1. O documento é um encarte do jornal de Fato sobre vestibular, contendo artigos sobre literatura, redação e português, além de notícias sobre Enem e universidades.
2. A professora Luana Maia resume o romance "Vidas Secas", de Graciliano Ramos, obra indicada para o vestibular da UFRN.
3. O Enem é adiado e o MEC estuda novas datas para a prova. Universidades como UERN e UFERSA adiam seus processos seletivos à espera do Enem.
O documento resume as seguintes informações:
1) As aulas na Escola Mário Queiroz foram retomadas após 34 dias de greve dos professores, embora poucos alunos tenham comparecido no primeiro dia.
2) A direção da escola deve se reunir para remarcar eventos como a Gincana Literária e os Jogos Internos, adiados pela greve.
3) Alunos repórteres da escola apresentaram um programa de rádio sobre drogas.
O documento descreve uma feira de profissões organizada pela Escola Professora Odete Antunes para incentivar alunos a continuarem seus estudos e investirem em uma carreira profissional. A feira irá apresentar pesquisas de alunos sobre cursos e profissões, além de palestras sobre mercado de trabalho, financiamento estudantil e empreendedorismo. O evento ocorrerá no dia 26 de maio das 18h às 21h no pátio da escola.
Este documento é o jornal da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro e contém as seguintes informações essenciais:
1) Um aluno da escola recebeu um diploma internacional de língua francesa.
2) A ministra da educação irá visitar a escola e um escritor esteve na feira do livro da escola.
3) Uma entrevista com a directora da escola sobre as perspectivas e mudanças na escola, incluindo o novo quinto ano e alterações nos currículos.
O documento fornece informações sobre:
1) O professor Avelino discutirá projeções cartográficas;
2) O professor Bruno Balbino descreverá o imperialismo;
3) O professor Blênio Marcos definirá fontes de energia.
O documento fornece informações sobre diversos tópicos relacionados ao vestibular. Resume os principais pontos sobre eletroquímica, biologia, matemática, corrupção na educação, cotas raciais e organização do ENEM.
O documento relata as comemorações dos 15 anos do curso de Educação Física da UCDB. Em três frases:
1) O curso forma bacharéis e licenciados com ênfase em projetos de extensão e estágios supervisionados.
2) A infraestrutura completa e o corpo docente reconhecido contribuem para a boa formação dos alunos.
3) O mercado de trabalho para profissionais de Educação Física tem crescido com o aumento da população sedentária.
Versão integral da edição n.º 170 do jornal universitário de Coimbra “A Cabra”. Quinzenário. Portugal, 09.10.2007.
Para consultar o jornal na web, visite http://www.acabra.net/
e-mail: acabra@gmail.com
Para além de poderem ser úteis para o público em geral, estes documentos destinam-se a apoio dos alunos que frequentam as unidades curriculares de “Arte e Técnicas de Titular”, “Laboratório de Imprensa I” e “Laboratório de Imprensa II”, leccionadas por Dinis Manuel Alves no Instituto Superior Miguel Torga (www.ismt.pt).
Para saber mais sobre a arte e as técnicas de titular na imprensa, assim como sobre a “Intertextualidade”, visite http://www.mediatico.com.pt/manchete/index.htm (necessita de ter instalado o Java Runtime Environment), e www.youtube.com/discover747
Visite outros sítios de Dinis Manuel Alves em www.mediatico.com.pt , www.slideshare.net/dmpa,
www.youtube.com/mediapolisxxi, www.youtube.com/fotographarte, www.youtube.com/tiremmedestefilme, www.youtube.com/discover747 ,
http://www.youtube.com/camarafixa, , http://videos.sapo.pt/lapisazul/playview/2 e em www.mogulus.com/otalcanal
Ainda: http://www.mediatico.com.pt/diasdecoimbra/ , http://www.mediatico.com.pt/redor/ ,
http://www.mediatico.com.pt/fe/ , http://www.mediatico.com.pt/fitas/ , http://www.mediatico.com.pt/redor2/, http://www.mediatico.com.pt/foto/yr2.htm ,
http://www.mediatico.com.pt/manchete/index.htm ,
http://www.mediatico.com.pt/foto/index.htm , http://www.mediatico.com.pt/luanda/ ,
http://www.biblioteca2.fcpages.com/nimas/intro.html
O documento resume notícias e eventos da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Campus IV, em Mamanguape. Em três frases:
1) O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Etnia e Economia Solidária (GEPeeeS) recebeu selo comemorativo Paulo Freire - 50 anos de Angicos, concedido pelo Ministério da Educação e Universidade Paulo Freire, reconhecendo suas ações educativas baseadas na teoria de Paulo Freire.
2) A Reitora da UFPB, Margareth D
O documento resume as seguintes informações:
1) As aulas na Escola Mário Queiroz foram retomadas após 34 dias de greve dos professores, embora poucos alunos tenham comparecido no primeiro dia.
2) A direção da escola deve se reunir para remarcar eventos como a Gincana Literária e os Jogos Internos, adiados pela greve.
3) Alunos repórteres da escola apresentaram um programa de rádio sobre drogas.
O documento descreve uma feira de profissões organizada pela Escola Professora Odete Antunes para incentivar alunos a continuarem seus estudos e investirem em uma carreira profissional. A feira irá apresentar pesquisas de alunos sobre cursos e profissões, além de palestras sobre mercado de trabalho, financiamento estudantil e empreendedorismo. O evento ocorrerá no dia 26 de maio das 18h às 21h no pátio da escola.
Este documento é o jornal da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro e contém as seguintes informações essenciais:
1) Um aluno da escola recebeu um diploma internacional de língua francesa.
2) A ministra da educação irá visitar a escola e um escritor esteve na feira do livro da escola.
3) Uma entrevista com a directora da escola sobre as perspectivas e mudanças na escola, incluindo o novo quinto ano e alterações nos currículos.
O documento fornece informações sobre:
1) O professor Avelino discutirá projeções cartográficas;
2) O professor Bruno Balbino descreverá o imperialismo;
3) O professor Blênio Marcos definirá fontes de energia.
O documento fornece informações sobre diversos tópicos relacionados ao vestibular. Resume os principais pontos sobre eletroquímica, biologia, matemática, corrupção na educação, cotas raciais e organização do ENEM.
O documento relata as comemorações dos 15 anos do curso de Educação Física da UCDB. Em três frases:
1) O curso forma bacharéis e licenciados com ênfase em projetos de extensão e estágios supervisionados.
2) A infraestrutura completa e o corpo docente reconhecido contribuem para a boa formação dos alunos.
3) O mercado de trabalho para profissionais de Educação Física tem crescido com o aumento da população sedentária.
Versão integral da edição n.º 170 do jornal universitário de Coimbra “A Cabra”. Quinzenário. Portugal, 09.10.2007.
Para consultar o jornal na web, visite http://www.acabra.net/
e-mail: acabra@gmail.com
Para além de poderem ser úteis para o público em geral, estes documentos destinam-se a apoio dos alunos que frequentam as unidades curriculares de “Arte e Técnicas de Titular”, “Laboratório de Imprensa I” e “Laboratório de Imprensa II”, leccionadas por Dinis Manuel Alves no Instituto Superior Miguel Torga (www.ismt.pt).
Para saber mais sobre a arte e as técnicas de titular na imprensa, assim como sobre a “Intertextualidade”, visite http://www.mediatico.com.pt/manchete/index.htm (necessita de ter instalado o Java Runtime Environment), e www.youtube.com/discover747
Visite outros sítios de Dinis Manuel Alves em www.mediatico.com.pt , www.slideshare.net/dmpa,
www.youtube.com/mediapolisxxi, www.youtube.com/fotographarte, www.youtube.com/tiremmedestefilme, www.youtube.com/discover747 ,
http://www.youtube.com/camarafixa, , http://videos.sapo.pt/lapisazul/playview/2 e em www.mogulus.com/otalcanal
Ainda: http://www.mediatico.com.pt/diasdecoimbra/ , http://www.mediatico.com.pt/redor/ ,
http://www.mediatico.com.pt/fe/ , http://www.mediatico.com.pt/fitas/ , http://www.mediatico.com.pt/redor2/, http://www.mediatico.com.pt/foto/yr2.htm ,
http://www.mediatico.com.pt/manchete/index.htm ,
http://www.mediatico.com.pt/foto/index.htm , http://www.mediatico.com.pt/luanda/ ,
http://www.biblioteca2.fcpages.com/nimas/intro.html
O documento resume notícias e eventos da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Campus IV, em Mamanguape. Em três frases:
1) O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Etnia e Economia Solidária (GEPeeeS) recebeu selo comemorativo Paulo Freire - 50 anos de Angicos, concedido pelo Ministério da Educação e Universidade Paulo Freire, reconhecendo suas ações educativas baseadas na teoria de Paulo Freire.
2) A Reitora da UFPB, Margareth D
1) Faz um ano desde um incêndio que destruiu quase todo o património e equipamento do projeto Tocá Rufar.
2) As seguradoras recusam pagar os prejuízos causados pelo incêndio, alegando que a culpa não está clara.
3) Apesar das dificuldades, o Tocá Rufar continuou as suas atividades com menos recursos, focando-se nos valores imateriais da música.
Informativo Hipasiano 01 MatemáTica E Teatroguestd42782
1. O documento propõe o uso do teatro na aula de matemática, apresentando fundamentos históricos e metodológicos para esta abordagem.
2. É apresentada uma peça teatral com 5 atos sobre elementos da geometria plana como quadriláteros, triângulos e círculos.
3. As figuras geométricas se apresentam no palco, explicando suas características e propriedades, de forma lúdica e interativa.
Este edital anuncia a abertura de inscrições para alunos especiais cursarem disciplinas optativas no Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro no segundo semestre de 2012. São oferecidas vagas em seis disciplinas com carga horária de 45 horas e 3 créditos cada, que serão ministradas entre outubro de 2012 e fevereiro de 2013. O edital detalha os procedimentos e documentos necessários para inscrição e sele
Este documento é o jornal escolar "Palavras d'Encantar" da Escola Básica Integrada de Ginetes. Contém notícias sobre eventos recentes como o Corso Carnavalesco, visitas de estudo à SINAGA, RTP Açores e escola de hotelaria, além de páginas dedicadas a diferentes disciplinas.
