O documento discute as deficiências do ensino atual no Brasil e propõe uma nova abordagem pedagógica focada no desenvolvimento de habilidades naturais dos alunos por meio de projetos interdisciplinares e conteúdo adaptativo. A proposta é criar uma plataforma online e offline que identifique os interesses de cada estudante para orientá-los no aprendizado de forma personalizada.

3. 1. Ensino Atual
 A metodologia educacional brasileira atual, principalmente no ensino fundamental, está
ultrapassada e sempre visa focar as deficiências dos alunos e não potencializar as aptidões
naturais.
 O professor não é mais a principal fonte de conhecimento dos estudantes, pois o conteúdo
disponível na Internet é muito abrangente e de fácil acesso, porém, nem sempre este conteúdo
é confiável. O professor precisa assumir o papel de “mentor”, orientando a melhor forma de
“filtrar” e “aprofundar” o conhecimento e desenvolver habilidades, como resiliência, ajudando
a resolver problemas, enfrentar desafios e trabalhar colaborativamente.
ENSINO ATUAL:
 Metodologia do Séc. XIX
 Professores do Sec. XX
 Alunos do Sec. XXI

4. 2. Os Problemas
Alunos não tem visão da aplicabilidade do que está aprendendo.
Busca pelo nivelamento de conhecimento e não pela valorização
das diferenças.
Determinadas matérias são privilegiadas em detrimento de outras
Escola não prepara o indivíduo para o mercado atual.

5. 3. Nossa solução
Problemas Reais
Desenvolvimento de
habilidades naturais e
conteúdo adaptativo
Projetos Interdisciplinares
Plataforma Web (Cloud) e
Offline
Mentoria
BYOD
“Crianças são resultado de suas experiências”

6. 4. Nossa Proposta
Adaptação da linha da pedagogia sócio-construtivista, onde o aluno é o protagonista de
seu aprendizado, porém, com a mentoria do professor, com foco na identificação e
valorização das habilidades naturais, a criação de valores humanos e agente facilitador da
independência e autonomia dos alunos.
O QUE SERIA?
1
2
3
4
Proporcionar maior engajamento e
entendimento do aprendizado do aluno e sua
aplicabilidade no mundo real.
Identificação das habilidades naturais
Desenvolvimento de competências para que o
estudante se sinta empoderado de sua própria
formação.
Correlacionamento das diferentes habilidades
dos alunos com foco na valorização dos
grupos heterogêneos, com base em projetos
colaborativos, dando destaques para a
importância de conhecimentos distintos.

7. PARA QUE?
Contribuição para formar jovens empreendedores e protagonistas
da sua própria vida!
Criação das bases para um modelo pedagógico inovador
Escolas fundamentais entregando para o ensino médio,
alunos melhor capacitados
Nossa proposta

8. 5. Competências Desenvolvidas
O sistema UBUNTU é pautado por quatro conceitos-chaves
CONSTRUTIVISMO
CONSTRUTUCIONISMO SOCIAL
CONSTRUCIONISMO
COLABORATIVO
• Protagonismo
• Visão Prática
• Valores Sociais
• Engajamento
• Autoestima
• Empoderamento
PRINCÍPIOS COMPETÊNCIAS

9. Conteúdo Adaptativo
1
2
3
Projetos Interdisciplinares
4
Games, filmes, séries e teatro como
meio para a aprendizagem
6. Metodologia utilizada
Aplicabilidade dos conceitos com base
em problemas reais

10. 7. Processo
Aprender a aprender
A plataforma
identifica e indica
as melhores
atividades para
cada aluno
Avaliação
cognitiva,
sensorial, motora,
emocional e social
Conteúdos
Interdisciplinares
com jogos, artes,
esportes,
culinária, horta, e
projetos práticos

11. 8. Mercado Alvo - Foco
Docentes Estudantes
Creche 95.643 Creche e Pré-escola 7.290.000
Pré-escola 240.543 Ensino Fundamental 29.700.000
Ensino Fundamental Ensino Médio 8.370.000
Anos iniciais 685.025 Ensino Jovens e Adultos 3.900.000
Anos finais 736.502 Ensino Profissional 1.000.006
Ensino Médio 414.555 Ensino Especial 820.430
Ensino Superior 367.282 Ensino Superior 7.300.000
Estoque Ensino Superior 26.324.320
Total 2.539.550 Total 83.884.326
Fonte: Censo MEC/ 2014.

12. 10-Análise Mercado Alvo

13. 11. Concorrentes

14. 12. Estratégia de Entrada
Marketing online, através de nomes de
impacto na educação, como Camila
Achutti
Participação nos fóruns Educacionais
Publicações em Revistas do Seguimento
e Patrocínio de matérias abordando os
paradigmas da nova educação
Café Hacker com os alunos e
professores interessados na construção
dos jogos e séries abordadas como
tema-chave na plataforma
SUCESSO!

15. 13. Investimento
Inicial: R$ 1.770.000,00
Programa de Embaixadores - Instituto Inova Educação TOTAL
RECURSOS HUMANOS
Honorários de Equipe UBUNTU envolvida para um ano de projeto 1.171.000,00
MATERIAL
Materiais de divulgação do Programa (marketing) 210.000,00
PLATAFORMA CLOUD
Fornecedor Cloud 24.000,00
Aluguel e Outros 365.000,00
R$1.770.000,00

16. 0.00
5,000,000.00
10,000,000.00
15,000,000.00
20,000,000.00
25,000,000.00
ANO 1 ANO 2 ANO 3
Receita
Lucro
14. Projeção de Crescimento

17. Marcelo
Leite
Diretor e
consultor
pedagógico
Arlei
Menezes
Lilian
Felix
Especialista
Cloud
Ana
Luca
Luis
Roos
Desenvolvedor
Vitor
Vitorasso
Marketing
Vendas
Finanças
15.Time UBUNTU

18. 16. Organograma
Diretoria (Estratégia e
Liderança)
Pesquisadores
Gerente de
Contas
Novos Negócios
Expansão
Marketing e
Vendas
Operação
Pedagógica e
Consultores
Administrativa/
Financeiro
RH
TI/Suporte
P&D