SlideShare uma empresa Scribd logo
Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves
A promoção da área da saúde nas redes
sociais
MSc. Aline Corso e MSc. Vicente Lovera
Aline Corso
Mestra em Processos e Manifestações
Culturais (FEEVALE) e Bacharela em
Tecnologias Digitais (UCS).
Áreas de interesse: cultura digital e redes
sociais na internet, economia criativa e arte
computacional.
Vicente Lovera
Mestre em Letras, Cultura e Regionalidade
(UCS) e publicitário (CNEC Bento).
Áreas de interesse: planejamento de
comunicação, pesquisa mercadológica, big
data e ciência dos dados.
O homem tem necessidade de se comunicar e é a partir da comunicação que ele
se inseriu em uma sociedade.
O ato comunicacional é realizado com dois agentes: o emissor e o receptor, que
se relacionam para entender uma mensagem.
Esta primeira relação, inicialmente
entendida como simples, passou a
trilhar novas dimensões, a criar novos
laços e a ligar novas culturas, com o
desenvolvimento dos meios de
comunicação, em especial a
implantação das tecnologias digitais.
Ao mesmo tempo em que os meios de
comunicação contribuíram de forma a
facilitar a comunicação entre os
indivíduos, também alteraram as
formas como as pessoas se
relacionam, criando, dessa forma,
novas formas de sociabilidade.
Interligar a comunicação à saúde é
atuar no sentido de garantir que este
direito seja atendido e que a saúde,
como provedora de qualidade de vida e
cidadania, alcance toda a população.
É unir, como afirmam Guareschi e Biz
(2005), três direitos básicos do cidadão:
o direito à saúde, à informação e à
comunicação.
O Brasil é reconhecido como um dos
países mais sociáveis do mundo e
reflete isso sendo uma grande
potência nas redes sociais na internet.
58% da população brasileira é usuária das redes sociais!
Na internet = sociabilidade desterritorializada.
● DEMOCRACIA
● TROCA
● EDUCAÇÃO
● IDENTIDADE
● TOLERÂNCIA
As redes sociais
Rede social é formada por gente, com
interação, uma troca social. A cada nova
pessoa com quem interagimos, criamos
novos laços (RECUERO, 2009).
Rede social é uma estrutura social
composta por pessoas ou
organizações, conectadas por um ou
vários tipos de relações, que
compartilham valores e objetivos
comuns.
As redes sociais na internet
O fenômeno atual que mais colabora
para as novas formas de sociabilidade e
de comunicação são as redes sociais
digitais.
RSD: espaço (digital) onde as pessoas
se encontram para conversar sobre
assuntos de seu interesse comum,
criando ou reforçando ligações e
compartilhando conteúdo.
Se analisarmos as redes sociais mais utilizadas no Brasil, que são Facebook e
Instagram, teríamos ao todo mais de 135 milhões de usuários ativos nas
plataformas, isso representa mais que a metade do país. Todos esses, sem
exceção, necessitam e buscam por informação e saúde. E é aqui que entra o
crescimento repentino da área da saúde dentro das mídias sociais.
De acordo com uma pesquisa publicada no Globo Extra, foi constatado que 94%
das pessoas pesquisam sobre assuntos relacionados à saúde na internet.
Contudo, muitas plataformas oferecem informações que não têm embasamento
científico, não são explicadas de forma clara ou ainda são baseadas em relatos
particulares, ou seja, não são fontes seguras.
Algumas redes sociais com foco na
saúde
PATIENTS LIKE ME: rede de pacientes para fins lucrativos e uma plataforma de pesquisa em tempo real. Através da rede, os pacientes
se conectam com outras pessoas que têm a mesma doença ou condição e acompanham e compartilham suas próprias experiências
com o objetivo de melhorar os resultados.
HEALFIES: Na rede, os usuários podem armazenar seu histórico médico, físico e alimentar. possibilita ao usuário manter sua própria
timeline de saúde, em que pode armazenar, por exemplo, notas sobre o uso de medicamentos, exames (laboratoriais e de imagem),
atividades físicas, prescrições, dieta, além de gerenciar suas consultas médicas. A ferramenta possibilita também que o usuário
compartilhe informações com médicos e outros profissionais responsáveis pela sua saúde.
OLOGY: rede profissional exclusiva para médicos.
Ministério da Saúde
https://novo.atencaobasica.org.br
Você já ouviu coisas assim por aí?
Todas elas falam
da importância
da colaboração!
O que é inteligência coletiva?
“É uma inteligência distribuída por toda parte,
incessantemente valorizada, coordenada em tempo
real, que resulta em uma mobilização efetiva das
competências”.
(LÉVY, 2007)
Quando compartilhamos as experiências da vida
cotidiana por meio da interação, temos a
possibilidade de construir processos colaborativos
de aprendizagem entre os trabalhadores da saúde.
Comunidade de Práticas e inteligência
coletiva
As redes não possuem centro.
A plataforma Comunidade de Práticas possui uma
presença digital central, que permite aproximar os
trabalhadores do SUS, fomentar a comunicação e a
