Este documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Estadual Professora Ruth Dalva Ferraz Farão em Itajobi-SP para conscientizar a comunidade sobre a importância da preservação da água. O projeto incluiu uma passeata, pesquisas, visitas a nascentes e estações de tratamento de água, plantio de árvores e coleta de óleo usado. O objetivo é promover hábitos sustentáveis de uso da água e proteção dos mananciais hidrográficos.

1. E.E.PROFª RUTH DALVA FERRAZ
FARÃO
ITAJOBI-SP
Diretoria de Ensino - Região de
Catanduva

2. OBJETIVO:
Considerando a água como uma fonte não renovável e
de grande importância para a sobrevivência da vida em
nosso Planeta, este projeto visa a conscientização da
população de nossa comunidade da consequência do
uso indevido da mesma e do impacto que a poluição e
destruição dos mananciais hidrográficos causam no
meio ambiente, na saúde da população atual e no
agravamento deste problema para o futuro das novas
gerações com o desaparecimento da água potável do
nosso Planeta.

3. AÇÕES
Para sensibilizar a todos os alunos e a
comunidade sobre o projeto e seus
objetivos realizamos uma passeata
pela cidade onde os alunos produziram
faixas com mensagens para a
comunidade.

4. Escola Ruth Dalva
Itajobi – SP
Projeto Nascentes
Uso Consciente da
Água

5. Localização de Itajobi em São Paulo

6. Confeccionando material de divulgação do projeto

7. Trabalho em equipe

9. Mensagem de conscientização

10. Material pronto

11. Passeata pelas ruas da cidade

12. A passeata envolveu todos os alunos, professores e
funcionários da escola.

17. Informação
 Visita de campo ( rio e cidade)
 Pesquisa na escola, no bairro e na comunidade o gasto de
gasto de água dia/pessoa
 Pesquisa a realidade do rio que atravessa a cidade
 Entrevista com a população mais antiga e atual sobre as
mudanças que ocorreram em nosso espaço geográfico.
 Leitura e interpretação de documentos de diversas fontes
que abordem o tema água, meio ambiente e poluição no
decorrer do tempo histórico.
 Divulgação na rádio e redes sociais.
 Palestras com funcionários municipais do departamento de
água e esgoto.

18. Alunos visitam o
percurso urbano do
principal rio que
corta a cidade, Rio
Monjolinho.

21. Alunos detectam lixo jogado no rio por
moradores

25. Alunos recebem orientações do DAEI( Departamento de Agua e Esgoto de Itajobi)
Sobre a qualidade da agua que abastece a cidade.

26. Agrônomo da Casa da Lavoura de Itajobi acompanha alunos e professores
em visita à nascente do Rio Monjolinho.

30. Agrônomo
Da Casa da
Lavoura de
Itajobi.Sr.
Marcos.

33. Alunos recebem orientações sobre a nascente feita pelo agrônomo Marcos.

35. Região reflorestada por alunos da Escola Ruth
Dalva em parceria com a Casa da Lavoura há mais
ou menos dez anos.
A represa estava seca e com o plantio de árvores
próximo à mina a água voltou e hoje podemos
presenciar esse espetáculo da natureza.

39. ALUNOS VISITAM A LAGOA DE
TRATAMENTO E SE
IMPRESSIONAM
COM O ESTRAGO CAUSADO
PELO ÓLEO USADO JOGADO NA
REDE DE ESGOTO.

44. Ó
L
E
O
E
Á
G
U
A

45. ÁGUA TRATADA É DEVOLVIDA AO RIO

46. ORIENTAÇÕES
DO TECNICO
SOBRE A
LAGOA DE
TRATAMENTO

47. Preservação da natureza
também é ação solidária.
Alunos recolhem óleo
usado, conscientizando a
população sobre os
problemas causados na
rede de esgoto.
Parceria com o DAEI e
renda em benefício do
Lar São Vicente de Paulo.

52. Quase 500 litros de óleo arrecadado

53. Alunos que arrecadam óleo concorrem a um tablet doado pelo DAEI

54. APRESENTAÇÃO DAS AÇÕES
DESENVOLVIDAS NA ESCOLA
À COMUNIDADE.

68. APRESENTAÇÃO DO
RESULTADO DO PROJETO
AOS PAIS E COMUNIDADE

70. Pais assistem no telão as atividades desenvolvidas pelos filhos

78. Ações que serão desenvolvidas em 2016 dando
continuidade ao projeto:
- Plantio de árvores às margens do rio, próximo à avenida
Augusto Apendino.
-Reflorestamento de nascentes (divulgação através da
rádio da cidade e indicações da comunidade escolar de
áreas em risco). A comunidade foi convidada a adotar
uma nascente e promover sua recuperação.
- Tais ações não foram desenvolvidas nesse momento por
questões legais e falta de tempo hábil.
https://www.facebook.com/ruthdalvaferrazfarao/?ref=tn_tnmn
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79. Haverá uma busca constante para que
haja uma conscientização de que as
ações de preservação e economia de
água envolvem uma mudança de
hábito individual, até atingir o coletivo,
deixando de ter uma atitude passiva,
como se a responsabilidade sobre o
que ocorre com o meio ambiente fosse
exclusiva das instituições
governamentais.

80. Participação
Alunos, professores ,coordenação pedagógica , e direção da
Escola Estadual Professora Ruth Dalva Ferraz Farão .
Parceiros
-DAEI ( Departamento de Água e esgoto de Itajobi).
-Casa da Lavoura de Itajobi.
-Escola da Família.
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