O Instituto de Apoio à Criança, fundado em 1983, visa defender e promover os direitos da criança através de diversas atividades e serviços de apoio que envolvem a escola, família e comunidade. Seus objetivos incluem a redução do abandono escolar e situações de risco, promovendo um ambiente que favoreça a integração e o sucesso escolar. O documento detalha as estratégias de intervenção e as parcerias estabelecidas com escolas e entidades comunitárias para alcançar essas metas.

1. Ana Ferreira 15 de Março 2011 Lisboa

2. Pela Defesa e Promoção dos Direitos da Criança

3. O Instituto de Apoio à Criança é uma instituição particular de solidariedade social, criada em 14 de Março de 1983 por um grupo de pessoas de diferentes áreas profissionais: médicos magistrados, professores, psicólogos, juristas, sociólogos, técnicos de serviço social, educadores, etc.

4. Projecto Rua Actividade Lúdica Humanização dos Serviços de Atendimento à Criança Serviço Jurídico Centro de Documentação SOS Criança - Mediação Escolar

5. ALUNO FAMÍLIA COMUNIDADE ESCOLA

6. Fotografia Olhares.com Causas para uma ACÇÃO Abandono escolar Absentismo escolar Falta de motivação escolar Violência escolar Indisciplina Família Negligência Higiene /Saúde Consumo de substâncias psico-activas Alcoolismo Dificuldades socioeconómicas

7. Contribuir para o crescimento harmonioso e global da criança/jovem; FINALIDADE Promover um ambiente mais humanizado e facilitador da integração escolar e social.

8. OBJECTIVOS GAAF Promover condições psicossociopedagógicas que contribuam para a consolidação do sucesso escolar e pessoal da criança/ jovem; Diminuir situações de risco; Promover a inter-relação entre família/ escola/ comunidade.

9. ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO FAMÍLIA Atendimento ao encarregado de educação/ família; Encaminhamento para outras entidades; Visitas domiciliárias. ALUNO Acompanhamento individualizado e/ou em grupo no pátio; Atendimento ao aluno; Encaminhamento para outras entidades. ESCOLA Trabalho com directores de turma e professores; Reuniões com delegados e subdelegados de turma; Apoio e acompanhamento a grupos/turma; Reuniões de Equipa Técnica e de Coordenação COMUNIDADE Trabalho em parceria com entidades de apoio; Reuniões com Rede de Apoio Social.

10. ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS Aplicação de Programas de Competências Pessoais e Sociais; Actividades extra-curriculares; Sessões de sensibilização e Esclarecimento; Integração e orientação de estagiários e voluntários no Projecto G.A.A.F.; Levantamento de apoios da Comunidade Educativa; Estabelecimento de acordos de parceria e cooperação; Definição de estratégias concertadas entre parceiros; Formação de competências parentais (escola de pais).

11. Agrupamento de Escolas Escalada - Pampilhosa da Serra Escola Secundária Bernardino Machado – Figueira da Foz Agrupamento de Escolas S. Silvestre – Coimbra Agrupamento de Escolas Miranda do Corvo Escola Secundária com 3º CEB Engenheiro Acácio Calazans Duarte – Marinha Grande Agrupamento de Escolas Eanes Lobato Agrupamento de Escolas Rouxinol Agrupamento de Escolas Paulo da Gama Agrupamento de Escolas Terras de Larus Agrupamento de Escolas Quinta do Conde Agrupamento de Escolas Nun´Álvares Agrupamento Vertical de Escolas Educor – Coruche Agrupamento Escolar do Tramagal Agrupamento Escolas Alvega e Concavada Agrupamento de Escolas de Santiago Maior Agrupamento de Escolas de St.ª Maria Agrupamento Escolas Mário Beirão Agrupamento Escolas da Vidigueira Agrupamento de Escolas do Alvito Agrupamento de Escolas Fialho de Almeida de Cuba Agrupamento de Escolas da Sé Agrupamento de Escolas de Rio Arade Agrupamento de Escolas nº 1 de Portalegre - Escola José Régio Agrupamento de Escolas Pedro de Santarém Agrupamento de Escolas Quinta de Marrocos Escola Arquitecto Ribeiro Teles Bairro da Boa Vista Agrupamento de Escolas Sacavém/Prior Velho Agrupamento de Escolas de Vialonga Agrupamento de Escolas Damião de Góis Agrupamento de Escolas São João da Talha Agrupamento de Escolas Pedro Álvares Cabral (Oeiras) Agrupamento de Escolas Prof. Armando Lucena (Malveira)

12. “ A Escola não é só do aluno , do professor ou do funcionário, é de toda a comunidade .” Manuel Coutinho (Coordenador do SOS-Criança)