aprendizagem a partir do compartilhamento das
experiências nessa construção de inteligência coletiva.
Como começou
Conversas entre equipes de Atenção Básica, mostras e
eventos com experiências do cotidiano, seminários de
discussão sobre modelos de gestão, etc. A produção e a
troca de conhecimentos e práticas sobre saúde são tão
antigas quanto o desejo de garantir cuidado integral à
saúde da população brasileira, concordam?
Novas Tecnologias
de Comunicação
Concordamos que as novas Tecnologias de Informação e
Comunicação ampliam as possibilidades de conversa, de
trocas, de reflexão, de visibilidade e de construção
coletiva entre os trabalhadores do SUS que estão
presentes em todos os municípios desse
gigantesco País?
A colaboração acontece quando os participantes se sentem
provocados a expressarem seu entendimento do significado que
está sendo construído no processo de interação.
Colaboração
Colaborar com outros na tentativa de resolver um problema permite [...]
confrontar o seu repertório de estratégias cognitivas com os demais,
possibilitando o enriquecimento mútuo
(Tractenberg & Struchiner, 2010, p. 73).
”
“
A aprendizagem
colaborativa problematiza
as relações verticais
entre quem ensina e quem aprende,
colocadas pelas
perspectivas tradicionais
de educação.
Há a necessidade do
desenvolvimento de um
processo de interação, que
reconhece os saberes de
todos os envolvidos no
processo educativo e a
potência do encontro
desses saberes para
produzir novos
conhecimentos.
Em uma comunidade de prática os membros trocam
informações e experiências sobre o domínio da
comunidade, envolvem-se em reflexões e discussões,
ajudam-se. Desenvolvem assim um relacionamento, que
permite que aprendam uns com os outros. Por essa
característica essencial, Wenger (2008) afirma que a
interação é fundamental para que as pessoas aprendam
umas com as outras em uma comunidade de práticas.
Aprendizagem Colaborativa e
Comunidade de Práticas
Aprendizagem Colaborativa e
Comunidade de Práticas
As novas tecnologias da informação permitem
formas de acessar e produzir conhecimentos que
tem ampliado a capacidade humana de se
comunicar, gerar, armazenar e operar conteúdos
colaborativamente.
As comunidades de práticas oferecem diferentes
ferramentas para facilitar a colaboração:
Comentários
Curtidas
Postagens
Chats
Etc...
Não basta que essas ferramentas
tecnológicas existam, é preciso que elas
sejam utilizadas com a intenção de construir
situações que possibilitem uma
aprendizagem colaborativa.
Para isso precisamos nos sentir parte
de um grupo!
Por que uma CdP para o SUS?
Neste sentido, a Comunidade de Práticas elaborou um
ambiente específico de cursos de Educação à Distância
(EAD), cuja modelagem se baseia nos paradigmas da
Inteligência Coletiva e da Educação Permanente em
Saúde. Deste modo, o ambiente virtual de aprendizagem
proposto valoriza a interação entre os participantes,
permitindo colocar em contato práticas e modos no
exercício da profissão na Atenção Básica, de maneira a
favorecer a troca de afetos, experiências e conhecimentos
que realmente incidam nas formas de produção do
cuidado.
Ainda, os Relatos de Experiência são espaço para
empoderamento dos usuários.
Neste ambiente, a proposta é
que o curso seja
coinstrucional.
O aluno é o sujeito de sua
aprendizagem e cria
redes com outros alunos e o
próprio ambiente.
HUMANIZA SUS: rede social das pessoas interessadas e/ou já envolvidas em processos de humanização da gestão e do cuidado no
SUS. O objetivo é criar uma rede de colaboração, que permita o encontro, a troca, a afetação recíproca, o afeto, o conhecimento, o
aprendizado, a expressão livre, a escuta sensível, a polifonia, a arte da composição, o acolhimento, a multiplicidade de visões, a arte da
conversa, a participação de qualquer um.
SUSCONECTA: Conecta o AVASUS, o Portal Saúde Baseada em Evidências (PSBE) e a Comunidade de Práticas (CdP).
Papel das redes sociais na saúde
● Difundir informação;
● Promover políticas de prevenção;
● Ser mais um canal de
relacionamento com o público;
● Tratar de assuntos relacionados à
saúde de forma ética e responsável.
É notório percebermos a oportunidade
de negócio e a importância dos
profissionais da área de saúde como
meio informativo.
Referências
Parte do material sobre inteligência coletiva cedido por:
Comunidade de Práticas/Aline Corso
Adaptado por:
Aline Corso
LÉVY, Pierre. A Inteligência Coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. São Paulo, Edições Loyola, 2007.
http://www.intercom.org.br/papers/regionais/sul2012/resumos/R30-1239-1.pdf
http://www.slideshare.net/mldoliveira/sociabilidade?qid=d5e456d1-f624-4d09-a978-eeeece5a07cd&v=&b=&from_search=21
http://biblio.ual.pt/Downloads/REDE.pdf
https://wsidm.com.br/blog/midias-sociais-saude-medicos/
https://marketingdeconteudo.com/redes-sociais-mais-usadas-no-brasil/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

