O documento discute como as ferramentas da Web 2.0 como wikis podem ser usadas para construção colaborativa de conhecimento de acordo com as teorias de Vygotsky, Freire e a dinamização das trocas de informação na internet. Ele explica o que são wikis e seus benefícios em relação a outras ferramentas, dando exemplos como a Wikipédia.

1. A FERRAMENTA WIKI
Trabalho de Pós-Graduação: Gestão e Planejamento em Educação a Distância
João Paulo Ribeiro Bernardes

2. PENSAMENTO DE
VYGOSTSKY
 Conforme aponta Vygostsky, todo o processo de construção do
conhecimento ocorre através da colaboração dos diversos membros
da comunidade, ou seja, de forma coletiva;
 A coletividade é importante pois somente através das trocas de
experiências que um conhecimento possa ser definido/redefinido.

4. GRÁFICO DE CONSTRUÇÃO
DE CONHECIMENTO
SEGUNDO VYGOSTSKY

5. PAULO FREIRE
 No que diz respeito a Paulo Freire, todo discente possui sua
bagagem de conhecimento sendo de extrema importância para o
educando conseguir utilizá-la para que todos (docentes e discentes)
construam um conhecimento em comum;
 Para Paulo Freire, o conhecimento é um caminho no qual tanto o
professor quanto o aluno trabalham em conjunto para construir o
próprio conhecimento baseado em suas experiências de vida.

7. A INTERNET
 Com o advento da tecnologia, a exemplo da internet, a troca de
informações dentro do próprio processo de construção de
conhecimento se dinamizou;
 Um conjunto de ferramentas capazes de melhorar a construção de
conhecimento se encontra na chamada de Web 2.0 na Educação;

9. WEB 2.0
 Sua teoria se enlaça com o termo mídia social: “Mídias Sociais são tecnologias e
práticas on-line, usadas por pessoas (isso inclui as empresas) para disseminar
conteúdo, provocando o compartilhamento de opiniões, idéias, experiências e
perspectivas. Seus diversos formatos, atualmente, podem englobar
textos, imagens, áudio, e vídeo. São websites que usam tecnologias como
blogs, mensageiros, podcasts, wikis, videologs, ou mashups (aplicações que combinam
conteúdo de múltiplas fontes para criar uma nova aplicação), permitindo que seus
usuários possam interagir instantaneamente entre si e com o restante do mundo.”
(Fontoura, 2009).

10. A S F E R R A M E N TA S DA W E B 2 . 0
 Edição colaborativa de conteúdo
• Blogs (Blogger) e Wikis (Pbwiki);
 Comunicação
• Skype, Messenger, Gmail;
 Grupos de discussão
• Yahoogroups;

11.  Redes Sociais
• Orkut, MySpace; Facebook
 Compartilhamento de arquivos
• textos, planilhas e apresentações (Google
Docs, Slideshare, Zoho)
• fotos (Flickr)
• vídeos (Youtube) e arquivos diversos, incluindo áudio e
vídeo (4shared);

12.  Compartilhamento e edição online de imagens
• Adobe Photoshop Express;
 Categorização de assuntos com seus endereços de páginas
• Del.icio.us.
 Mapas mentais
• peraltrees

13. WIKIS
 “Wiki” significa rápido, veloz, ágil em um dialeto havaiano;
 O conceito de Wiki foi criado em 1995 por Ward Cunningham.
Sua ideologia consistia que todo o conteúdo da internet deve ser mais
prático o possível, ao alcance de qualquer pessoa;

14.  O wiki focaliza-se numa proposta pedagógica que se propõe a gerenciais o
desenvolvimento de projetos em grupo e atividades em espaços colaborativos que
incentivem a partilha de informação e a construção coletiva;
 Nesse sentido a sua utilização na educação estimula:
• o trabalho coletivo e a reflexão, desde as modificações introduzidas sejam discutidas, em
fórum, por exemplo;
• a elaboração de pesquisas, relatos, dicionários, textos;
• a divulgação de projetos desenvolvidos pelos alunos;
• o trabalho tanto pode acontecer entre os alunos, bem como os professores, que sejam de
uma escola ou de várias escolas.

15. Quais são as vantagens da Wiki em relação as demais ferramentas da Web 2.0:
• Blog
• Têm um registro predominantemente cronológico enquanto que os wikis têm um registro em rede
de natureza mais temática;
• Página tradicional:
• Requer mais conhecimento de natureza técnica para a sua criação e organização dos conteúdos;
• Fóruns:
• Vocacionados para a troca de mensagens, não possibilitando a publicação de conteúdos.

16. EXEMPLOS DE WIKI
 O maior exemplo de uma wiki é a Wikipédia.

17.  Destaco um vídeo que sintetiza o seu potencial na Educação na
internet.
https://www.youtube.com/watch?v=jaZESDWmm-
c&feature=player_embedded

18. REFERÊNCIA
BIBLIOGRÁFICA
FONSECA, José Saraiva. Educação a distancia sem barreiras. O Wiki na Educação.
https://sites.google.com/site/cursoavancadoemead/ acesso em 17 de junho de
2012.
OLIVEIRA, Marta Kohl. Lev Vygostky. Coleção Grandes Pensadores. Paulus
Editora. ATTA: Mídias na Educação. São Paulo. SP.
COSTA, Rosa Maria E M; MARINS, Vânia. Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
Aula 4.
________________________________ Ferramentas da Web 2.0 e as
Comunidades de Prática. Aula 4.