Este documento resume as ações da Coordenação Pedagógica de Capixaba em 2015, incluindo o acompanhamento de 13 turmas do EJA, a formação de 17 professores no PNAIC, e a coordenação de 5 escolas. Também avalia o projeto "Retornando à Escola", com o crescimento das turmas do EJA de 156 para 271 alunos entre 2013-2014.

1. Secretaria Municipal de Educação de
Capixaba

2. Ações Coordenação Pedagógica 2015.
• EJA (acompanhamento a 13 turmas);
• PNAIC (formação de 17 professores);
• COORDENAÇÃO DAS ESCOLAS:Três
Marias,Independência,José Alves da
Silva,José Silveira da Costa e Marieta
Freire Rodrigues.

3. Avaliação da primeira fase do projeto
Retornando a Escola

4. Avaliação da primeira fase do projeto
Retornando a Escola
Panorama das turmas em 2013
• 8 turmas
• 156 alunos
Panorama de turmas em 2014
• 11 turmas
• 271 alunos
• Municipalização da Eja em
Capixaba

5. 1ª etapa:Acesso
Formatura Alfa 100
Reunião em residência no Ramal
do Cosmo

6. 1ª etapa:Acesso
Chamada pública Horte Granjeira
Realização de matrícula em
residências

7. 1ªetapa:Acesso
Reunião na Escola Chico Mendes Reunião na Escola São Francisco

8. 2ª etapa:Permanência
Sala anexa a escola
Independência Escola José Silveira da Costa

9. 3ª etapa:Sucesso
Formação de professores da EJA Formação de professores da EJA

10. Desafios enfrentados para continuidade
das ações do Projeto Retornando a Escola
• 1ª etapa:Acesso - necessidade de alcançar
lideranças religiosas e algumas
associações.Fortalecer o trabalho de
levantamento de demanda no interior das
escolas;
• 2ª etapa:Permanência – estabelecer ações
para diminuir o índice de faltas e evasão.
Firmar parcerias para realização de cursos
para aperfeiçoamento profissional e social;

11. Desafios enfrentados para continuidade das
ações do Projeto Retornando a Escola
• 3ª etapa:Sucesso –realização de formações
mensais com os professores da EJA.Priorizar as
visitas pedagógicas de acompanhamento as
turmas.

12. Realização da segunda etapa do projeto retornando à
escola para sensibilizar a comunidade da importância
de retornar aos estudos
• Contato telefônico com alunos da escola Nair
Sombra;
• Participação em reuniões de associações;
• Contato telefônico com pessoas de referência
dentro das comunidades;
• Reuniões para firmar compromisso com
turmas já montadas.

13. Panorama das turmas em 2015
• 13 turmas
• 312 alunos
Realização de levantamento para montagem de
três turmas
• Escola Maria Fernandes de Amorim( 13
alunos)
• Escola Chico Mendes ( 16 alunos)
• Associação do Armando (19 alunos)

14. Planejar e realizar formações com
professores da EJA.
• Foi realizado o planejamento das formações
para professores da EJA objetivando a
realização de uma oficina para confecção de
material didático-pedagógico;
• Não foi realizada nenhuma formação com os
professores da EJA (zona rural);
• Planejamento quinzenal com coordenador e
professores da EJA da escola Nair Sombra.

15. Participação no planejamento vertical da EJA,realizado
pela SEME de Rio Branco mensalmente
• Foi possível acompanhar três planejamentos
realizados pela SEME de Rio Branco.

16. Produção de materiais para
funcionamento de turma da EJA

17. Realizar acompanhamento nas salas
da EJA.

18. Realizar acompanhamento nas salas
da EJA.

19. Reuniões

20. Visita a creche em Rio Branco para implementação das
turmas de creche em Capixaba

21. Formação mensal para professores de
turmas multisseriadas (40 horas de
formação)

22. Pacto Nacional pela Alfabetização na
Idade Certa-PNAIC.

23. Formações e monitoramento
• Participação de Formação no Polo de
Rio Branco (UFAC);
• Monitoramento das ações do Pnaic no
Simec;

24. Formações no município
• Planejar formações do PNAIC aos professores
alfabetizadores no município;
• Realizar formações continuada do PNAIC,com
coordenadores e professores alfabetizadores;
• Avaliação mensal no Simec dos professores
alfabetizadores;
• Elaborar relatórios das formações enviar para
a formadora do PNAIC em Rio Branco.

25. Formação PNAIC Zona Rural (20 horas
de formação)

26. Formação PNAIC Zona Rural (20 horas
de formação)

27. Formação PNAIC Zona Rural
(40 horas de formação)

28. Realizar acompanhamento bimestral
nas salas de aula

29. Agradecimentos