1) O documento apresenta destaque para a participação de alunos da Escola Planalto em eventos de matemática e ciências.
2) Professores participaram de oficina pedagógica sobre psicogênese da linguagem oral e escrita.
3) Alunos da Escola D. João VI foram premiados por cartaz sobre o Dia Mundial da Água.
Este documento resume o boletim informativo da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. O boletim destaca (1) os excelentes resultados do ingresso no ano letivo de 2009/2010 com apenas 3 vagas não preenchidas de um total de 1095, (2) a receção aos novos estudantes do 1o ano com atividades de apoio à integração, e (3) a comemoração do 32o aniversário da faculdade.
Este documento apresenta resumos de conteúdos de Matemática, Física e Literatura. Inclui tópicos como progressões aritméticas, trigonometria, movimentos de projéteis, trabalho e energia, e realismo e naturalismo. Também descreve o acervo e serviços de bibliotecas da Universidade do Estado do Amazonas.
Este documento discute equações do primeiro grau, definindo equações, regras para resolvê-las e tipos de equações como literais e com denominadores. Exemplos demonstram como resolver equações para encontrar valores desconhecidos.
1) O documento contém uma prova de matemática com 10 questões.
2) A prova aborda tópicos como divisão de quantias, funções, geometria, conversão de unidades e composição de funções.
3) O aluno demonstrou habilidade em resolver problemas envolvendo esses diferentes tópicos matemáticos.
1) O documento apresenta 6 questões de matemática sobre sequências numéricas, expressões algébricas, logaritmos e raízes complexas.
2) A segunda parte contém 6 questões de física sobre colisões, movimento harmônico simples, termodinâmica de gases ideais e óptica.
3) Os documentos fornecem problemas e exercícios típicos de vestibulares de engenharia com foco em matemática e física.
O documento discute o problema do lixo eletrônico e como ele é gerenciado. Em três frases:
O lixo eletrônico está se acumulando em grandes quantidades e pode ser reutilizado, exportado ilegalmente para países em desenvolvimento ou incinerado, liberando substâncias tóxicas. A melhor solução é promover o design verde e a produção de eletrônicos livres de substâncias tóxicas.
1) O documento apresenta conceitos fundamentais da física, como definição de física, fenômeno, grandeza física escalar e vetorial.
2) São descritas as unidades de medidas do Sistema Internacional (SI) para comprimento, massa, tempo e outras grandezas.
3) O texto explica conceitos como calor, temperatura, pressão atmosférica e densidade com exemplos.
1) O documento apresenta uma questão de múltipla escolha sobre números racionais e irracionais.
2) A questão seguinte trata de conjuntos e relações entre eles.
3) As demais questões envolvem cálculos e propriedades geométricas relacionadas a triângulos, circunferências, esferas, prisma e tetraedro regular.
Este documento apresenta o terceiro fascículo do Procefet-2008, que contém questões comentadas e resolvidas do Exame de Seleção Técnico de Nível Médio de 2006, além de um simulado com questões de Português, Matemática, Cidadania e uma proposta de produção textual. O fascículo destaca a importância de organizar o tempo de estudo e buscar ajuda quando tiver dúvidas.
www.aulasdefisicaapoio.com - Física – Exercícios Resolvidos de Gravitação Un...Videoaulas De Física Apoio
Física - VideoAulas Sobre Exercícios Resolvidos de Gravitação Universal – Faça o Download desse material em nosso site. Acesse www.AulasDeFisicaApoio.com
1. O documento anuncia um aulão gratuito de matemática da EsPCEx que ocorrerá nas terças e quintas-feiras das 19h às 22h nos dias 20 e 22 de setembro.
2. Ele lista as equipes responsáveis pela resolução de questões e diagramação do aulão.
3. Os interessados são convidados a participarem do evento nas datas informadas.
S = documento contém exercícios resolvidos de física sobre mecânica e termodinâmica. Aborda conceitos como cinemática, equação horária, escalas termométricas. Inclui resolução de problemas envolvendo movimento retilíneo uniforme, queda livre e conversão entre escalas de temperatura.
1) O documento apresenta 10 exercícios de matemática envolvendo números complexos.
2) No exercício 8, pede-se para determinar a hora de um jantar secreto a partir da representação dos ponteiros do relógio como números complexos.
3) No exercício 9, é solicitado calcular o módulo, argumento e representar graficamente o número complexo 2 + 2(√3)i.
www.aulasdefisicaapoio.com - Física - Exercícios Resolvidos de Hidrostática ...Videoaulas De Física Apoio
Física - VideoAulas Sobre Exercícios Resolvidos de Hidrostática e Termologia .Cadastre-se em nosso site para receber em seu e-mail nosso material dessa videoaula: www.aulasdefisicaapoio.com - contato@aulasdefisicaapoio.com ou ligue: 21 22673891 / 8170-6379
Este documento discute conversões entre as escalas Celsius, Fahrenheit e outras escalas termométricas. Ele contém resoluções de problemas envolvendo cálculos entre diferentes escalas e identificação de temperaturas correspondentes a pontos fixos nas escalas.
1) Faz um ano desde um incêndio que destruiu quase todo o património e equipamento do projeto Tocá Rufar.
2) As seguradoras recusam pagar os prejuízos causados pelo incêndio, alegando que a culpa não está clara.
3) Apesar das dificuldades, o Tocá Rufar continuou as suas atividades com menos recursos, focando-se nos valores imateriais da música.
Informativo Hipasiano 01 MatemáTica E Teatroguestd42782
1. O documento propõe o uso do teatro na aula de matemática, apresentando fundamentos históricos e metodológicos para esta abordagem.
2. É apresentada uma peça teatral com 5 atos sobre elementos da geometria plana como quadriláteros, triângulos e círculos.
3. As figuras geométricas se apresentam no palco, explicando suas características e propriedades, de forma lúdica e interativa.
Este edital anuncia a abertura de inscrições para alunos especiais cursarem disciplinas optativas no Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro no segundo semestre de 2012. São oferecidas vagas em seis disciplinas com carga horária de 45 horas e 3 créditos cada, que serão ministradas entre outubro de 2012 e fevereiro de 2013. O edital detalha os procedimentos e documentos necessários para inscrição e sele
Este documento é o jornal escolar "Palavras d'Encantar" da Escola Básica Integrada de Ginetes. Contém notícias sobre eventos recentes como o Corso Carnavalesco, visitas de estudo à SINAGA, RTP Açores e escola de hotelaria, além de páginas dedicadas a diferentes disciplinas.
1) O documento apresenta destaque para a participação de alunos da Escola Planalto em eventos de matemática e ciências.
2) Professores participaram de oficina pedagógica sobre psicogênese da linguagem oral e escrita.
3) Alunos da Escola D. João VI foram premiados por cartaz sobre o Dia Mundial da Água.
Este documento resume o boletim informativo da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. O boletim destaca (1) os excelentes resultados do ingresso no ano letivo de 2009/2010 com apenas 3 vagas não preenchidas de um total de 1095, (2) a receção aos novos estudantes do 1o ano com atividades de apoio à integração, e (3) a comemoração do 32o aniversário da faculdade.
Este documento apresenta resumos de conteúdos de Matemática, Física e Literatura. Inclui tópicos como progressões aritméticas, trigonometria, movimentos de projéteis, trabalho e energia, e realismo e naturalismo. Também descreve o acervo e serviços de bibliotecas da Universidade do Estado do Amazonas.
Este documento discute equações do primeiro grau, definindo equações, regras para resolvê-las e tipos de equações como literais e com denominadores. Exemplos demonstram como resolver equações para encontrar valores desconhecidos.
1) O documento contém uma prova de matemática com 10 questões.
2) A prova aborda tópicos como divisão de quantias, funções, geometria, conversão de unidades e composição de funções.
3) O aluno demonstrou habilidade em resolver problemas envolvendo esses diferentes tópicos matemáticos.
1) O documento apresenta 6 questões de matemática sobre sequências numéricas, expressões algébricas, logaritmos e raízes complexas.
2) A segunda parte contém 6 questões de física sobre colisões, movimento harmônico simples, termodinâmica de gases ideais e óptica.
3) Os documentos fornecem problemas e exercícios típicos de vestibulares de engenharia com foco em matemática e física.
O documento discute o problema do lixo eletrônico e como ele é gerenciado. Em três frases:
O lixo eletrônico está se acumulando em grandes quantidades e pode ser reutilizado, exportado ilegalmente para países em desenvolvimento ou incinerado, liberando substâncias tóxicas. A melhor solução é promover o design verde e a produção de eletrônicos livres de substâncias tóxicas.
1) O documento apresenta conceitos fundamentais da física, como definição de física, fenômeno, grandeza física escalar e vetorial.
2) São descritas as unidades de medidas do Sistema Internacional (SI) para comprimento, massa, tempo e outras grandezas.
3) O texto explica conceitos como calor, temperatura, pressão atmosférica e densidade com exemplos.
1) O documento apresenta uma questão de múltipla escolha sobre números racionais e irracionais.
2) A questão seguinte trata de conjuntos e relações entre eles.
3) As demais questões envolvem cálculos e propriedades geométricas relacionadas a triângulos, circunferências, esferas, prisma e tetraedro regular.
Este documento apresenta o terceiro fascículo do Procefet-2008, que contém questões comentadas e resolvidas do Exame de Seleção Técnico de Nível Médio de 2006, além de um simulado com questões de Português, Matemática, Cidadania e uma proposta de produção textual. O fascículo destaca a importância de organizar o tempo de estudo e buscar ajuda quando tiver dúvidas.
www.aulasdefisicaapoio.com - Física – Exercícios Resolvidos de Gravitação Un...Videoaulas De Física Apoio
Física - VideoAulas Sobre Exercícios Resolvidos de Gravitação Universal – Faça o Download desse material em nosso site. Acesse www.AulasDeFisicaApoio.com
1. O documento anuncia um aulão gratuito de matemática da EsPCEx que ocorrerá nas terças e quintas-feiras das 19h às 22h nos dias 20 e 22 de setembro.
