1. O documento discute o uso de ferramentas digitais como Wikis e SlideShare na sala de aula para promover a construção colaborativa do conhecimento.
2. É apresentado um plano de aula sobre Wikis com objetivos como explorar ambientes Wiki e usar redes Wiki para criação colaborativa.
3. São fornecidos exemplos de como Wikis podem ser usados em projetos, atividades individuais e em grupo.
ENCONTRO DE LETRAMAENTO DIGITAL COM PROFESSORES DA EJA MONTE CRISTO: Atividade do Projeto Letramento Digital – no apoio à ação educativa da equipe diretiva da Escola - professora Jussara Oleques
DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...Katiucef
O presente trabalho expõe os procedimentos metodológicos realizados durante a oficina oferecido pela Csptec. Katiuce Fernandes Rocha, como atividade do curso AVA 2013 da Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande.
ENCONTRO DE LETRAMAENTO DIGITAL COM PROFESSORES DA EJA MONTE CRISTO: Atividade do Projeto Letramento Digital – no apoio à ação educativa da equipe diretiva da Escola - professora Jussara Oleques
DIPITY: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO D...Katiucef
O presente trabalho expõe os procedimentos metodológicos realizados durante a oficina oferecido pela Csptec. Katiuce Fernandes Rocha, como atividade do curso AVA 2013 da Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande.
A tarde de evento contou também com amostra de poesia falada, onde todos os alunos da escola puderam apreciar com os olhos, ouvidos e coração a beleza de poemas escritos por autores já consagrados em um sarau de poesias apresentados pelos alunos. EMEF Nelson Gabaldi - Secretaria Municipal da Educação de Marília - SP
No dia 18/11/13 tivemos mais uma reunião com as professoras coordenadoras e diretores de EMEF e EMEFEI da Secretaria Municipal da Educação de Marília - SP
Sabemos que o mercado de trabalho é cada vez mais exigente e desafiador. Por conta disso, trabalhamos com os alunos do E.M. segundo a perspectiva desse tema.
Este é um projeto sobre o uso da tecnologia nas aulas de literatura brasileira. O presente slide registra o trabalho desenvolvido pela turma EBEP da Escola Sesi ( Nova Iguaçu) de criação de um blog para discussão do livro "Triste fim de Policarpo Quaresma".
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
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livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Evolução - Teorias evolucionistas - Darwin e Lamarck
Aula 5
1. Curso de capacitação no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na sala de aula do Ensino Fundamental
Promoção: Secretaria Municipal de Educação
AULA 5
2. Ms. Natália Nakano - bolsista CAPES
Ba. Talita Cristina da Silva - bolsista CNPq
DCI - FFC - Unesp - 2014
Coordenação: Prof. Dra. Maria José Vicentini Jorente
3. Conteúdo Programático
Conteúdo
Apresentação do plano de ensino e discussão sobre as TIC - Web 2.0 - Flickr, Google Imagem, selos CC.
Blogspot e site google
Facebook e (Wordpress)
Twitter e YouTube
Plataforma Wiki e SlideShare
Integração de todas as ferramentas na sala de aula
Discussão e troca de experiências
Aula (3h)
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4. Objetivo da aula:
1.Discutir a respeito da Construção Coletiva do Conhecimento;
2.Explorar o ambiente Wiki;
3.Usar as redes da Wiki Mídia Fundation;
4.Apresentar usos da Wiki no ensino;
5.Criar um login WikiSpace;
6.Explorar o ambiente WikiSpace
1.Criar uma conta no SliderShare;
2.Compartilhar no SlideShare.
7. Para reflexão: “Segundo Ponte (2000, p. 74), mais do que tempo e um simples domínio instrumental, se torna necessária uma identificação cultural, isto é, o docente tem de praticar e compartilhar junto aos alunos o uso da tecnologia para achar a resposta a perguntas como: De que modo podem as TIC servir ao meu trabalho? De que modo pode elas transformam a minha atividade criando novos objetivos, novos processos de trabalho, novos modos de interação com os meus semelhantes? Para o autor, o uso dessas tecnologias demanda o conhecimento de suas operações representadas pelas direções e funções, assim como a interiorização das suas potencialidades em relação aos objetivos e necessidades dos professores. E exige, também, uma apreensão das suas possíveis consequências nos modos de pensar, ser e sentir, tanto da parte do professor quanto da parte dos alunos.
8. Entretanto, ao utilizar as TIC, o professor precisa ter cautela, uma vez que sua utilização deve propor-se a fins pedagógicos e não ser apenas mais um aparato tecnológico
em classe utilizado para chamar atenção dos alunos e tornar as aulas mais atrativas. Seus recursos devem ser explorados pelos docentes, bem como a escolha do material a ser utilizado para promover o enriquecimento e a discussão do conteúdo. Isso significa afirmar, ainda de acordo com Ponte (2000), que as TIC não devem ser utilizadas pelas instituições de ensino somente como um instrumento para facilitar e diferenciar as formas de aprendizagem, e sim como meios de auxílio na construção do conhecimento.”(GARCIA, 2013, p. 35)
Referência:
GARCIA, T.C.R. A escola na transição para o digital: desafios para a incorporação de TIC e a contribuição da TVD. 2013. 121pp.Dissertação (Mestrado). Universidade Estadual Paulista, Faculdade de arquitetura, artes e comunicação, Bauru, 2013.
9. Exemplos de como usar uma plataforma wiki para incrementar suas aulas e seus projetos com os alunos:
Viagens de campo virtual: Peça aos alunos para pesquisar lugares distantes que eles gostariam de ir em uma viagem com a classe e leve para compartilhar imagens e informações sobre o local.