As tecnologias de Informação e Comunicação na Saúde
As tecnologias de Informação e Comunicação na SaúdeAs tecnologias de Informação e Comunicação na Saúde
As tecnologias de Informação e Comunicação na Saúde
missmiracema
 
Processo histórico da psiquiatria e da saúde mental
 Processo histórico da psiquiatria e da saúde mental Processo histórico da psiquiatria e da saúde mental
Processo histórico da psiquiatria e da saúde mental
Lorena Albuquerque Vieira
 
Psicologia geral fabiola
Psicologia geral fabiolaPsicologia geral fabiola
Psicologia geral fabiola
Rovanildo Vieira Soares
 
Comunicação na Saúde
Comunicação na Saúde Comunicação na Saúde
Comunicação na Saúde
ÊXITO Marketing
 
Historia da psicologia
Historia da psicologiaHistoria da psicologia
Historia da psicologia
GLEYDSON ROCHA
 
Bioética privacidade e segredo profissional
Bioética   privacidade e segredo profissionalBioética   privacidade e segredo profissional
Bioética privacidade e segredo profissional
Nilson Dias Castelano
 
Transtorno de ansiedade
Transtorno de ansiedadeTranstorno de ansiedade
Transtorno de ansiedade
Fernanda Marinho
 
História e reforma psiquiátrica parte 1
História e reforma psiquiátrica parte 1História e reforma psiquiátrica parte 1
História e reforma psiquiátrica parte 1
Eduardo Gomes da Silva
 
Transtornos mentais e comportamentais devido ao uso de substância psicoativa
Transtornos mentais e comportamentais devido ao uso de substância psicoativaTranstornos mentais e comportamentais devido ao uso de substância psicoativa
Transtornos mentais e comportamentais devido ao uso de substância psicoativa
Aroldo Gavioli
 
éTica profissional
éTica profissionaléTica profissional
éTica profissional
Ricardo Furtado
 
Transtornos ansiosos
Transtornos ansiososTranstornos ansiosos
Transtornos ansiosos
Aroldo Gavioli
 
Evolução da Tecnologia
Evolução da TecnologiaEvolução da Tecnologia
Evolução da Tecnologia
laboratório de informática cef15
 
Principios do atendimento farmácia e drogaria
Principios do atendimento farmácia e drogariaPrincipios do atendimento farmácia e drogaria
Principios do atendimento farmácia e drogaria
Leonardo Souza
 
