musgos e líquenes. _____________________________________________________________________________ Acima da Média2
  • 3. Teste de ciências __________________________ c) Solo maduro Com o passar do tempo vão-se instalando excrementos e restos de animais e plantas que se vão decompondo, formando uma matéria fina e escura que se chama Húmus. Este solo vai ficando cada vez mais rico em húmus, o que vai permitir o desenvolvimento de plantas cada vez mais complexas e vai constituir o habitat de muitos animais. 15- Quais os agentes erosivos que contribuem para a formação do solo? Os agentes erosivos que contribuem para a formação do solo são: A água A solidificação da água; O vento; os seres vivos A formação do solo é sempre um ciclo pois as raízes das plantas vão penetrar na rocha mãe desagregando-a, desta forma a rocha mãe altera-se e o ciclo começa novamente. 16- Quais são as camadas ou horizontes do solo. _____________________________________________________________________________ Acima da Média3
  • 4. Teste de ciências __________________________ 17- Quais são os constituintes do solo? 18- Quis são os principais tipos de solo? Os principais tipos de solo são: Arenoso (a areia é o constituinte mais abundante, é bastante permeável, leve e seco.) Argiloso (a argila é constituinte mais abundante e por isso é mais compacto e menos permeável. Quando fica seco é duro e quando está húmido é bastante pegajoso). Calcário (o calcário é o principal constituinte e é semipermeável. Seca rapidamente e quando fica molhado é muito pegajoso) Franco (existe uma mistura de todos os constituintes. É um solo muito arejado e fértil, logo é adequado para a agricultura). 19- Características do solo Os solos podem ser: Permeáveis (deixa atravessar facilmente pela água) Impermeáveis (não se deixa passar a água) Semipermeável (deixa passar alguma água) _____________________________________________________________________________ Acima da Média4
  • 5. Teste de ciências __________________________ 20- Como adequar os solos à agricultura? Um solo para ficar bom para a agricultura tem de ser Franco, contudo, ele pode ser melhorado, para que se torne mais fértil e produtivo, par isso o homem pode aplicar: A adubação (adição de adubos químicos ou biológicos); A drenagem (escoar o excesso de água dos solos); A irrigação (regar os solos secos); Lavra, cava e sacha (revolver o solo para facilitar a infiltração de água e ar e destruir as ervas daninhas). 21- Como podemos proteger e conservar o solo? Podemos proteger e conservar o solo: Evitando o corte de árvores; Utilizar muitos químicos na agricultura; Diminuir a expansão urbana; Planear a construção de habitações e estradas; Evitar a poluição do solo; Evitar os incêndios. 22- Que medidas devemos tomar para diminuir a erosão do solo? Reflorestar os campos; Adequar as culturas ao tipo de solos, evitando o uso excessivo de produtos químicos; Não usar o solo como depósito de lixo; Criar aterros devidamente planeados e reciclar os lixos e os resíduos. _____________________________________________________________________________ Acima da Média5