O documento discute os desafios e possibilidades das tecnologias digitais na escola. Apresenta os desafios como o letramento digital, a atenção, a segurança, a cidadania e a atualização constante. Também destaca possibilidades como a integração da cultura digital, o trabalho do letramento digital do aluno, e a promoção da colaboração, comunicação, criatividade e pensamento crítico.

1. Tecnologias digitais na escola:
desafios e possibilidades
Cíntia Rabello (UFF)

2. Tecnologia na
escola?

3. Tecnologia?

4. Tecnologia =
instrumento de
mediação
Sempre serviu de
suporte no processo
de ensino
aprendizagem

5. Tecnologias
Digitais
• multiformes
• instáveis
• opacas
Analógicas
• especificidade
• estabilidade
• transparência
(KOEHLER; MISHRA, 2008)

6. Desafios?
Possibilidades?
http://bit.ly/tecdig

7. Desafios
- Letramento digital
- Atenção
- Segurança
- Cidadania
- Atualização

8. […] a consciência, atitude e habilidade que
os indivíduos possuem de utilizar de forma
apropriada ferramentas e dispositivos
digitais para identificar, acessar, gerenciar,
integrar, avaliar, analisar e sintetizar
recursos digitais, construir novos
conhecimentos, criar expressões em mídias,
e comunicar com outros, no contexto de
situações específicas de vida de forma a
possibilitar ação social construtiva; e
refletir sobre esse processo.
(MARTIN, 2008)

9. Transformação
digital
Uso
digital
Competência
digital
(MARTIN, 2008)

10. Escola
- Integrar a nova cultura
- Trabalhar o letramento
digital do aluno:
- Segurança digital
- Cidadania digital
- Rastro digital
- Ciberbullying

11.  Acesso à informação
 Meios de expressão
 Canal de
comunicação virtual
 Criação de ambientes
de comunicação
multimídia
 Facilitar o processo
de ensino
 Implementar novas
atividades
Algumas possibilidades

12. Promover os 4 Cs da era digital
Colaboração
Comunicação Criatividade
Criticidade

13. Comunicação e colaboração

15. Pensamento crítico

17. Criatividade

19. Experiências
Redes sociais
na expansão da
sala de aula
Webquest e a
criação de
relatórios
multimídia

20. Mão na massa/tecnologia
Explorar
Criar
Compartilhar
https://www.edmodo.com
Código: uz9u4k

21. [...] a educação escolar pressupõe aprender a “gerenciar tecnologias, tanto da
informação quanto da comunicação, e pressupõe [ainda] ajudar a perceber
onde está o essencial, estabelecendo processos de comunicação cada vez mais
ricos e mais participativos.” Ensinar com e através das tecnologias é um
binômio imprescindível à educação escolar. Não se trata de apenas incorporar
o conhecimento das modernas tecnologias e suas linguagens. É preciso
avançar. É preciso ultrapassar as relações com os suportes tecnológicos,
possibilitando comunicações entre os sujeitos, e destes com os suportes
tradicionalmente aceitos pela escola (livros, periódicos), até os mais atuais e
muitas vezes não explorados no âmbito escolar (vídeos, games, televisão,
Internet...).
(PORTO, 2006)

22. Obrigada!
cintia_rabello@hotmail.com
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