2. Ele lista as equipes responsáveis pela resolução de questões e diagramação do aulão.
3. Os interessados são convidados a participarem do evento nas datas informadas.
S = documento contém exercícios resolvidos de física sobre mecânica e termodinâmica. Aborda conceitos como cinemática, equação horária, escalas termométricas. Inclui resolução de problemas envolvendo movimento retilíneo uniforme, queda livre e conversão entre escalas de temperatura.
1) O documento apresenta 10 exercícios de matemática envolvendo números complexos.
2) No exercício 8, pede-se para determinar a hora de um jantar secreto a partir da representação dos ponteiros do relógio como números complexos.
3) No exercício 9, é solicitado calcular o módulo, argumento e representar graficamente o número complexo 2 + 2(√3)i.
www.aulasdefisicaapoio.com - Física - Exercícios Resolvidos de Hidrostática ...Videoaulas De Física Apoio
Física - VideoAulas Sobre Exercícios Resolvidos de Hidrostática e Termologia .Cadastre-se em nosso site para receber em seu e-mail nosso material dessa videoaula: www.aulasdefisicaapoio.com - contato@aulasdefisicaapoio.com ou ligue: 21 22673891 / 8170-6379
Este documento discute conversões entre as escalas Celsius, Fahrenheit e outras escalas termométricas. Ele contém resoluções de problemas envolvendo cálculos entre diferentes escalas e identificação de temperaturas correspondentes a pontos fixos nas escalas.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento apresenta resoluções comentadas de problemas de probabilidade, incluindo cálculos para lançamento de dados, urnas com bolas de diferentes cores e assinantes de jornais.
2) São explicados conceitos como espaço amostral, eventos, probabilidades condicionais e probabilidades compostas para problemas que envolvem mais de uma etapa.
3) São também apresentados exercícios resolvidos de vestibulares com diferentes situações probabilísticas como baralhos de cartas
O documento apresenta 14 exercícios de física sobre notação científica, vetores e suas operações. Os exercícios abordam conversão entre unidades, cálculo de módulos de vetores resultantes de operações como soma e subtração, e representação gráfica de relações vetoriais.
O documento apresenta 12 questões de matemática resolvidas pelo professor Fabrício Maia, abordando tópicos como funções, logaritmos, equações e sistemas de equações, polinômios e geometria analítica.
O documento é um jornal que discute assuntos relacionados ao vestibular, incluindo literatura, português, redação e ciências. Ele fornece informações sobre professores que ensinam esses assuntos e sobre um estudo que mostra que aumentar a carga horária de aulas melhora o aprendizado dos alunos.
Periscópio - Prof. Salvador Mota - Cabo Verderadioff
O Centro Regional da Universidade Católica Portuguesa em Braga tem uma parceria com Cabo Verde para receber estudantes cabo-verdianos. O professor Salvador Mota é responsável por este programa e tem uma longa história de cooperação com Cabo Verde. O programa apoia estudantes de origens socioeconômicas diversas e tem tido bons resultados, com a maioria dos graduados a encontrar emprego na sua área.
O documento resume as atualizações e conquistas do Polo Universitário de Luís Gomes (PUAP) no final de 2011, incluindo: 1) a biblioteca está quase pronta para ser inaugurada; 2) o coordenador participou de uma pesquisa coordenada pela UFF sobre polos de EaD; 3) houve uma inspeção da CAPES que deve resultar em uma nova avaliação das instalações físicas.
O documento descreve o I Seminário do PARFOR Letras Bragança e III EBELLI, que irá discutir temas relacionados ao ensino de língua portuguesa na educação básica. O evento, organizado pela Faculdade de Letras da UFPA em Bragança, ocorrerá entre 13 e 14 de julho e abordará questões como a formação de professores, gêneros do discurso e práticas de ensino. O público-alvo são estudantes, professores e pesquisadores interessados no tema.
O documento apresenta o contexto da pesquisa sobre a progressão continuada no município de Novo Hamburgo. Discute as propostas para alfabetização nos três primeiros anos do Ensino Fundamental, o panorama geral da progressão continuada no Brasil e sua implantação em Novo Hamburgo. Também aborda a alfabetização e letramento, concluindo com a apresentação dos Projetos Didáticos de Gênero como proposta metodológica para o estudo.
O documento descreve as atividades e serviços oferecidos pela biblioteca do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido (CDSA), incluindo horários de funcionamento, acervo, empréstimos de livros, e contato com a comunidade.
O documento é um jornal que discute diversos tópicos relacionados a vestibulares e educação, incluindo: 1) Uma professora de inglês que simplifica a língua; 2) Um professor de espanhol que faz interpretação de textos; 3) Mudanças propostas no Enem de 2009 para evitar vazamentos; 4) O programa de distribuição de computadores para professores.
Este documento discute três principais assuntos da UTFPR: 1) A criação de comissões para analisar a jornada de trabalho de 30 horas e a política de capacitação para servidores técnico-administrativos; 2) A eleição do reitor e vice-reitor em março; 3) A retomada das discussões sobre a progressão na carreira dos professores EBTT.
O documento descreve a história e evolução da educação a distância no Brasil desde 1904, quando iniciou com ensino por correspondência, até a criação da Universidade Aberta do Brasil em 2008. Também discute desafios atuais como falta de especialização de tutores e avaliações superficiais nos cursos a distância.
Restinga Sêca - Aparecida Eliane dos Santos SilvaCursoTICs
Este documento discute um projeto realizado com alunos do 7o ano para ensinar o gênero de histórias em quadrinhos usando reportagens de jornais sobre a Copa do Mundo de 2010. Os alunos acompanharam os jogos do Brasil na TV e leram reportagens no jornal para entender a estrutura da linguagem verbal e não-verbal. Eles então criaram sua própria história em quadrinhos sobre a jornada do Brasil na Copa usando as reportagens. O objetivo era engajar os alunos e ensinar compet
Este documento apresenta um projeto de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) desenvolvido em parceria entre uma universidade e um colégio. O projeto visa disponibilizar materiais didáticos para orientar estudantes sobre o novo formato do Enem e melhorar a qualidade do ensino público no estado do Ceará.
1. A dissertação analisa a sistematicidade no ensino da linguagem escrita no 3o ano do ensino fundamental com base em materiais de formação de professores.
2. Os materiais evidenciam a necessidade de um ensino intencional, explícito e sistemático, enfatizando a organização do trabalho pedagógico em sequências didáticas.
3. As rodas de conversa com professores confirmaram a visão dos materiais de que o ensino da linguagem escrita deve ter intencionalidade, objetividade e conhecimento doc
UTFPRNotícias ed. 27- novembro de 2010 Cíntia Aleixo
O documento descreve as comemorações do 101o aniversário da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) em seus diversos campi, incluindo o lançamento do livro "UTFPR - Uma história de 100 anos" e as atividades realizadas em cada campus como plantio de árvores, apresentações musicais e culturais, e entrega de prêmios a alunos.
Este relatório apresenta um resumo da experiência de estágio da autora na Escola Estadual Alberto Torres. Primeiramente, descreve a estrutura física e perfil dos alunos da escola. Em seguida, relata as observações das aulas do professor de Ciências dos 6o e 7o anos, incluindo o conteúdo sobre parasitas e os desafios de manter a atenção dos alunos. O relatório tem como objetivo analisar a cultura e práticas pedagógicas da escola.
Este documento apresenta a introdução à educação a distância abordando seu histórico, princípios, papel do professor/tutor, ambientes virtuais de aprendizagem e postura dos discentes. O texto descreve que a educação a distância surgiu como quebra de paradigmas ao ensino presencial e seu surgimento está ligado aos avanços tecnológicos, permitindo que alunos e professores estejam separados espacialmente. Apresenta também marcos históricos importantes para a evolução da educação a distância.
Este documento discute o desafio de definir o perfil do docente para atuar nos cursos do PROEJA. A pesquisa realizada no IFSUL-Campus Charqueadas buscou dar voz a alunos e professores do curso técnico em Informática na modalidade EJA para identificar como eles veem o perfil ideal para este docente. A pesquisa também reflete sobre a relação professor-aluno à luz do pensamento de Paulo Freire.
Este documento é uma coletânea de textos produzidos pelo Grupo Práxis do PET Conexões de Saberes da UFFS Campus Erechim entre 2012-2013. Os capítulos abordam temas como o perfil dos estudantes da UFFS, evasão universitária, leitura no ensino superior noturno, metodologias de ensino em pesquisa social e a democratização do acesso ao ensino superior público. O objetivo é compartilhar experiências de pesquisa, ensino e extensão produzidas a partir de uma perspect
Este documento trata da dissertação de mestrado de Francisco de Oliveira Filho sobre o papel dos livros didáticos do School Mathematics Study Group (SMSG) no currículo de matemática do ensino médio no Brasil durante o Movimento da Matemática Moderna. A dissertação analisa a apropriação desses livros didáticos norte-americanos no contexto educacional brasileiro na década de 1960, utilizando entrevistas e estudos teóricos como fontes.
O documento discute a importância da aula como elemento fundamental do processo pedagógico e do papel do professor. Apresenta exemplos de aulas em diferentes contextos sociais e culturais ao redor do mundo e defende a necessidade de resgatar a essência da aula em meio aos desafios atuais.
[1] O documento discute a importância da aula como elemento fundamental do processo pedagógico e do papel do professor. [2] Apresenta exemplos de salas de aula em diversos países para ilustrar diferentes contextos educacionais. [3] Defende a necessidade de resgatar o conceito de "aula essencial" diante dos desafios atuais da educação.
O documento apresenta um resumo de conceitos fundamentais de matemática, dividido em duas partes:
1) Aritmética em N, que inclui tópicos como sistema de numeração decimal e não decimal, operações algébricas e funções;
2) Geometria Plana, abordando conceitos geométricos como ângulos, polígonos, círculos e suas propriedades.
Este documento apresenta um número especial da Revista do Professor de Matemática destinado ao Programa de Iniciação Científica da OBMEP. Contém vários artigos e atividades sobre tópicos matemáticos do ensino fundamental e médio, incluindo problemas, jogos e demonstrações. As atividades propostas no início visam trabalhar operações aritméticas e visualização espacial de figuras para que os alunos possam "fazer matemática".
