O documento apresenta o plano de ensino de Ciências para alunos do 2o ano do Ensino Fundamental, dividido em 4 unidades. Cada unidade contém os conteúdos, objetivos, estratégias de ensino e formas de avaliação relacionados aos temas de Ar, Água, Solo e outros.

1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE
DISCIPLINA CIÊNCIAS
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Ar Compreender a • Conhecer algumas • Explicação do • Será realizada
natureza como um propriedades do ar. conteúdo, experimento através de
todo dinâmico, cientifico que observação e
sendo o ser humano comprove a presença registro, auto-
de ar no ambiente. avaliação,
parte integrante e
provas
agente de individuais, em
• Água transformação do • Identificar a • Produção de cartazes, duplas o em
mundo em que vive. presença de água conversa dirigida para grupos,
nos ambientes. conscientização da produção de
importância da textos,
preservação da água no dramatização,
planeta, para elaboração de
prorrogação da vida na portfólios,
Terra. destacando
suas
aprendizagens e
suas
dificuldades
• Solo • Identificar alguns • Uso de amostra de
dos componentes alguns dos tipos de
do solo. solo existentes para
apreciação e descrição
dos mesmos,
atividades escrita.

2. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE
DISCIPLINA CIÊNCIAS
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Luz e calor • Entender que o Sol é • Atividade
fornecidos pelo a principal fonte de mimeografada
Sol luz e calor natural, referente ao
necessários para conteúdo
vida. estudado.
• Seres vivos • Perceber que existem • Exploração do
diferentes conteúdo a partir
ecossistemas no do livro didático,
Planeta Terra. atividades orais e
escritas a cerca
do assunto.
• Ser humano e • Distinguir situações • Realizar
saúde que apresentam entrevistas,
atitudes saudáveis de trabalho em
atitudes não- grupos, jogos
saudáveis. educativos.

3. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE
DISCIPLINA CIÊNCIAS
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Poluição • Identificar as • Trabalho em
ambiental principais atividades grupo, confecção
humanas que causam de cartaz,
cada um desses tipos produção de texto
de poluição. referente ao
assunto.
• Incentivar os alunos a • Confecção de
• Transformação de confeccionar matérias com
materiais produtos artesanais. sucatas;
• Apresentação dos
materiais;
• Recorte e
colagem.
• Perceber que existe • Apresentação de
• Vegetais uma grande variedade vídeos, pesquisas
de vegetais em nosso e produção de
planeta. textos referentes
ao assunto.

4. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE
DISCIPLINA CIÊNCIAS
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Animais • Perceber as • Apresentação de
semelhanças e vídeo sobre o
diferenças entre os assunto, desenhos
diversos tipos de recortes e
animais. pinturas.
• Ser humano: fases • Entender que o ritmo • Leitura de
da vida de crescimento do ser imagens,
humano é diferente simulações,
em cada fase da vida. desenho, pintura,
recorte e colagem.
• Ser humano: • Identificar as • Jogos educativos,
corpo humano principais regiões do trabalho em grupo
corpo humano. com o tema corpo
humano,
desenhos do
mesmo.