Introdução a Farmacologia - Curso Técnico de Enfermagem
Introdução a Farmacologia - Curso Técnico de EnfermagemIntrodução a Farmacologia - Curso Técnico de Enfermagem
Introdução a Farmacologia - Curso Técnico de Enfermagem
RAYANE DORNELAS
 
Terapia antineoplasica graziela_0110(2)
Terapia antineoplasica graziela_0110(2)Terapia antineoplasica graziela_0110(2)
Terapia antineoplasica graziela_0110(2)
Kayo Alves Figueiredo
 
Historia Da Enfermagem
Historia Da EnfermagemHistoria Da Enfermagem
Historia Da Enfermagem
Fernando Dias
 
Saúde mental, desenvolvimento e transtornos da personalidade
Saúde mental, desenvolvimento e transtornos da personalidadeSaúde mental, desenvolvimento e transtornos da personalidade
Saúde mental, desenvolvimento e transtornos da personalidade
Aroldo Gavioli
 
Aprendizagem
AprendizagemAprendizagem
Aprendizagem
Vania Cardoso
 
Adolescentes e drogas
Adolescentes e drogasAdolescentes e drogas
Adolescentes e drogas
ariadnemonitoria
 
Bioética apresentação
Bioética apresentaçãoBioética apresentação
Bioética apresentação
Rafaela Barros Bordignon
 

Mais procurados (20)

As tecnologias de Informação e Comunicação na Saúde
As tecnologias de Informação e Comunicação na SaúdeAs tecnologias de Informação e Comunicação na Saúde
As tecnologias de Informação e Comunicação na Saúde
 
Processo histórico da psiquiatria e da saúde mental
 Processo histórico da psiquiatria e da saúde mental Processo histórico da psiquiatria e da saúde mental
Processo histórico da psiquiatria e da saúde mental
 
Psicologia geral fabiola
Psicologia geral fabiolaPsicologia geral fabiola
Psicologia geral fabiola
 
Comunicação na Saúde
Comunicação na Saúde Comunicação na Saúde
Comunicação na Saúde
 
Historia da psicologia
Historia da psicologiaHistoria da psicologia
Historia da psicologia
 
Bioética privacidade e segredo profissional
Bioética   privacidade e segredo profissionalBioética   privacidade e segredo profissional
Bioética privacidade e segredo profissional
 
Transtorno de ansiedade
Transtorno de ansiedadeTranstorno de ansiedade
Transtorno de ansiedade
 
História e reforma psiquiátrica parte 1
História e reforma psiquiátrica parte 1História e reforma psiquiátrica parte 1
História e reforma psiquiátrica parte 1
 
Transtornos mentais e comportamentais devido ao uso de substância psicoativa
Transtornos mentais e comportamentais devido ao uso de substância psicoativaTranstornos mentais e comportamentais devido ao uso de substância psicoativa
Transtornos mentais e comportamentais devido ao uso de substância psicoativa
 
éTica profissional
éTica profissionaléTica profissional
éTica profissional
 
Transtornos ansiosos
Transtornos ansiososTranstornos ansiosos
Transtornos ansiosos
 
Evolução da Tecnologia
Evolução da TecnologiaEvolução da Tecnologia
Evolução da Tecnologia
 
Principios do atendimento farmácia e drogaria
Principios do atendimento farmácia e drogariaPrincipios do atendimento farmácia e drogaria
Principios do atendimento farmácia e drogaria
 
Introdução a Farmacologia - Curso Técnico de Enfermagem
Introdução a Farmacologia - Curso Técnico de EnfermagemIntrodução a Farmacologia - Curso Técnico de Enfermagem
Introdução a Farmacologia - Curso Técnico de Enfermagem
 
Terapia antineoplasica graziela_0110(2)
Terapia antineoplasica graziela_0110(2)Terapia antineoplasica graziela_0110(2)
Terapia antineoplasica graziela_0110(2)
 
Historia Da Enfermagem
Historia Da EnfermagemHistoria Da Enfermagem
Historia Da Enfermagem
 