Este documento apresenta os principais tópicos de Matemática I divididos em duas partes. A primeira parte contém os seguintes tópicos: Função Exponencial, Logaritmo, Polinômios, Análise Combinatória, Binômio de Newton, Matriz, Determinante e Sistemas Lineares. A segunda parte aborda Progressão Aritmética, Progressão Geométrica e Geometria Espacial, especificamente Prisma, Pirâmide, Cilindro, Cone e Esfera.
Este documento é uma apostila sobre geometria plana produzida pelo Programa de Aprofundamento em Ciências Exatas (Pró-ExaCTa) da Universidade Federal do Ceará. A apostila contém definições e conceitos básicos de geometria como pontos, retas, segmentos de reta, ângulos e triângulos, ilustrados com exemplos resolvidos. O documento fornece um guia estruturado para o estudo destes importantes tópicos da geometria.
1) O documento apresenta os conceitos fundamentais de trigonometria, incluindo razões trigonométricas, medidas de arcos, circunferência trigonométrica e definições de seno, cosseno, tangente, cotangente, secante e cossecante.
2) As razões trigonométricas são definidas inicialmente para triângulos retângulos e depois generalizadas para ângulos arbitrários usando a circunferência trigonométrica.
3) As razões trigonométricas de qualquer ângulo podem ser calculadas redu
O documento apresenta uma introdução ao estudo de funções matemáticas. Aborda conceitos como domínio, imagem e contradomínio de funções, representações gráficas e algébricas de funções, funções exponenciais e logarítmicas, funções compostas e inversas. O texto destaca a importância histórica de matemáticos como Euler e Leibniz no desenvolvimento da teoria de funções.
Este documento apresenta os conceitos fundamentais de geometria analítica no plano cartesiano, incluindo:
1) Sistema de coordenadas cartesianas e localização de pontos no plano.
2) Noções de quadrantes, bissetrizes e distância entre pontos.
3) Condições para alinhamento de três pontos no plano.
O texto é acompanhado por exemplos resolvidos e exercícios propostos sobre os tópicos apresentados.
1) O documento apresenta os principais conceitos da lógica matemática, incluindo noções de proposições, tabela verdade, operações lógicas e conectivos.
2) São definidos proposições simples e compostas, valores lógicos verdadeiro e falso, e apresentadas as regras para construção de tabelas verdade.
3) São explicados os principais conectivos lógicos - negação, conjunção, disjunção, condicional e bicondicional - e suas respectivas tabelas verdade.
Este documento fornece informações sobre o curso de Trigonometria e Números Complexos oferecido pela Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul). Ele apresenta os créditos do curso, a ementa, os objetivos gerais e específicos, a carga horária e a equipe responsável pelo curso.
O documento apresenta os conceitos fundamentais sobre diferenciais e integrais. Explica que a diferencial de uma função é o produto da derivada pelo acréscimo da variável independente e representa uma aproximação da variação da função. Também define o que é a integral indefinida, que é o processo inverso da diferenciação e representa a família de primitivas de uma função. Por fim, fornece exemplos sobre como calcular integrais imediatas.
Trigonometria estuda o cálculo das medidas dos lados e ângulos de um triângulo. Explica como a trigonometria permite medir distâncias que não são diretamente acessíveis, como a distância da Terra à Lua, e é usada em engenharia, cartografia e outras áreas. Apresenta as funções trigonométricas seno, cosseno, tangente e cotangente, e descreve suas características e como representá-las graficamente.
O documento apresenta técnicas algébricas como fatoração, frações algébricas e racionalização para resolver equações. Inclui exemplos de fatoração de expressões, diferença de quadrados, trinômio perfeito e exercícios para praticar estas técnicas.
O documento introduz o conceito de derivadas, explicando o que são derivadas, como calculá-las e suas aplicações. Ele fornece exemplos de como usar derivadas para calcular velocidade, inclinação de curvas e tangentes. O documento também apresenta as regras gerais para derivar funções como potências, soma, produto e quociente.
O documento apresenta o planejamento de uma recuperação final de Matemática para alunos do 8o ano do Colégio Visconde de Porto Seguro. O planejamento inclui um roteiro de estudos, listas de exercícios, revisão dos principais conteúdos, aulas para tirar dúvidas e uma prova de recuperação.
1) O documento apresenta exemplos de cálculos matemáticos elementares como frações, porcentagem e regra de três utilizados em operações comuns na engenharia civil, como cálculo de materiais para construção.
2) São fornecidos cinco exemplos de problemas para serem resolvidos utilizando os conceitos apresentados, incluindo cálculo de quantidade de tijolos e custo de obra, áreas de piso e grama, fabricação de escadas e dosagem de concreto.
3) A tabela de Custo Unitário
O documento resume a prova de matemática aplicada na Universidade Federal do Paraná (UFPR). De modo geral, a prova manteve o alto nível de qualidade usual da instituição, com boa distribuição de assuntos e nível de dificuldade ligeiramente maior do que no ano anterior, o que contribui para a qualidade do processo seletivo. A prova premiará os alunos que estudaram com seriedade ao longo do ano.
Este documento discute funções logarítmicas, incluindo seu domínio, gráficos e resolução de equações e inequações logarítmicas. Fornece exercícios resolvidos sobre esses tópicos e questões de vestibulares relacionadas a funções logarítmicas.
Este documento apresenta definições, propriedades e gráficos de várias funções importantes, incluindo funções afim, quadrática, modular, exponencial e logarítmica.
Mat exercicios gabarito semelhança de triângulos e teorema de talestrigono_metrico
Este documento é uma lista de exercícios de matemática sobre semelhança de triângulos e teorema de Tales. A lista contém 5 exercícios que envolvem cálculos geométricos e proporcionais utilizando conceitos como triângulos semelhantes, razão de semelhança e distâncias entre pontos em uma figura.
1) O documento discute a história da matemática financeira e comercial, desde os primeiros registros na Babilônia até o surgimento dos bancos.
2) Conceitos como juros, empréstimos, moedas e sistemas de troca evoluíram ao longo do tempo à medida que o comércio se desenvolvia.
3) Cambistas que acumularam grandes quantidades de dinheiro através do comércio de moedas passaram a guardar e emprestar dinheiro, dando origem aos primeiros bancos
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
1. vestibular
Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009
www.defato.com
telefone (84)3315-2308
LITERATURA ia
A professora Luana Ma
resume ‘Vidas Secas’
REDAÇÃO za
A professora Franceli
Monteiro e a dissertação
argumentativa
PORTUGUÊS m
O professor Batista co
elementos de coesão
por remissção
1
CIANOMAGENTAAMARELOPRETO
2. 2 Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 vestibular
TÔ NA ÁREA Prof. Sávio Marcelus
Projeto Educacional mais veículos de comunicação
que permitam ao candidato sa-
de Estudos e Pesquisas Educa-
cionais (Inep), Reinaldo Fer-
O encarte Vestibular De Fato é um material de apoio ber de tudo o que acontece a nandes, depois de denuncias de
fundamental para quem pretende obter a aprovação ser redor. Daí temas como eco- vazamento de algumas provas,
no Vestibular 2010. São 12 edições, com circulação logia e preservação do meio feita pelo Jornal “O Estado de
aos sábados, composto por um projeto educacional ambiente também são muito São Paulo”. O MEC informou
diversificado e moderno, apresentando uma visão recorrentes nesses modelos de que tem outra versão das pro-
global, clara e concisa de provas das principais univer- provas. vas e pretende realizar o Enem
sidades do pais, orientada por professores do ensino em ate 45 dias.
médio especializados em vestibulares e de profissio- Protomártires
nais de destaque no mercado de trabalho. Assim. E com A maioria dos norte-rio- UERN
imensa satisfação que entregamos ao vestibulando grandenses, não sabe o moti- A Comissão Permanente do
este Caderno Especial, contendo informações, questio- vo do feriado de hoje. Os már- Vestibular da UERN prevê um
namentos e conceitos que servem de referencial para tires de Cunhaú e Uruaçu, que possível atraso na divulgação
os atuais exames de ingresso nas melhores instituições na época da invasão holande- dos resultados do vestibular
de ensino superior da nossa região e do Brasil. sa no Brasil, pagaram com a 2010.1. Isso porque o edital do
própria vida o preço da fé, por processo prevê o uso da nota
causa da intolerância religio- do Enem para situações que pu-
Aí Galera do e contextualizado, dentro sa calvinista dos invasores. O dessem favorecer o candidato.
Acompanhar, selecionar e tra- dos parâmetros curriculares, e processo de beatificação de- Com o cancelamento das pro-
zer novidades do mundo atu- sempre numa visão critica e morou vários anos, reunindo vas do Exame Nacional do En-
al de sintética, compreensível apurada, com um só intuito, documentos em pesquisas em sino Medio, o resultado do Pro-
e gostosa de ler é uma tarefa per- simplificar e ajudar você que vários paises da Europa. A San- cesso Seletivo Vocacionado
manente da Coordenação do está se preparando para a luta, ta Sé, no dia 16 de junho de (PSV) da UERN, que estava pre-
Encarte. Decidimos, então, ela- que é entrar em uma institui- 1989, concedeu a beatificação, visto para o inicio de feverei-
borar uma publicação voltada ção de Ensino Superior no Bra- mais, só em dezembro de 1998, ro, fica à mercê dos novos pra-
especialmente para quem vai sil. Vamos à luta! o Papa João Paulo II assinou zos estabelecidos pelo Minis-
enfrentar o desafio do vesti- o decreto reconhecendo o tério da Educação.
bular, tendo como base uma vi- Enem martírio de 30 brasileiros. Os
são critica e racional e com ten- O novo modelo do Enem va- mártires de Cunhaú e Urua- UFERSA
dências tipicamente globais e loriza a compreensão e a inter- çu foram chamados de Proto- A Universidade Federal Rural
locais, sempre com o mesmo pretação dos textos das ques- mártires porque são "os pri- do Semi-Árido (UFERSA) ade-
objetivo, formar cidadãos e in- tões, a intenção dos organiza- meiros brasileiros que derra- riu à nota do Enem como sele-
cluir socialmente os nossos jo- dores é avaliar as habilidades maram seu sangue pela fé em ção para os futuros alunos da
vens na universidade e na luta dos candidatos no que diz res- nossa terra". instituição. O edital do Pro-
para o mercado de trabalho. peito às funções da linguagem cesso Seletivo da UFERSA foi
humana, à compreensão de Adiado novo Enem aprovado nesta quinta-feira, no
Vestibular DeFato opiniões divergentes, à percep- O Ministério da Educação e entanto, o calendário com to-
De fato estamos de volta, com ção de mudanças históricas e Cultura adiou nesta madru- dos os procedimentos ficam a
o melhor do Vestibular, para geográficas e ao entendimen- gada a realização do Exame Na- cargo do novo cronograma do
quem esta se preparando para to sobre o meio ambiente. As cional do Ensino Médio (En- Mec. Para ingressar na UFER-
encarar as Instituições de En- questões sobre atualidades se- em), previsto para o próximo SA será necessário prestar o
sino Superior da nossa região rão bastante abordadas, não só fim de semana, dias 3 e 4 de Exame o Nacional e, em segui-
e do Brasil, sem esquecer do no- nas provas como também na re- outubro. A medida foi toma- da, competir com até cinco pos-
vo modelo do Enem. Prepara- dação. Por isso é importante da pelo Ministro da Educação sibilidades de curso nas Univer-
mos para vocês pré-vestibu- manter-se informado com a Fernando Haddad, e pele pre- sidades Federais aptas no no-
landos, um Caderno, atualiza- ajuda de jornais, revistas e de- sidente do Instituto Nacional vo formato.
