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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS

                          Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino



                            PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE

    DISCIPLINA                                                   CIÊNCIAS

  CONTEÚDOS        OBJETIVO GERAL        OBJETIVO ESPECÍFICO                 ESTRATÉGIAS               AVALIAÇÃO
• Ar              Compreender a           • Conhecer algumas          •     Explicação do            • Será     realizada
                  natureza como um          propriedades do ar.             conteúdo, experimento       através        de
                  todo dinâmico,                                            cientifico que              observação      e
                  sendo o ser humano                                        comprove a presença         registro,   auto-
                                                                            de ar no ambiente.          avaliação,
                  parte integrante e
                                                                                                        provas
                  agente de                                                                             individuais, em
•   Água          transformação do        •   Identificar a           •     Produção de cartazes,       duplas o em
                  mundo em que vive.          presença de água              conversa dirigida para      grupos,
                                              nos ambientes.                conscientização da          produção       de
                                                                            importância da              textos,
                                                                            preservação da água no      dramatização,
                                                                            planeta, para               elaboração     de
                                                                            prorrogação da vida na      portfólios,
                                                                            Terra.                      destacando
                                                                                                        suas
                                                                                                        aprendizagens e
                                                                                                        suas
                                                                                                        dificuldades

•   Solo                                  •   Identificar alguns      •     Uso de amostra de
                                              dos componentes               alguns dos tipos de
                                              do solo.                      solo existentes para
                                                                            apreciação e descrição
                                                                            dos mesmos,
                                                                            atividades escrita.
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                            Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino



                              PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE

    DISCIPLINA                                                    CIÊNCIAS

  CONTEÚDOS           OBJETIVO GERAL        OBJETIVO ESPECÍFICO             ESTRATÉGIAS             AVALIAÇÃO
• Luz e calor                                • Entender que o Sol é        • Atividade
  fornecidos pelo                              a principal fonte de          mimeografada
  Sol                                          luz e calor natural,          referente ao
                                               necessários para              conteúdo
                                               vida.                         estudado.


•   Seres vivos                              •   Perceber que existem      •   Exploração do
                                                 diferentes                    conteúdo a partir
                                                 ecossistemas no               do livro didático,
                                                 Planeta Terra.                atividades orais e
                                                                               escritas a cerca
                                                                               do assunto.




•   Ser humano e                             •   Distinguir situações      •   Realizar
    saúde                                        que apresentam                entrevistas,
                                                 atitudes saudáveis de         trabalho em
                                                 atitudes não-                 grupos, jogos
                                                 saudáveis.                    educativos.
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                               Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino



                                 PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE

    DISCIPLINA                                                       CIÊNCIAS

  CONTEÚDOS              OBJETIVO GERAL        OBJETIVO ESPECÍFICO             ESTRATÉGIAS            AVALIAÇÃO
• Poluição                                      • Identificar as              • Trabalho em
   ambiental                                      principais atividades         grupo, confecção
                                                  humanas que causam            de cartaz,
                                                  cada um desses tipos          produção de texto
                                                  de poluição.                  referente ao
                                                                                assunto.



                                                •   Incentivar os alunos a    •   Confecção de
•   Transformação de                                confeccionar                  matérias com
    materiais                                       produtos artesanais.          sucatas;
                                                                              •   Apresentação dos
                                                                                  materiais;
                                                                              •   Recorte e
                                                                                  colagem.



                                                •   Perceber que existe       •   Apresentação de
•   Vegetais                                        uma grande variedade          vídeos, pesquisas
                                                    de vegetais em nosso          e produção de
                                                    planeta.                      textos referentes
                                                                                  ao assunto.
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                                Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino



                                  PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE

    DISCIPLINA                                                        CIÊNCIAS

  CONTEÚDOS               OBJETIVO GERAL        OBJETIVO ESPECÍFICO              ESTRATÉGIAS            AVALIAÇÃO
• Animais                                       • Perceber as                  • Apresentação de
                                                  semelhanças e                   vídeo sobre o
                                                  diferenças entre os             assunto, desenhos
                                                  diversos tipos de               recortes e
                                                  animais.                        pinturas.




•   Ser humano: fases                           •   Entender que o ritmo       •   Leitura de
    da vida                                         de crescimento do ser          imagens,
                                                    humano é diferente             simulações,
                                                    em cada fase da vida.          desenho, pintura,
                                                                                   recorte e colagem.




•   Ser humano:                                 •   Identificar as             •   Jogos educativos,
    corpo humano                                    principais regiões do          trabalho em grupo
                                                    corpo humano.                  com o tema corpo
                                                                                   humano,
                                                                                   desenhos do
                                                                                   mesmo.

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  • 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE DISCIPLINA CIÊNCIAS CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Ar Compreender a • Conhecer algumas • Explicação do • Será realizada natureza como um propriedades do ar. conteúdo, experimento através de todo dinâmico, cientifico que observação e sendo o ser humano comprove a presença registro, auto- de ar no ambiente. avaliação, parte integrante e provas agente de individuais, em • Água transformação do • Identificar a • Produção de cartazes, duplas o em mundo em que vive. presença de água conversa dirigida para grupos, nos ambientes. conscientização da produção de importância da textos, preservação da água no dramatização, planeta, para elaboração de prorrogação da vida na portfólios, Terra. destacando suas aprendizagens e suas dificuldades • Solo • Identificar alguns • Uso de amostra de dos componentes alguns dos tipos de do solo. solo existentes para apreciação e descrição dos mesmos, atividades escrita.
  • 2. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE DISCIPLINA CIÊNCIAS CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Luz e calor • Entender que o Sol é • Atividade fornecidos pelo a principal fonte de mimeografada Sol luz e calor natural, referente ao necessários para conteúdo vida. estudado. • Seres vivos • Perceber que existem • Exploração do diferentes conteúdo a partir ecossistemas no do livro didático, Planeta Terra. atividades orais e escritas a cerca do assunto. • Ser humano e • Distinguir situações • Realizar saúde que apresentam entrevistas, atitudes saudáveis de trabalho em atitudes não- grupos, jogos saudáveis. educativos.
  • 3. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE DISCIPLINA CIÊNCIAS CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Poluição • Identificar as • Trabalho em ambiental principais atividades grupo, confecção humanas que causam de cartaz, cada um desses tipos produção de texto de poluição. referente ao assunto. • Incentivar os alunos a • Confecção de • Transformação de confeccionar matérias com materiais produtos artesanais. sucatas; • Apresentação dos materiais; • Recorte e colagem. • Perceber que existe • Apresentação de • Vegetais uma grande variedade vídeos, pesquisas de vegetais em nosso e produção de planeta. textos referentes ao assunto.
  • 4. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE DISCIPLINA CIÊNCIAS CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO • Animais • Perceber as • Apresentação de semelhanças e vídeo sobre o diferenças entre os assunto, desenhos diversos tipos de recortes e animais. pinturas. • Ser humano: fases • Entender que o ritmo • Leitura de da vida de crescimento do ser imagens, humano é diferente simulações, em cada fase da vida. desenho, pintura, recorte e colagem. • Ser humano: • Identificar as • Jogos educativos, corpo humano principais regiões do trabalho em grupo corpo humano. com o tema corpo humano, desenhos do mesmo.