Saúde mental, desenvolvimento e transtornos da personalidade
Saúde mental, desenvolvimento e transtornos da personalidadeSaúde mental, desenvolvimento e transtornos da personalidade
Saúde mental, desenvolvimento e transtornos da personalidade
 
Aprendizagem
AprendizagemAprendizagem
Aprendizagem
 
Adolescentes e drogas
Adolescentes e drogasAdolescentes e drogas
Adolescentes e drogas
 
Bioética apresentação
Bioética apresentaçãoBioética apresentação
Bioética apresentação
 

Semelhante a A promoção da área da saúde nas redes sociais

1.2.1.
1.2.1. 1.2.1.
Apresentação - Histórico CdP
Apresentação - Histórico CdPApresentação - Histórico CdP
Apresentação - Histórico CdP
comunidadedepraticas
 
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivasOkada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
Danilo
 
V I D E O P A R A T O D O S Aula 1[1]
V I D E O  P A R A  T O D O S Aula 1[1]V I D E O  P A R A  T O D O S Aula 1[1]
V I D E O P A R A T O D O S Aula 1[1]
videoparatodos
 
Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimentos
Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimentosTecnologia na escola: criação de redes de conhecimentos
Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimentos
ntepedagogico
 
25mais1.pdf
25mais1.pdf25mais1.pdf
25mais1.pdf
Beacarol
 
Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Redes Sociais
Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Redes SociaisAmbientes Virtuais de Aprendizagem e Redes Sociais
Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Redes Sociais
Rosângela Nunes Soares
 
Apostila capacitação -cidadania e segurança nas relações sociais 1
Apostila capacitação -cidadania e segurança nas relações sociais 1Apostila capacitação -cidadania e segurança nas relações sociais 1
Apostila capacitação -cidadania e segurança nas relações sociais 1
Jaque Machado
 
Restinga Sêca - Mônica Rosello Larrondo
Restinga Sêca - Mônica Rosello LarrondoRestinga Sêca - Mônica Rosello Larrondo
Restinga Sêca - Mônica Rosello Larrondo
CursoTICs
 
Palestra Vidas paralelas
Palestra Vidas paralelasPalestra Vidas paralelas
Palestra Vidas paralelas
Campus Party Brasil
 
Texto 13
Texto 13Texto 13
Uma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para Comunidades
Uma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para ComunidadesUma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para Comunidades
Uma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para Comunidades
Ana Paula Mendonça
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
dorariel04
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
celyassis
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
nessasouza
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
nessasouza
 
Aula jornal na escola
Aula   jornal na escolaAula   jornal na escola
Aula jornal na escola
hendryo
 
Mídias Educacionais
Mídias EducacionaisMídias Educacionais
Video Para Todos Aula 1
Video Para Todos Aula 1Video Para Todos Aula 1
Video Para Todos Aula 1
guest0a01a2
 
Video Para Todos Aula 1
Video Para Todos Aula 1Video Para Todos Aula 1
Video Para Todos Aula 1
guest6ede59
 

Semelhante a A promoção da área da saúde nas redes sociais (20)

1.2.1.
1.2.1. 1.2.1.
1.2.1.
 
Apresentação - Histórico CdP
Apresentação - Histórico CdPApresentação - Histórico CdP
Apresentação - Histórico CdP
 
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivasOkada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
 
V I D E O P A R A T O D O S Aula 1[1]
V I D E O  P A R A  T O D O S Aula 1[1]V I D E O  P A R A  T O D O S Aula 1[1]
V I D E O P A R A T O D O S Aula 1[1]
 
Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimentos
Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimentosTecnologia na escola: criação de redes de conhecimentos
Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimentos
 
25mais1.pdf
25mais1.pdf25mais1.pdf
25mais1.pdf
 
Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Redes Sociais
Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Redes SociaisAmbientes Virtuais de Aprendizagem e Redes Sociais
Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Redes Sociais
 
Apostila capacitação -cidadania e segurança nas relações sociais 1
Apostila capacitação -cidadania e segurança nas relações sociais 1Apostila capacitação -cidadania e segurança nas relações sociais 1
Apostila capacitação -cidadania e segurança nas relações sociais 1
 
Restinga Sêca - Mônica Rosello Larrondo
Restinga Sêca - Mônica Rosello LarrondoRestinga Sêca - Mônica Rosello Larrondo
Restinga Sêca - Mônica Rosello Larrondo
 