EDIÇÃO ESPECIAL DO JORNAL DE FATO • NÃO PODE SER VENDIDO SEPARADAMENTE
vestibular
EDITOR GERAL DIAGRAMAÇÃO
William Robson Telêmaco Sandino
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA IMPRESSÃO
Sávio Marcellus Gráfica de Fato
SANTOS EDITORA DE JORNAIS LTDA • Redação e oficinas: Avenida Rio Branco, 2203, Centro, Mossoró-RN - CEP: 59.611-400
3. vestibular Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 3
LITERATURA
VIDAS SECAS (GRACILIANO RAMOS)
O PSV 2010, como de cos- Cedida
tume, indica a leitura de cinco
obras literárias que serão anali-
sadas através de questões de múl-
tipla escolha. Dentre elas, en-
contra-se o romance VIDAS SE-
CAS, de Graciliano Ramos, o-
bra que também será abordada
na UFRN.
Assim, analisaremos os prin-
cipais aspectos deste romance re-
gionalista, mergulhando no pe-
queno mundo destes persona-
gens que representam tantos re-
tirantes nordestinos e nos levam
a refletir acerca da influência do
meio no comportamento do ho-
mem.
O autor Graciliano Ramos
(1892-1953) nasceu em Alagoas
e fez do estado o principal ce- LUANA
nário de seu trabalho. O mais
engajado entre os autores do se-
SILVA MAIA
gundo tempo do Modernismo. Professora colaboradora
É conhecido por sua linguagem
seca e cortante, não deixa so-
brar nem faltar palavras. Escre-
ve de forma realista, sem senti- quanto a forma de seus livros. novo, a ca-
mentalismos. Consegue como Reescrevia seus livros sem ces- chorra Ba-
poucos unir a estética de seu tra- sar, procurando retirar deles tu- leia e o pa-
balho com a temática aborda- do aquilo que considerasse exces- pagaio fu-
da. Seu trabalho é constante- so. De estilo enxuto, então, Gra- giram da
mente comparado à poesia de ciliano sempre foi considerado fazenda de
João Cabral de Melo Neto. como exemplo de elegância e de Seu Tomás
O romance VIDAS SECAS elaboração. da bolan-
é considerado a obra-prima de Sua obra, apesar de centrar- deira por
Graciliano Ramos. Foi publi- se em determinada região, trans- causa da se-
cado em 1938, após a tempora- cende o pitoresco e o descritivo ca. No cami-
da do autor na cadeia. Os capí- dos regionalistas típicos da ge- nho o papa-
tulos foram escritos fora de or- ração de 1930. Graciliano anali- gaio é sacrifi-
dem e publicados separadamen- sa profundamente a relação do cado para
te em jornais. É considerado um homem com o meio, exploran- conter a fo-
romance desmontável, com 13 do também o lado psicológico e me da famí-
capítulos autônomos. Narrado o lingüístico dessa relação. In- lia. O menino
em terceira pessoa, com narra- dependente das limitações regio- mais velho
dor onisciente, predominando nais, Graciliano faz uma análise chora e é re-
o discurso indireto-livre. O tex- profunda da condição humana. preendido pe-
to discute a questão do traba- Desse modo torna-se universal. lo pai. Ao che-
lhador rural explorado. O meio garem em uma
é o "personagem" de maior des- Resumo da obra VIDAS fazenda aban-
taque. As personagens são "zoo- SECAS por capítulo: donada, a ca-
morfizadas", enquanto Baleia é chorra conse-
"antropomorfizada". 1 - MUDANÇA gue caçar uma
Graciliano Ramos foi um es- Fabiano, Sinhá Vitória, o me- preá que serve
critor extremamente cuidadoso, nino mais velho, o menino mais CONTINUA...
4. 4 Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 vestibular
de alimento para todos. tem para poder dormir.
2 - FABIANO 8 - FESTA
Chove e, com a chuva, o do- Todos se vestiram para parti-
no da fazenda aparece e expulsa cipar da festa de Natal na cida-
a família. Fabiano pede um em- de. Sentiam-se mal por não esta-
prego e consegue permissão prá rem acostumados, principalmen-
ficar, mas é muito maltratado pe- te com os sapatos. As crianças
lo fazendeiro. Fabiano reflete so- ficam encantadas com as luzes da
bre sua condição próxima a de igreja. Fabiano embebeda-se e a
um bicho e admira as pessoas que cachorra Baleia desaparece. Mais
se expressam com facilidade. Si- tarde, reaparece feliz por ter reen-
nhá Vitória sonha com uma ca- contrado a família.
ma de couro como a de Seu To-
más da bolandeira. A chuva pas- 9 - BALEIA
sa e a seca volta. A cachorra Baleia está muito
magra, Fabiano acha que ela es-
3 - CADEIA tá com raiva e decide sacrificá-
Fabiano vai à cidade comprar la. Todos estão tristes e Baleia, des-
mantimentos e bebe. É convida- confiada, tenta se esconder. Fa- Graciliano Ramos, Autor de Vidas Secas, nasceu em
do por um soldado para um jo- biano lhe dá um tiro, a cachorra Quebrangulo, Alagoas, em 1892 e morreu em 1953.
go de cartas. Como não soubes- se deita sem saber o que está acon-
se como recusar acaba jogando tecendo e sonha com um mun- 13 - FUGA com que os personagens também
e perdendo. Sai do local furioso do cheio de preás. O capítulo fecha o ciclo for- se embruteçam daí a frequente
e não obedece a ordem do solda- mado pela proposta de organi- recorrência do autor ao compará-
do para que parasse. Em meio 10 - CONTAS zação do autor. A família, sem los com animais, revelando seus
ao nervosismo, xinga a mãe do Fabiano é constantemente en- poder saldar a dívida com o do- aspectos rústicos.
soldado, é preso e apanha na ca- ganado pelo patrão,que lhe ven- no da fazenda, foge durante a ma- Há uma evidente zoomor-
deia. de gêneros de primeira necessi- drugada, levando nas costas os fização das personagens. Elas
dade por um preço acima do mer- poucos bens que possuem. Lem- não falam, mas grunhem, ros-
4 - SINHÁ VITÓRIA cado. Quando o vaqueiro recla- bram-se de Baleia e, para evitar nam, gesticulam e falam palavras
Sinhá Vitória e Fabiano dis- ma que p que recebia não coin- sofrimento, conversam sobre os soltas.
cutem. Ela reclama do dinheiro cidia com as contas feitas com sonhos de um futuro melhor. Fa- Fabiano fica dividido en-
que ele gasta com o jogo e com Sinhá Vitória, o patrão lhe man- biano quer ver os filhos em es- tre a revolta e a passividade, op-
a bebida. Ele fala de sapatos de da procurar outro emprego. Fa- colas aprendendo a ler e sinhá tando pela segunda atitude dian-
verniz que ela usava para dançar biano se lembra de quando, na Vitória pensa mais uma vez em te de sua impotência.
em festas . cidade, foi multado por um fis- um dia poder dormir em uma ca- Tal impotência é reforça-
cal da prefeitura por vender car- ma de couro. da pela não aquisição da lingua-
5 - O MENINO ne sem pagar imposto, quando gem, que é o seu maior anseio.
MAIS NOVO tentava vender um porco e re- OBSERVAÇÕES Por não saber se expressar,
O menino mais novo quer volta-se em silêncio. IMPORTANTES!!! entra num processo de isolamen-
imitar Fabiano e tenta montar Vidas Secas é chamado de to, aproximando-se dos animais,
em um bode que acaba por der- 11 - O SOLDADO romance cíclico, pois termina co- com os quais se identifica me-
rubá-lo. O irmão mais velho ri e AMARELO mo começa. lhor.
Baleia olha para os dois reprovan- Fabiano procura reses fugidas A ação ocorre entre dois A conotação do nome Ba-
do a cena. no meio da caatinga e encontra períodos de estiagem (primeiro leia ganha dois sentidos: além
o soldado amarelo. Apesar da e último capítulo). Embora ha- de ser uma ironia requintada fei-
6 - O MENINO oportunidade de se vingar por ter ja algumas referências cronoló- ta pelo autor, figura também co-
MAIS VELHO sido humilhado e preso, deixa-o gicas presentes na obra, há uma mo uma compensação pela ca-
O menino mais velho quer sa- partir porque o acredita represen- diluição do tempo cronológico rência d'água.
ber o significado da palavra in- tante de uma instituição abstra- para o predomínio do psicoló- Ela é humanizada em vá-
ferno. Sinhá Vitória diz que é al- ta, mas que precisa ser respeita- gico. rios momentos, tornando-se um
guma coisa ruim. Como ele in- da: o governo. Isto faz de Vidas Secas uma membro da família, sempre se so-
siste e ela não consegue explicar, obra atemporal, ou seja, que não lidarizando com esta (o episódio
lhe dá um "cocorote". O meni- 12 - O MUNDO tem um tempo ou momento de- do preá e do consolo que dá ao
no sai chorando e vai consolar- COBERTO DE PENAS finido. menino mais novo quando este
se com Baleia. Aves que bebem o pouco de O texto é estruturado no cai do bode e fica triste).
