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![Cíntia Regina Lacerda Rabello - 2010 Desafios Cíntia Regina Lacerda Rabello - 2010 « Nesse sentido, concordo com Moran (2001, p.24) quando assegura que a educação escolar pressupõe aprender a « gerenciar tecnologias, tanto da informação quanto da comunicação, e pressupõe [ainda] ajudar a perceber onde está o essencial, estabelecendo processos de comunicação cada vez mais ricos e mais participativos. » Ensinar com e através das tecnologias é um binômio imprescindível à educação escolar. Não se trata de apenas incorporar o conhecimento das modernas tecnologias e suas linguagens. É preciso avançar. É preciso ultrapassar as relações com os suportes tecnológicos, possibilitando comunicações entre os sujeitos, e destes com os suportes tradicionalmente aceitos pela escola (livros, periódicos), até os mais atuais e muitas vezes não explorados no âmbito escolar (vídeos, games, televisão, Internet...).» Porto, 2006](https://image.slidesharecdn.com/aprendizagemnaeradigital-101206194329-phpapp01/85/Aprendizagem-na-era-digital-85-320.jpg)
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Aprendizagem na era digital
O documento discute o papel da escola na era digital. Apresenta os desafios de se ensinar gerações acostumadas com a tecnologia e a necessidade de usar ferramentas digitais de forma pedagogicamente adequada. Também aborda possibilidades do uso das TICs no aprendizado, como blogs, redes sociais e vídeos, mas enfatiza que a tecnologia é um meio, não um fim, e a pedagogia deve ser o foco.
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- 86. Cíntia Regina LacerdaRabello - 2010 Desafios Cíntia Regina Lacerda Rabello - 2010 “ Nossos alunos mudaram radicalmente, assim como suas ferramentas. (…) Nesta época de grande fluxo metodológico e curricular , nós educadores nos vemos perante uma oportunidade única, porém desafiadora. Nós podemos começar a ensinar nossos alunos na sua própria lingua, nas suas próprias ferramentas , combinando suas necessidades com nossa expertise. Se formos inteligentes, e fizermos isso bem, todos se beneficiarão.” Marc Prensky, 2004
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