Da correspondência escolar aos Projectos colaborativos; diferentes tipos; algumas sugestões utilizando as TIC

1. «Aprender, TIC e Educação para a Paz – que desafios?»
Oficina de Formação
II Sessão Presencial - 17 / 04 / 2010
«Projectos Colaborativos – que desafios e que
possibilidades?»
http://educacaopelapaz.googlepages.com/
Mail: educacao.paz@gmail.com

2. Projectos colaborativos
Freinet, o MEM e a correspondência escolar …
- A escola como espaço de aprendizagens culturais e
formativas
- O significado social imediato das aprendizagens
- O trabalho cooperativo entre professores, entre alunos,
entre alunos e professores
- Níveis da correspondência escolar:
http://www.eb1-n49-2dle-lisboa.rcts.pt/turma_inacia/o_que_fazemos/correspondencia.htm
- A Turma (textos, projectos ou estudos, relatos de visitas, problemas ou
desafios matemáticos, produções artísticas, culinárias, …)
- Aluno-aluno (“peer-to-peer”) – trocas pessoais
- Especialistas

3. Projectos colaborativos (2)
- Níveis da correspondência escolar:
http://www.eb1-n49-2dle-lisboa.rcts.pt/turma_inacia/o_que_fazemos/correspondencia.htm
- A Turma (textos, projectos ou estudos, relatos de visitas, problemas ou
desafios matemáticos, produções artísticas, culinárias, …)
- Aluno-aluno (“peer-to-peer”) – trocas pessoais
- Especialistas

4. Projectos colaborativos (3)
Tipologia I
Critério Tipo(s)
Origem Internos (de concepção própria) ou
Externos (por convite)
Duração Curta (1 a 3 meses), média, longa
Modalidade de participação Individual, pares, pequenos grupos,
grandes grupos
Âmbito Local, regional, nacional, internacional
Contexto de desenvolvimento Curricular (dentro ou fora da sala de aula)
ou extra-curricular
Tipo de abordagem Disciplinar, multidisciplinar, interdisciplinar,
transdisciplinar
Recursos telemáticos Um único meio ou multimeios
(Adaptado de http://www.minerva.uevora.pt/internet-projectos/1.htm - consultado em 16/04/2010)

5. Projectos colaborativos (4)
Tipologia II
Com base no tipo de actividade proporcionada
Tipo de Actividade
Pesquisa e intercâmbio de informação Identificação, comparação e classificação de
textos, desenhos ou fotos (receitas, costumes e
tradições, canções, jogos tradicionais, etc.)
Resolução de problemas / Investigação Investigação científica na “sala de aula”:
problemas de Matemática, Física, ambientais,
humanitários, direitos, …
Edição e publicação Planificação e composição conjunta de jornais,
boletins temáticos, itinerários turísticos, visitas
virtuais, etc.
Criação “artística” Arte, criatividade, experimentação e inovação:
permite todo o tipo de projectos, sugerindo formas
interactivas de feedback ou um projecto colectivo
(escrita colectiva de contos, por exemplo)
(Adaptado de http://www.minerva.uevora.pt/internet-projectos/1.htm - consultado em 16/04/2010)

6. Projectos colaborativos (5)
Etapa 1:
-Encontrar um colega que também queira desenvolver um projecto colaborativo;
- Identifiquem em conjunto uma ideia;
- Definam os objectivos do projecto.
Etapa 2:
- Planifique actividades:
O que vamos fazer?
Quando?
Quem faz o quê?
Que recursos tecnológicos serão necessários?
Quais os produtos esperados?;
Nota: Reservar tempo de preparação do projecto para contactar os professores da(s) outra(s)
escola(s), reformular actividades e calendários, testar as tecnologias...
Etapa 3:
- Preveja as formas e fases de avaliação da aprendizagem e do projecto;
- Defina o que vai fazer com os produtos e os resultados do projecto;
- Decida acerca dos parceiros para o seu projecto (país, idioma de trabalho, nível etário e/ou
escolar, número de participantes, área ou áreas disciplinares, classes ou grupos específicos,...) e
sobre a melhor forma de os encontrar e desafiar.
(Adaptado de http://www.minerva.uevora.pt/internet-projectos/1.htm - consultado em 16/04/2010)

7. Projectos colaborativos (6)
Escrita colaborativa em WIKI: Um exemplo interessante -
http://tempodeteia.blogspot.com/2007/01/wiki-e-projectos-colaborativos.html
«Jornal Virtual» (Blog colaborativo) - http://avlturmab.blogspot.com/
Desafios Matemáticos – escolha e envio do desafio; resolução; apresentação e
discussão dos processo de resolução
eTwinning - http://travellingstory.wikispaces.com/cover

8. Materiais para pensar em actividades:
«Crianças Soldado» - http://cyberschoolbus.un.org/briefing/soldiers/index.htm
(2000) - http://www.child-soldiers.org/es/inicio
«Bombas de Água pela Paz» -
http://cyberschoolbus.un.org/spanish/pufp/peru/about.asp
- Individualidades – Prémios Nobel (Martin Luther King;
Barak Obama; Gandhi; … Madre Teresa
- outros …«histórias» «notícias»

9. Referências:
http://www.minerva.uevora.pt/internet-projectos/
http://nonio.fc.ul.pt/projectos/etwinning/projectos_matemati
ca.htm