água que resta são mortas por discurso indireto livre (predomi- Sua morte, ao final - teve de
7 - INVERNO Fabiano e servem de alimento que nante), onde o narrador "toma ser sacrificada - deixa Sinhá Vi-
A família, reunida em torno adia a morte do grupo. Assusta- posse" do discurso dos persona- tória e os meninos inconsoláveis
do fogo, tenta conversar. Fabia- do, o vaqueiro pensa sobre o sig- gens para expô-los, evidencian- e representa uma profunda agra-
no começa a contar uma histó- nificado do soldado amarelo e do seus medos, desejos, raivas e vante da condição da família:
ria que não faz sentido. Seu dis- do dono da fazenda e reconhece frustrações através de monólo- agora, sem Baleia, a nova via-
curso é confuso e desorganizado. que seu destino é muito pareci- gos interiores. gem não terá o mesmo consolo,
A cachorra espera que todos dei- do com o de Baleia. A brutalidade da seca faz o mesmo apoio.
5. vestibular Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 5
REDAÇÃO
A DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA
A dissertação é um tipo de Cedida
texto que atinge uma grande
complexidade lógica e requer
um conhecimento significativo
do assunto proposto. A mesma
pode ser desenvolvida de for-
ma expositiva ou argumentati-
va. Nos concursos vestibulares
a modalidade mais cobrada é a
dissertação argumentativa, nes-
se tipo de texto deve-se expres-
sar uma opinião, um ponto de
vista, um julgamento sobre a
temática proposta.
No vestibular o texto deve,
necessariamente, está dividido
em: Introdução (Em um único
parágrafo - 1º), Desenvolvimen-
to (Em no máximo três pará-
grafos) e a Conclusão (também
em um único parágrafo - o úl-
timo). Ao longo dos encartes ve-
remos o que é e como devemos
construir cada uma dessas par-
tes. FRANCELIZA
É importante saber que a
maioria dos vestibulares propõe
MONTEIRO
um tema, mas há algumas uni- Professora colaboradora
versidades que trabalham tam-
bém com o título. Por isso é in-
teressante que o aluno saiba a di-
ferença básica entre TEMA e dado para não equivocar-se e dar CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO cordância) corretas e termos se-
TÍTULO. um título que não corresponda que são: manticamente precisos; portan-
à temática proposta. to, não se deve usar uma pala-
Tema Se você tem dificuldade pa- - adequação ao tema. A ban- vra cujo sentido real você não co-
É o assunto sobre o qual se ra iniciar seu texto, procure, an- ca examinadora avalia se o ves- nhece.
escreve, ou seja, a idéia que se- tes de começar a escrever fazer tibulando entendeu o tema pro- Norma culta não quer dizer
rá defendida ao longo da dis- as seguintes questões, pois elas posto e redigiu um texto ade- termos sofisticados, mas pala-
sertação. Deve-se ter o tema co- o ajudarão a sistematizar suas quado a ele. "Fugir do assunto", vras simples e precisas no con-
mo um elemento abstrato. Nun- idéias e a evitar a fuga total ou como se diz na gíria estudantil, texto da dissertação. Não pense
ca se refira a ele como parte da parcial ao tema. implica "nota zero"; que preciosismos (palavras com-
dissertação, ou seja, não o rees- plicadas) valorizam sua redação;
creva em seu texto. VEJA: - coerência no desenvolvi- pelo contrário, são prejudiciais.
Qual o assunto? mento do tema. As idéias con- Em síntese, o vestibulando deve
Título O que é isso? tidas no texto devem estar in- usar termos correntes com sig-
É uma expressão, geralmen- Qual o meu posiciona- terligadas de maneira lógica. O nificados adequados;
te curta e sem verbo, colocada mento? vestibulando não pode propor - criatividade. É claro que
antes da dissertação. Não se de- Por que eu penso assim? uma opinião no início do texto uma abordagem original do te-
ve pular linha depois do título. Que solução ou comentá- e contradize-la no final; ma valoriza seu texto. Mas, o ves-
A colocação de letras maiúscu- rio eu proponho? tibulando deve ter cuidado em
las no início de todas as pala- - norma culta. O candidato não confundir criatividade com
vras, menos artigos, preposições Após responder esse questio- a uma vaga nas universidades pre- idéias absurdas. Na gíria estudan-
e conjunções, é facultativa. namento você pode iniciar a cisa usar a língua portuguesa de til, não "viaje".
Apesar de o título ser impor- construção do seu texto, procu- maneira adequada, estruturas
tante para uma dissertação, cui- rando levar em consideração os sintáticas (regência verbal e con- CONTINUA...
6. CIANOMAGENTAAMARELOPRETO
6 Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 vestibular
PLANEJANDO ganização dos dados obtidos, Narcotráfico; se apresente no primeiro pará-
A DISSERTAÇÃO consiste na primeira etapa para Favelização. grafo a delimitação do tema (den-
Alguns temas, como drogas, redigir um bom texto. tre os vários tipos de violência se-
futebol, religião, poluição, ape- Observe, a seguir, um exem- Consequências: rá destacada a que ocorre nas
sar de bem objetivos, oferecem plo de como você pode e deve Morte de inocentes; grandes cidades do Brasil); no de-
muitas possibilidades de aborda- planejar seu texto. Desestruturamento fami- senvolvimento estarão as causas
gem e devem ser analisados sob liar; e as consequências e, na conclu-
diversos ângulos. Tema: Violência Crianças vítimadas por ba- são, as possíveis soluções para
Entretanto, torna-se difícil Abordagens: las perdidas; combater esse tipo de violência.
desenvolver em uma única re- A Violência nas grandes Estado de guerra em alguns
dação todas as considerações que cidades brasileira locais da grandes cidades. Procure praticar com os as-
determinados temas permitem, A Violência no campo suntos abaixo
sem que isso resulte em um tex- A Violência na família Possíveis soluções para di- Corrupção no Brasil
to superficial, composto de con- Delimitações do tema: A vio- minuir e/ou combater a polui- Aids X adolescentes
ceitos e informações genéricas. lência nas grandes cidades bra- ção do ar: Educação no Brasil
Por essa razão, é importante de- sileira Investimento na educação
limitar o tema e centrar-se no Levantamento e organização pública; Lembre-se: Isso são apenas di-
aspecto escolhido, para depois dos dados Geração de emprego e ren- cas para que você consiga sair-se
reunir o maior número de dados da; bem na prova de redação, mas es-
possível para desenvolvê-lo. Causas: Maior e melhor policia- sas dicas de nada valem se você
A delimitação do tema, seguida Desemprego; mento; não conhece o assunto. Portan-
de um levantamento de idéias Alta de uma educação de to, procure ler, informar-se e pra-
pertinentes ao assunto e da or- qualidade; Essa organização permite que ticar bastante.
PORTUGUÊS
OS PRONOMES COMO ELEMENTOS DE COESÃO POR REMISSÃO
Muita gente tem indagado Marcos Garcia
como a gramática é cobrada em
concursos vestibulares e nas
provas do Enem.
Nos últimos exames, a nor-
ma padrão (norma gramatical)
é explorada dentro de textos de
diversos gêneros, inclusive
aqueles que fazem parte do cha-
mado padrão coloquial (lin-
guagem do dia-a-dia), afinal vi-
vemos entre textos, comuni-
camos através de textos, sejam
eles verbais - a palavra falada
ou escrita -, ou não verbais - ges-
tos, imagens, sons, etc.
Para ilustrar o exposto aci-
ma, transcrevo uma questão
que foi recentemente elabora- FRANCISCO
da pela equipe do Inep, órgão BATISTA
do Ministério da Educação, vi-
sando ao novo Enem:
PEREIRA
Professor colaborador
Texto A
A revista semanal Ana Ma-
ria - dedicada ao público fe-
minino - na sua edição de nú- dora de tevê da RBS, emissora seguintes frases: A GORDINHA com sucesso um programa de
mero 391 enfocava em artigo de tevê do Rio Grande do Sul. QUE A GALERA CURTE. tevê no Sul do país - mesmo
o sucesso de uma apresenta- A chamada do artigo trazia as Mauren Motta comanda CONTINUA...
7. vestibular Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 7
com uns quilos a mais. plícita de causa e consequência. gumentativa fraca, concessiva, O item III a borda também
É correto o que se afirma em: que chamamos de ressalva, com- a gramática, por meioda inter-
Texto B a) I, II e III. preendendo uma ideia contrá- pretação de sentido. A relção ex-
A revista Mundo Estranho, b) I e II, apenas. ria a outra, mas incapaz de plicita está entre as duas orações
publicação de curiosidades e en- c) I e III, apenas. vencê-la argumentativamente. citadas no item III do comen-
tretenimento, na edição de ju- d) II e III, apenas. tário transcrito aqui.
nho de 2004 apresentou uma e) I, apenas. III. Há uma relação explí- Portanto, a importância de
matéria intitulada "as dez maio- cita de causa e consequência: se aprender a gramática, antes
res gatas dos cartoons". O gabarito e o comentário "Ser muito afetado” (causa) de tudo, é de fundamental ne-
Na 7ª posição figurava She- divulgados pela equipe foi es- “Virar um ícone GLS (con- cessidade de se prestar atenção,
Ra, irmã gêmea de um outro he- te: sequência) muita atenção ao sentido que as
rói dos desenhos animados, He- palavras ou expressões estabele-
man. Alternativa A. Como você pecebeu, a ques- cem dentro dos textos. É impor-
O texto sobre a sobre a per- tão acima aborda, além da in- tante ainda observar a inten-
sonagem, a certa altura, afirma- Comentário: terpretação - que é muito exigi- ção da banca ao que se pede na
va: I. Texto A: "Mesmo com da em provas dessa natureza - os questão: na questão acima trans-
"(...) She-Ra tinha o corpo uns quilos a mais" pode ser tra- aspectos gramaticais são tam- crita, só se quer que o(a) candi-
de uma Barbie, metida num mo- duzido como "ainda com uns bém abordados por via da nter- dato(a) marque a alternativa que
delito branco muito fashion, e quilos a mais / embora com uns pretação. apresenta os itens corretos so-
aparece sempre cavalgando um quilos a mais", dando a enten- O item I da questão aponta bre os comentários acerca do
unicórnio branco. O desenho der que não seria natural uma para o conteúdo gramatical in- que se enuncia nos dois tipos de
era tão afetado que até virou um pessoa "com uns quilos a mais" titulado advérbio, conjunção textos.
