O documento propõe um plano de gestão para uma escola estadual que inclui: 1) apoio aos professores para valorizá-los, 2) capacitação dos alunos interessados no grêmio estudantil, 3) reuniões periódicas entre a equipe gestora e supervisão pedagógica para alinhar ações.

1. Nossa proposta completa
está disponível no link:
http://pt.slideshare.net/
AndraOtoniSales/plano-de
-gesto-chapa-1
 Apoio ao corpo docente, auxiliando-o no
cotidiano escolar, no âmbito pedagógico
e disciplinar, valorizando-o para que se
reconheça como protagonista do proces-
so educacional.
 Conscientização e capacitação dos alu-
nos interessados em compor o Grêmio
Estudantil, estimulando a organização
e a atuação do mesmo.
 Reuniões periódicas para alinhamento
das ações entre equipe gestora e super-
visão pedagógica, e para valorização e
estímulo das ações da equipe junto aos
professores;
 Implementação do Conselho de Classe
Participativo, já proposto pela supervisão
pedagógica como ação no PGE, como
etapa anterior ao Conselho de Classe
realizado pelos professores
 Organização de um cronograma para a
realização da Roda de Pais atendendo o
ensino Fundamental e o Ensino Médio.
 Reuniões com os professores, supervi-
são pedagógica e funcionários, com o
objetivo de definir a aplicação dos recur-
sos financeiros, considerando a deman-
da da comunidade escolar .
VOTE CHAPA 1
#Gestão democrática
Escola Estadual
Antônio Carlos
 Transparência
 Informação
 Participação
Coletiva;
 Valorização do
Profissional
 Formação
Continuada;
 Grêmio Estudantil.
Integrar a escola que
temos com a escola
que queremos !
Para Diretora:
Andréa Otoni A. Sales da Cruz
E Vice-diretores:
Júlio César de O. Fernandes
Patrícia C. Cavaliere Brandão
Marluce da Silva Fassizole
VOTE CHAPA 1
#Gestão democrática

2. Vote Chapa 1
Quem somos:
Patrícia Cimino Cavalieri Brandão
Atualmente é professora
de língua portuguesa do
Ensino Médio e traba-
lha no Antônio Carlos
desde 2005. É Especia-
lista em Estudos Literá-
rios (UFJF) e Mestre em
Letras (CES-JF). Já atu-
ou como professora da
Rede Particular de Ensi-
no/JF (1999 a 2014).
Escreveu e Coordenou o Projeto da
FESAC I, juntamente com a professora
Marluce. Atuou como Coordenadora do
“Projeto entre Jovens” – parceria Uni-
banco/UFJF/SEE-MG (2009 e 2010);
também foi Professora Orientadora do
“Pacto Nacional Pelo Fortalecimento do
Ensino Médio” – (2014/2015).
Lema: “O educador é um fundador de
mundos, um mediador de esperanças”
Andréa Otoni
É Supervisora Pedagógi-
ca na escola Antônio
Carlos há 5 anos , já
atuou no Ensino Médio
noturno e neste ano,
atende as turmas de 1º
ao 6º ano e 9º ano do
Ensino Fundamental.
Atua na área da educa-
ção há 20 anos e atualmente é mestranda do
programa de Pós graduação da FACED /
UFJF. Nos últimos cinco anos esteve envolvi-
da em vários Projetos desenvolvidos na esco-
la, dentre eles:
 Projeto Festa da Família, com o objetivo de
estreitar os laços entre
as famílias da nossa co-
munidade e a escola;
 Projeto Roda de Pais;
 FESAC 2015 ;
 Gincana Junina de 1º ao
5º ano;
 Projeto Alunos Estrelas e Destaques;
 Jornal escolar AntônioCarlos.com, premia-
do em concurso no Paraná e apresentado
no Congresso Magistra SEE/MG.
 Projetos de registros e valorização das ativi-
dades desenvolvidas na escola, através de
portfólios virtuais, como blog e facebook da
escola.
Júlio Fernandes
Professor de Ciências/Biologia da Esco-
la Estadual Antônio
Carlos desde 2012.
Atualmente trabalha
com as turmas de 6º e
9º anos do Ensino
Fundamental. Possui
licenciatura em Ciên-
cias Biológicas/UFJF e
especialização: MBA
em Gestão Empresari-
al/FGV (Fundação Ge-
túlio Vargas-RJ). Já atuou como Profes-
sor Orientador do Pacto pelo Fortaleci-
mento do Ensino Médio (SEE/MG)
Marluce da Silva Fassizoli
Professora de
Matemática do
Antônio Carlos
desde 2006. Atu-
almente trabalha
com as turmas de
8º ano do Ensino
fundamental. Pos-
sui licenciatura
em Matemáti-
ca/UFJF e Especi-
alização em Edu-
cação Matemática/UFJF. Já atuou
no Ensino Médio Diurno e Noturno
coordenadora adjunta da I FESAC,
foi uma das idealizadoras do projeto
Estrelas. Já desenvolveu o Projeto
Revelando a Matemática com os alu-
nos do ensino fundamental e recente-
mente o Projeto “Tirinhas” com os
alunos do 8°ano da Escola , envol-
vendo as disciplinas Matemática e
Arte.
Por uma gestão
democrática, por uma
educação de qualidade!