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PALESTRANTE 
L.A. Costacurta Junqueira 
CEO do INSTITUTO MVC. 
Administrador pela FGV, Coordenador dos projetos 
de Educação Corporativa, E-Learning e Consultoria 
em Desenvolvimento de Talentos Humanos. 
Seminários e Palestras nos EUA, Portugal, Angola e 
América Latina. 
Conferencista da ASTD, American Society for 
Training and Development, Conferência 
Internacional, 2007 e 2009. 
Autor de 11 livros nas áreas de Negociação, Gestão 
do Tempo, Educação Corporativa e Competência de 
Consultoria.
PERGUNTA RELÂMPAGO
POR QUE FALHAM - 1 
 Não incorporar executivos ao corpo docente. 
 Não integrar funções = treinar, guardar, pesquisar, 
difundir. 
 Desconsiderar indicadores de processo e de 
resultados. 
 Apresentar resultados em numerolês. 
 Não incorporar a cadeia de valor ao público-alvo. 
 Ter apenas uma fonte de receita: a própria empresa. 
 Avaliar processos e não resultados.
POR QUE FALHAM - 1I 
 Esquecer o cliente final (na concepção, apresentação e 
avaliação). 
 Gostar” mais do operacional e não do estratégico. 
 Esquecer o treinamento informal. 
 Errar no Mix: antes, durante e depois. 
 Não transformar o T&D em instrumento de solução 
dos problemas atuais e futuros. 
 Não sugerir o que não pode ser medido. O que não 
pode ser medido não pode ser cobrado. 
 Vender um palestrante de sucesso, um autor de best 
seller em vez de algo que resolva um problema.
Por que no 
tenemos nada 
lo haremos 
todo. 
Carlos Ditborn
/company/instituto-mvc

Conarh 2014 por que falham os programas de td

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    PALESTRANTE L.A. CostacurtaJunqueira CEO do INSTITUTO MVC. Administrador pela FGV, Coordenador dos projetos de Educação Corporativa, E-Learning e Consultoria em Desenvolvimento de Talentos Humanos. Seminários e Palestras nos EUA, Portugal, Angola e América Latina. Conferencista da ASTD, American Society for Training and Development, Conferência Internacional, 2007 e 2009. Autor de 11 livros nas áreas de Negociação, Gestão do Tempo, Educação Corporativa e Competência de Consultoria.
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    POR QUE FALHAM- 1  Não incorporar executivos ao corpo docente.  Não integrar funções = treinar, guardar, pesquisar, difundir.  Desconsiderar indicadores de processo e de resultados.  Apresentar resultados em numerolês.  Não incorporar a cadeia de valor ao público-alvo.  Ter apenas uma fonte de receita: a própria empresa.  Avaliar processos e não resultados.
  • 5.
    POR QUE FALHAM- 1I  Esquecer o cliente final (na concepção, apresentação e avaliação).  Gostar” mais do operacional e não do estratégico.  Esquecer o treinamento informal.  Errar no Mix: antes, durante e depois.  Não transformar o T&D em instrumento de solução dos problemas atuais e futuros.  Não sugerir o que não pode ser medido. O que não pode ser medido não pode ser cobrado.  Vender um palestrante de sucesso, um autor de best seller em vez de algo que resolva um problema.
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    Por que no tenemos nada lo haremos todo. Carlos Ditborn
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