FOLDER DE INSTRUÇÕES DO I SEMINÁRIO DO PARFOR LETRAS-BRAGANÇA

1. Apresentação do evento essa e outras questões relevantes para o ensino-
aprendizagem de língua materna. Público alvo:
Considerando a importância do PARFOR
A Faculdade de Letras da UFPA em Bragança para a formação dos professores de ensino Estudantes de graduação, estudantes de pós-
vem procurando desenvolver ações para enfrentar o fundamental e médio nessa região, ainda carente graduação, pesquisadores, professores de
A
desafio de aproximar academia e escola, de forma a em termos de profissionalização desses ensino fundamental e médio.
tornar possível aos profissionais de ensino da região trabalhadores, destacamos a necessidade de
a reflexão sobre sua prática, amparados nas ampliar os diálogos entre docentes e
orientações oficiais bem como nos estudos nas pesquisadores acadêmicos e os professores- Inscrições: (até o limite de 200
áreas da linguagem, da educação e da didática de alunos, cuja bagagem sociocognitiva é rica em participantes): de 02/05 a 15/06/2012
línguas. Nesta perspectiva, propomos a realização saberes oriundos da experiência cotidiana de Faculdade de Letras da UFPA/Bragança
do I Seminário do PARFOR Letras Bragança e III ensino.
EBELLI – Encontro Bragantino de Estudos Partindo desse objetivo geral, intentamos
Linguísticos e Literários. ainda: de 02/05 a
O evento está sendo proposto como 15/06/2012
continuidade das edições do EBELLI, em razão dos
Investimento ou até o limite
a) possibilitar aos licenciandos em Letras
resultados profícuos que foram alcançados nas duas Língua Portuguesa um espaço para reflexão de vagas
primeiras edições (2009 e 2010). Nesses eventos, a respeito dos impactos que a formação
procuramos discutir as diretrizes oficiais para o acadêmica exerce sobre sua prática Estudantes de Graduação
ensino de Língua Portuguesa, considerando as R$ 15,00
docente; (com comprovação)
concepções teóricas que as fundamentam, bem b) oportunizar-lhes divulgar trabalhos
como os resultados de pesquisas nas áreas da realizados no âmbito do curso e interagir
linguagem, da educação e da didática de línguas, com um público mais amplo, e, Professores do Ensino
R$ 20,00
com o intuito de construir um diálogo que permita consequentemente, Fundamental e Médio
uma compreensão mais clara das contribuições c) tornar mais efetivo o diálogo entre a
oriundas de cada campo: da gestão do ensino, da academia, representada pelos professores Estudantes de Pós-
esfera acadêmico-científica e das práticas de ensino pesquisadores da UFPA e das instituições Graduação (com R$ 25,00
de língua materna. participantes do evento, os alunos- comprovação)
Nos últimos anos, a discussão em torno de professores e a audiência presente.
temas tais como concepções de linguagem, de Professores e
sujeito e de texto, gêneros do discurso, letramento Para que efetivemos esses objetivos, o Pesquisadores do ensino R$ 30,00
etc. vem tomando uma relevância considerável evento será organizado em torno da discussão superior
nesses campos, seja para refletir sobre as dos seguintes eixos temáticos:
implicações que uma concepção de base
sociointeracional de linguagem pode trazer ao 1. A formação de professores de língua
ensino, seja para pensar os gêneros como objetos materna: da academia ao exercício Informações:
de ensino e os textos como unidade de trabalho ou profissional; http://letrasbraganca.blogspot.com/
para considerar o papel da escola como agência de 2. Gêneros como objetos de ensino;
letramento. A questão do ensino de gêneros, 3. Práticas de ensino de língua materna: o UFPA /Bragança
particularmente, embora abordada exaustivamente trabalho docente em questão; Alameda Leandro Ribeiro, s/n, Aldeia,
na literatura acadêmica, em pesquisas e eventos 4. O ensino de literatura na educação
nacionais e internacionais, ainda tem preocupado os 68600-000, Bragança, PA.
básica;
professores da educação básica, no contexto da 5. Os conceitos de letramento(s) e suas Telefones: (91)3425-1593/3425-1209
região bragantina. Preocupação partilhada pelo implicações para o ensino de língua Ramal: 214
Plano Nacional de Formação dos Professores da portuguesa.
Educação Básica – PARFOR, que vem
implementando ações a fim de tornar possível aos
professores-alunos o contato mais efetivo com

2. TEMAS EM DEBATE ORGANIZAÇÃO
 Práticas de ensino, avaliação da
aprendizagem e uso de material Maria da Conceição Azevêdo
didático na educação básica cazevedo@ufpa.br UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA
Maria Helena Rodrigues Chaves
FACULDADE DE LETRAS
 Alfabetização, letramento e gêneros helenarochaves@hotmail.com
do discurso em perspectiva
Rosa Helena Sousa de Oliveira
rhelena@ufpa.br
 Ensino de língua materna: trabalho
docente Alessandra Conde
afcs77@hotmail.com
PESQUISADORES CONVIDADOS
Prof. Dr. José Carlos Chaves da Cunha
(UFPA/Belém) COLABORAÇÃO
Prof. Dr. Clecio dos Santos Bunzen Júnior SBT-Bragança
(UNIFESP/UFSCAR) Rádio Educadora de Bragança
Profa. Dra. Myriam Crestian Cunha Rádio Pérola
(UFPA/Belém)
Prof. Msc. Débora C. do Nascimento Ferreira Programação completa disponível no blog:
(UEPA/Universo)
http://letrasbraganca.blogspot.com/
Prof. Dr. José Anchieta de Oliveira Bentes
(UEPA)
Profa. Msc. Maria Natalina Mendes
(UFPA/Bragança)
REALIZAÇÃO
Linguagem, Ensino e Didatização de
Prof. Dr. Sandoval Nonato Gomes-Santos
(USP) Saberes
Prof. Dr. Francisco Alves Filho 13 e 14 de Julho de 2012
(UFPI) Bragança/Pa