Crie apresentações: Em vez de usar um software de apresentação tradicional, coloque apresentações em uma wiki.
Escreva um Wikibook: Faça um projeto de classe para escrever colaborativamente um livro de referência que outros possam usar para estudar.
10. Guia de estudo: Peça aos alunos para criar guias de estudo para uma parte específica da unidade que você está estudando. Guia de leitura: Peça aos alunos para criar guias de leitores para partilhar as suas peças favoritas e mais importantes obras que você leu em sala de aula. Wiki desafio: Poste problemas de matemática difíceis ou outras questões de modo que a classe possa resolvê-los de forma colaborativa. Glossário: Envolva a sua classe para criar um glossário de termos que eles usam e também para aprender novos, acrescentando definições e imagens. Enciclopédia da classe: Envolva a sua classe para criar uma "enciclopédia" sobre um assunto, acrescentando informações úteis que possam ser construídas ao longo dos anos. Crie projetos exploratórios: Se você está ensinando um novo assunto, pergunte a seus alunos para coletar e compartilhar informações no wiki para que vocês possa aprender juntos.
11. Atividades com a participação dos alunos
Revisão de prova: Encoraje os alunos a compartilhar anotações para revisão de prova e informações sobre prova na wiki da classe.
Avaliação por pares: Permita que os alunos compartilhem seus trabalhos de sala de aula em uma wiki, em seguida, peça a outros alunos para comentar.
Competição de correção: Você pode postar um documento cheio de erros, em seguida, organize uma competição para ver quais alunos conseguem corrigir a maioria dos erros mais rápido.
12. Edição por pares: Peça aos alunos para editar o trabalho uns dos outros com relação à ortografia, gramática e fatos com base em um guia de estilo ou regras que você definiu.
Listas de vocabulário: Encoraje os alunos a colocar na plataforma as palavras que eles tiveram problemas juntamente com uma definição do dicionário ou a explicação que eles entenderam da palavra.
Comentários: Peça aos alunos para postar comentários na wiki da classe.
Compartilhe anotações: Deixe seus alunos compartilharem informações para que todos tenham uma melhor compreensão do conteúdo da aula.
13. Projetos em Grupos
Cronograma da vovó: Peça aos alunos criarem uma linha do tempo da história usando suas avós como medida de tempo.
Organize ideias: Permita que os membros do grupo postem suas idéias em uma wiki, e você vai reduzir idéias duplicadas, e ao mesmo tempo, permitindo que construam suas próprias idéias.
Fã Clubes: Comece fã-clubes para os personagens/heróis favoritos da História e peça para eles contribuirem com as suas citações favoritas, fotos e outras informações interessantes juntos.
Rastreie a participação: Atribuia uma página wiki para um projeto de grupo, e em seguida, páginas individuais para cada aluno para mostrar a sua participação.
14. Atividades que contemplem a interação do aluno Coleta de Dados de pesquisas em sala de aula: Utilize documentos centrais disponíveis na plataforma para uma coleta de dados uniforme e fácil de gerenciar.
História com multi-autores: Comece uma atividade de escrita criativa e envolva os alunos a escreverem um conto juntos, cada um escrevendo uma pequena parte da história.
Escolha sua própria história de aventura: uma variação na história com multi- autores poderia ser escolher sua própria história de aventura, onde cada grupo de alunos segue um caminho diferente.
Compartilhe críticas de livros e filmes: poste críticas e comentários de diferentes filmes, livros e programas de TV, incentivando os alunos a compartilhar a opinião sobre eles.
Círculo de literatura: Hospede um clube do livro no wiki, onde os alunos são encorajados a ler o mesmo livro, e em seguida, discuti-lo na wiki.
15. Wiki para atividades de sala de aula Perguntas Frequentes da classe: Faça um projeto de classe para criar uma seção de Perguntas Frequentes para sua sala de aula que vai ajudar os novos alunos e aqueles que entrarão na turma nos anos seguintes.
Recados da classe: Comparilhe notícias, fotos e as conquistas atuais em sua sala de aula em uma página wiki.
Calendário: Crie um calendário na plataforma wiki e incentive os alunos a adicionar as suas próprias datas importantes.
Jornalzinho da turma: Crie seu próprio canal de notícias em uma wiki.
Hall da fama: Destaque as realizações excepcionais dos alunos na plataforma wiki.
Regras da sala: Encoraje os alunos a elaborar normas e políticas para a sala de aula.
16. Atividades na wiki para envolver a comunidade
Tour na escola: Faça um projeto com sua classe para tirar fotos de sua escola e escrever sobre seus lugares favoritos e depois postar na plataforma wiki. Em seguida, compartilhe com o resto da sua escola e sua comunidade local.
Livro de receitas: Peça aos alunos para trazerem suas receitas favoritas de casa, em seguida, compartilhe com os pais e o resto da comunidade.
Colaboração internacional: Colabore com uma classe de outro país e compartilhe informações sobre sua cultura, ou mesmo um dia típico na vida de um estudante.
17. História Local: Documente edifícios históricos, eventos, e muito mais da comunidade. Você pode pedir aos alunos para realizar entrevistas e incentivar os pais e outros adultos a contribuirem com seu conhecimento na wiki.
Perguntas Frequentes da comunidade: Peça aos alunos para criar um Perguntas Frequentes para a comunidade, em seguida, passá- lo para grupos de alunos de outras turmas.
Guia da natureza da comunidade: Peça aos alunos para recolher destaques de plantas e animais da comunidade.
Realizações Compartilhadas: Encoraje os pais a visitarem a plataforma wiki para ver o que os seus filhos têm realizado.