ícone GLS*, é verdade. Mas tu- poder comandar, com sucesso, e orações adverbiais. Isso fica Há de se observar, ainda,
do bem, as formas da heroína um programa de tevê. claro pela palavra mesmo. Além que as questões podem ser in-
eram perfeitas, digna de um 7º Texto B: "Mas tudo bem" é de funcionar como conjunção terdisciplinares: uma questão
lugar no ranking." uma espécie de oposição que concessiva, inicia uma expres- de Português pode apresentar
(* Sigla, à época, para desig- atenua o fato de a personagem são concessiva. Nada de class- um conteúdo abordado em
nação de gays, lésbicas e sim- merecer o sétimo lugar pelas sificação. A classificação rara- uma outra disciplina. Na qus-
patizantes.) suas formas perfeitas, mesmo mente épedida em provas de ves- tão acima, aborda-se o precon-
I. Nos dois trechos em ne- tendo virado um ícone GLS. tibulares. Somente em raaíssi- ceito. Esse conteúdo faz parte
grito, é possível subentender mas exceções. da disciplina Ética e Cidada-
um discurso preconceituoso. Os dois trechos revelam, O item II versa sobre a res- nia. Então, muita atenção e boa
II. Na passagem destacada portanto, preconceito. salva, ou seja, uma concessão. A prova!
no texto A, ocorre, ao final uma concessão, só para lembrar, é a A seguir, transcreveremos al-
ressalva. II. O trecho final do primei- hipótese de um fato tentar im- gumas questões de semelhan-
III. Na passagem destacada ro texto, com o conector "mes- pedir que outro ocorra, mas não tes aspectos aos da questão aci-
no texto B, há uma relação ex- mo", indica uma oposição ar- impede. ma para que você exercite.
CIANOMAGENTAAMARELOPRETO
8. 8 Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 vestibular
Exercícios
Texto para as questões de 01 a 05 Começando a frase por: to, o segmento "o melhor momento do
GOLS DE COCURUTO "Nunca conseguiu uma reputação no futebol" são:
O melhor momento do futebol pa- campo à altura da sua reputação de ves-
ra um tático é o minuto de silêncio. É tiário", para manter a mesma relação a) os times ficam perfilados - aí.
quando os times ficam perfilados, cada lógica expressa na frase dada inicialmen- b) é quando - então.
jogador com as mãos nas costas e mais te deve-se continuar com: c) aí - os jogadores se movimentam.
ou menos no lugar que lhes foi desig- d) o tático pode olhar o campo - aí.
nado no esquema - e parados. Então o a) enquanto foi... e) é quando - começa o jogo.
tático pode olhar o campo como se fos- b) na medida em que era...
se um quadro negro e pensar no fute- c) ainda que tenha sido... 04
bol como alguma coisa lógica e diagra- d) desde que fosse... No texto, a comparação do campo
mável. Mas aí começa o jogo e tudo de- e) porquanto era... com um quadro negro aponta:
sanda. Os jogadores se movimentam e
o futebol passa a ser regido pelo impon- 02 a) o pessimismo do tático em rela-
derável, esse inimigo mortal de qualquer Em "... cada jogador com as mãos ção ao futuro do jogo.
estrategista. O futebol brasileiro já teve nas costas e mais ou menos no lugar b) um recurso utilizado no vestiá-
grandes estrategistas cruelmente traí- que lhes foi designado no esquema - e pa- rio.
dos pela dinâmica do jogo. O Tim, por rados", o autor usa o plural em "lhes" e c) a visão de jogo como movimento
exemplo. Tático exemplar, planejava to- "parados" porque: contínuo.
do o jogo numa mesa de botão. Da en- d) o recurso didático preferido pelo
trada em campo até a troca de camise- a) ambas as palavras referem-se a "lu- técnico Tim.
tas, incluindo o minuto de silêncio. Foi gar", que está aí por "lugares" (um para e) um meio de pensar o jogo como
um técnico de sucesso mas nunca con- cada um). algo previsível.
seguiu uma reputação no campo à altu- b) associou "lhes" a "mãos" e "para-
ra de sua reputação no vestiário. Falava dos" a "times". 05
um jogo e o time jogava outro. O pro- c) antecipou a concordância com A tese que o autor defende é a de
blema do Tim, diziam todos, era que seus "os jogadores se movimentam". que, em futebol,
botões eram mais inteligentes do que seus d) estabeleceu relação de concordân-
jogadores. cia entre "lhes" e "mãos" e entre "para- a) o planejamento tático está sujeito
(L. F. Veríssimo, "O Estado de São dos" e "jogadores". à interferência do acaso.
Paulo", 23/08/93) e) fez "lhes" concordar com o plural b) a lógica rege as jogadas.
implícito em cada jogador (considera- c) a inteligência dos jogadores é que
dos todos um a um) e "parados", com "os decide o jogo.
01 times". d) os momentos iniciais decidem co-
"Foi um técnico de sucesso mas nun- mo será o jogo.
ca conseguiu uma reputação no campo 03 e) a dinâmica do jogo depende do
à altura da sua reputação de vestiário." As expressões que retomam, no tex- planejamento que o técnico faz.
vestibular Não perca, todos os sábados
NA PRÓXIMA EDIÇÃO
História e Geografia
E TAMBÉM RESPOSTAS COMENTADAS DOS EXERCÍCIOS PUBLICADOS NESTE FASCÍCULO
9. vestibular Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 9
ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
AS PRINCIPAIS DÚVIDAS SOBRE A ESCOLHA DA PROFISSÃO
Mesmo com todas as dicas ainda es- que trará maior retorno financeiro? tem de escolher um bom caminho. Na
tá difícil decidir pelo curso que vai fazer A resposta da pergunta anterior já nossa seção Diário de Universitário vo-
sua cabeça pelos próximos 4 ou 5 anos? pode dar uma norteada nesses pensamen- cê pode ter ideia de como são alguns
Quem sabe se fizermos uma espécie de tos. Qual o padrão de vida que você de- cursos de faculdades reconhecidas in-
entrevista ping-pong com um leitor ima- seja levar na sua vida adulta? Simples ou ternacionalmente.
ginário fique mais fácil identificar suas luxuosa? Isso deve ser pesado se o aspec-
maiores dúvidas - e encontrar uma res- to financeiro é muito importante para E se eu tomar a decisão errada?
posta para elas. Abaixo seguem as 12 prin- você, no entanto, especialistas recomen- Errar é natural e nenhuma escolha é
cipais dúvidas que tomam o sono de 8 dam que a escolha por um curso não se- definitiva. Optar por uma profissão ago-
entre 10 estudantes do Ensino Médio. ja feita com base na moda ou no mo- ra não significa que ela vá fazer parte da
mento atual do mercado de trabalho, pois sua realidade para o resto de sua vida. O
1 - Como faço pra me decidir so- este está em constante mudança e aque- importante é não pensar que essa vai ser
bre qual faculdade cursar? la carreira que você gostava, e que deci- a única e última decisão que você vai to-
Primeiramente não existe uma fórmu- diu abandonar, pode ser uma boa opção mar. Pessoas mudam de opinião e você
la mágica, isso é uma questão de autoco- para daqui 5 ou 10 anos. também pode entrar nessa estatística. O
nhecimento e pesquisa. Você deve pen- importante é descobrir por que você acha
sar que, a princípio, é esta profissão que Me interesso por diversas áreas que não tomou a decisão certa. O curso
vai lhe sustentar para o resto da vida (cla- do conhecimento. Como me deci- não é o que você pensava? A universida-
ro que você poderá mudar o rumo de dir? de não lhe agrada? A saudade da família
sua vida profissional ao longo do tem- Conhecendo o dia a dia do profis- - que pode estar longe - está pesando mui-
po, mas este é o primeiro ponto a ser sional. As atividades que ele exerce em seu to? Se o problema for mesmo não se iden-
analisado). É uma espécie de aposta no cotidiano se encaixam em seu estilo de tificar com a profissão, o ideal é desistir
futuro, onde devem ser pesados seus in- vida? Isto lhe faria feliz e realizado co- e tentar encontrar outro curso que te dei-
teresses nesta carreira, se as atividades des- mo profissional? É preciso pesar os prós xe realizado. Para saber lidar melhor com
ta profissão vão lhe dar satisfação e se se e os contras. Por exemplo: se você adora essa situação não deixe de ver nosso ar-
enquadram no seu estilo de vida. Por ajudar as pessoas, mas tem medo de san- tigo sobre Mudança de Curso.
exemplo, não dá pra escolher o Direito gue, Medicina não é o caminho. Para co-
se você gosta mesmo é de praticar exer- nhecer melhor as profissões e as ativida- Creio que não tenho habilida-
cícios e esportes radicais... O ideal é se des realizadas, consulte nosso Guia de de para o curso que escolhi. Que de-
inteirar sobre as diferentes carreiras e o Profissões. A seção Vida de Profissional vo fazer?
que elas esperam deste profissional. Vo- também é uma boa para você ouvir da bo- Antes de tudo: você tem certeza do
cê poderá obter bastante informação em ca do próprio profissional aquilo que que está dizendo? Habilidades são de-
nosso Guia de Profissões e também em ele vê de melhor e de pior na carreira senvolvidas ao longo do curso e ao lon-
Profissões do Futuro. que escolheu. go da vida. Quer estudar música e não é
muito bom com instrumentos ou can-
Será que a carreira que eu es- Nenhuma área me atrai. Como to? Quer fazer design, mas não leva jei-
colhi vai me trazer retorno no futu- posso escolher? to para desenhar? Quer ser jornalista e
ro? Não conseguir identificar o que mais tem dificuldade em escrever? Procure se
Qual retorno você procura? Finan- gosta não significa necessariamente não avaliar para encontrar essas respostas an-
ceiro? Reconhecimento? Fama? Profis- ter interesse por nenhuma área do co- tes de desistir do curso que sempre so-
sionais afirmam que a melhor escolha nhecimento. Por esta razão o trabalho nhou em fazer. Dê uma olhada em nos-
é a escolha que te faz feliz e que na maio- do estudante em se descobrir será maior. so artigo sobre Habilidades Específicas.
ria das vezes está associada ao prazer de Aqueles velhos testes psicológicos podem
se fazer o que gosta. Este é o maior in- te ajudar a direcionar seus pensamentos. Meus pais acreditam que eu de-
centivo para continuar se aperfeiçoan- Alguns deles você pode encontrar na nos- va seguir uma carreira quando na
do, se atualizando e estudando. O pro- sa seção Orientação Vocacional. verdade quero outra completamen-
fissional que tem reconhecimento e re- te diferente. O que fazer?
torno financeiro é aquele que consegue Como posso ter certeza de que Escute os argumentos de seus pais.
enxergar novas oportunidades e se des- fiz a escolha certa? Se depois de ouvir tudo o que eles têm
tacar dentre os outros e para isso é pre- Não existe decisão 100% certa, exis- pra dizer você continuar acreditando que
ciso ficar atento às chances de estágio e te decisão acertada para o momento. Is- o seu caminho é outro, faça prevalecer a
emprego. so não quer dizer que a sua escolha de- sua vontade. Pode parecer cômodo seguir
va ser feita como um tiro no escuro. a tradição da família escolhendo a mes-
Tenho algumas opções de cur- Quanto mais você se conhecer e conhe- ma profissão do pai e trabalhar em seu
so em mente. Opto por aquela que cer a profissão e as atividades que en- escritório/consultório, mas se você não
me identifico ou por aquela outra volvem essa carreira, mais chances você for feliz, nada disso terá valor.
10. 10 Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 vestibular
ENTENDA A ORIGEM DA
CRISE EM HONDURAS
A crise política em Honduras que
levou à detenção e ao exílio do presi-
dente Manuel Zelaya pelo Exército do
país, neste domingo, teve origem num en-
frentamento do mandatário com os out-
ros poderes estabelecidos do país: o Con-
gresso, o Exército e o Judiciário. A BBC
preparou uma série de perguntas e re-
spostas que ajudam a explicar como se
produziu a crise.
Qual a origem da crise?
O presidente Manuel Zelaya queria
que as eleições gerais de 29 de novembro
- quando seriam eleitos o presidente, con-
gressistas e lideranças municipais - tivesse
mais uma consulta, sobre a possibili-
dade de se mudar a Constituição do país.
Segundo sua proposta, os eleitores de-
cidiriam nessa consulta se desejavam que
se convocasse uma Assembleia Consti-
tuinte para reformar a Carta Magna.
Os críticos de Zelaya afirmam que sua
intenção é mudar o marco jurídico do
país para poder se reeleger, o que é veta-
do pela atual Constituição.
O que se planejava para este domin-
go? O presidente do Congresso, Roberto Os críticos de Zelaya afirmam que sua
Seria uma consulta sobre a consulta. Micheletti, afirmou que a consulta intenção é mudar o marco jurídico
Os eleitores teriam que responder sim não teria validade jurídica do país para poder se reeleger
ou não à seguinte pregunta: "Está de a-
cordo com que nas eleições gerais de no-
vembro de 2009 se instale uma quarta erada um delito. Zelaya destituiu o chefe do Estado
urna para decidir sobre a convocação de A proposta de Zelaya era rechaçada Maior Conjunto das Forças Armadas, o
uma Assembleia Constituinte que aprove por Micheletti, que afirma que o presi- general Romeo Vázquez, que havia se ne-
uma nova Constituição política?". dente pretendia se perpetuar no poder. gado a apoiar a logística para a consulta
deste domingo, declarada ilegal pelo Con-
O que decidiu o Congresso sobre a Zelaya pretendia se lançar can- gresso.
consulta de domingo? didato à reeleição Após a demissão de Vázquez, o min-
O Congresso hondurenho aprovou O mandato de Zelaya terminaria em istro da Defesa, Ángel Edmundo Orel-
uma nova lei que regulamenta os refer- janeiro de 2010, e a atual Constituição lana, e outros comandantes militares tam-
endos e os plebiscitos e invalida ju- veta a reeleição do presidente. bém renunciaram.
ridicamente a consulta. Zelaya, que foi eleito em 2005, ne- Porém a remoção de Vázquez orde-
A nova legislação impede a realiza- gou que pretendesse continuar no poder nada por Zelaya foi revertida na sexta-
ção de consultas 180 dias antes e depois além dos quatro anos para os quais foi feira pela Suprema Corte de Justiça, que
das eleições gerais. eleito. aceitou dois recursos contra a decisão
O presidente do Congresso, Roberto Segundo ele, uma eventual mudança do presidente.
Micheletti, que é do mesmo partido que constitucional seria válida apenas para O Exército mobilizou na sexta-feira
Zelaya, o Partido Liberal, afirmou que a seus sucessores. efetivos para prevenir possíveis distúrbios
consulta não teria validade jurídica e que por parte de organizações populares e
pela atual Constituição ela seria consid- Qual a posição do Exército? indígenas, que apóiam Zelaya.
11. vestibular Jornal de Fato
Sábado, 3 de outubro de 2009 11
O ENEM FOI CANCELADO.
TIRE SUAS DÚVIDAS!
Os candidatos do Enem (Exame para o dia 8 de janeiro, deve atrasar
Nacional do Ensino Médio) 2009 em cerca de um mês, afirmou o min-
foram pegos de surpresa com o adia- istério.
mento do Exame, previsto para os dias
3 e 4 de outubro, onde mais de 4 mil- De quem é a culpa do vazamen-
hões de participantes eram esperados to do Enem 2009?
neste fim de semana para encarar uma O MEC afirma que já acionou
maratona de dez horas de prova. Esse "Ministério da Justiça e a Policia Fed-
novo modelo desenvolvido pelo Min- eral no sentido de apurar eventuais
istério da Educação e Cultura passará responsabilidades criminais relativas
a integrar o processo seletivo de aprox- ao vazamento". Ou seja: os culpados
imadamente 55 Instituições de Ensi- ainda não têm nome.
no Superior de todo os pais, além de ser va do Enem?
pré-requisito para quem quer disputar O Inep e o Ministério da Educação Quem é responsável pela aplicação
uma bolsa do Programa Universidade e Cultura informaram que tem um ban- do Enem?
para todos (ProUni). co de dados com perguntas prontas. As- O Inep fez uma licitação para a apli-
Tire suas duvidas com informações sim, a nova prova só precisa ser impres- cação do exame. O único participante do
oficiais fornecidas pelos organizadores sa, mas já está elaborada. O processo de processo foi o Connasel (Consorcio Na-
do Enem: impressão do Exame leva cerca de um cional de Avaliação e Seleção). O con-
mês. A gráfica tem de imprimir mais de sorcio é formado pela Consultec (Con-
O que vai acontecer com a prova que quatro milhões de provas e com alguma sultoria em Projetos Educacionais e Con-
vazou? antecedência do dia do exame, senão os cursos Ltda), Funrio (Fundação de Apoio
A prova do Enem (Exame Nacional cadernos não chegam a tempo para os a Pesquisa, Ensino e Assistência) e Insti-
do Ensino Médio), 2009 que vazou dev- candidatos da Região do Norte dos pais. tuo Cetro (Instituto Nacional de Edu-
erá se tornar um simulado, segundo o cação Cetro), com matrizes em Salvador,
ministro da Educação Fernando Haddad. O cancelamento vai atrapalhar o Rio de Janeiro e São Paulo, respectiva-
"As provas estão inutilizadas para efeitos cronograma dos vestibulares nas uni- mente. Procurado pela reportagem, o
oficiais e podem virar um simulado-teste, versidades que usam o Enem como consórcio, por meio de sua assessoria
sem problemas", onde alunos de todo o primeira fase? de imprensa, anunciou que não vai se
pais, poderão responder como preparação De acordo com o ministro Fernan- manifestar sobre o assunto.
para a próxima prova do Enem. do Haddad há uma folga no cronogra-
ma do Enem, mas é possível que alguns Os locais de provas continuam os
Quando será a nova data de apli- calendários tenham que ser alterados. mesmos?
cação do Enem? Isto só poderá ser confirmado após a Não está definido. O MEC informa
Ainda não tem nada definido sobre definição das datas. O MEC vai levar que os "inscritos serão comunicados o-
a nova avaliação. Por enquanto, o Min- em consideração o calendário dos portunamente pelos meios habituais da
istro da Educação e o Instituto Nacional vestibulares e dos feriados religioso para confirmação da nova data e dos locais
de Estudos e Pesquisas Educacionais (In- que haja o menor prejuízo possível aos de provas". Normalmente, o local de pro-
ep), responsável pela prova, prevêem a estudantes. Mas como a data da prova va é divulgado no site dos Correios e
efetivação das próximas datas para os não foi definida, não é possível prever por SMS.
próximos dias, depois de reorganizar a se haverá choque de datas entre as provas.
logística. Como a prova será adiada em 45
Existe algum telefone para que os dias, o resultado também será? O ini-
Como os estudantes serão infor- estudantes possam tirar suas duvidas? cio dos semestres letivos também serão
mados da nova data? Sim. O estudante pode ligar para o adiados em 45 dias?
Quando for definida a nova data, o numero 0800 6161 ou enviar um e-mail O resultado do Enem, que estava pre-
Inep vai informar aos estudantes por para o endereço visto para dezembro, será adiado em um
meio da paginas do Enem na internet e faleconosco@inep.gov.br. mês. Ainda não é possível saber se os se-
também pelo telefone celular informa- mestre letivos nas universidades que ado-
do no ato da inscrição. Quando sairá o resultado final? tam o exame também sofrerão atrasos. A
Em razão do adiamento, o resultado definição dos calendários letivos fica a car-
Vai dar tempo de fazer outra pro- final das provas, inicialmente previsto go das instituições de ensino superior.