Palestra Vidas paralelas
Palestra Vidas paralelasPalestra Vidas paralelas
Palestra Vidas paralelas
 
Texto 13
Texto 13Texto 13
Texto 13
 
Uma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para Comunidades
Uma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para ComunidadesUma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para Comunidades
Uma Experiência Prática da Utilização da Ferramenta Moodle para Comunidades
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Aula jornal na escola
Aula   jornal na escolaAula   jornal na escola
Aula jornal na escola
 
Mídias Educacionais
Mídias EducacionaisMídias Educacionais
Mídias Educacionais
 
Video Para Todos Aula 1
Video Para Todos Aula 1Video Para Todos Aula 1
Video Para Todos Aula 1
 
Video Para Todos Aula 1
Video Para Todos Aula 1Video Para Todos Aula 1
Video Para Todos Aula 1
 

Mais de Aline Corso

A(narqueologia) entre ruína e (re)construção: intersecções dos legados arquit...
A(narqueologia) entre ruína e (re)construção: intersecções dos legados arquit...A(narqueologia) entre ruína e (re)construção: intersecções dos legados arquit...
A(narqueologia) entre ruína e (re)construção: intersecções dos legados arquit...
Aline Corso
 
Seminário discente ufrgs 2019
Seminário discente ufrgs 2019Seminário discente ufrgs 2019
Seminário discente ufrgs 2019
Aline Corso
 
VII Congresso de Pesquisa e Extensão da FSG - artigo
VII Congresso de Pesquisa e Extensão da FSG - artigoVII Congresso de Pesquisa e Extensão da FSG - artigo
VII Congresso de Pesquisa e Extensão da FSG - artigo
Aline Corso
 
Apresentação comercial
Apresentação comercialApresentação comercial
Apresentação comercial
Aline Corso
 
Apresentação XII Abciber
Apresentação XII AbciberApresentação XII Abciber
Apresentação XII Abciber
Aline Corso
 
Planejamento de marketing
Planejamento de marketingPlanejamento de marketing
Planejamento de marketing
Aline Corso
 
Marketing digital em 2019 - as maiores tendencias
Marketing digital em 2019 - as maiores tendenciasMarketing digital em 2019 - as maiores tendencias
Marketing digital em 2019 - as maiores tendencias
Aline Corso
 
Apresentação SDCOM PPGCCOM UNISINOS 2019
Apresentação SDCOM PPGCCOM UNISINOS 2019Apresentação SDCOM PPGCCOM UNISINOS 2019
Apresentação SDCOM PPGCCOM UNISINOS 2019
Aline Corso
 
Seminário discente Epistemologia da Comunicação
Seminário discente Epistemologia da ComunicaçãoSeminário discente Epistemologia da Comunicação
Seminário discente Epistemologia da Comunicação
Aline Corso
 
Dia mundial da criatividade 2019
Dia mundial da criatividade 2019 Dia mundial da criatividade 2019
Dia mundial da criatividade 2019
Aline Corso
 
Atividade avaliativa - Comunicação Digital
Atividade avaliativa - Comunicação DigitalAtividade avaliativa - Comunicação Digital
Atividade avaliativa - Comunicação Digital
Aline Corso
 
Atividade avaliativa - Comportamento do Consumidor
Atividade avaliativa - Comportamento do ConsumidorAtividade avaliativa - Comportamento do Consumidor
Atividade avaliativa - Comportamento do Consumidor
Aline Corso
 
Atividade avaliativa - comunicação digital e multimeios
Atividade avaliativa  - comunicação digital e multimeiosAtividade avaliativa  - comunicação digital e multimeios
Atividade avaliativa - comunicação digital e multimeios
Aline Corso
 
Atividade avaliativa - design digital
Atividade avaliativa  - design digitalAtividade avaliativa  - design digital
Atividade avaliativa - design digital
Aline Corso
 
O futuro do passado: uma arqueologia da inteligência artificial
O futuro do passado: uma arqueologia da inteligência artificialO futuro do passado: uma arqueologia da inteligência artificial
O futuro do passado: uma arqueologia da inteligência artificial
Aline Corso
 
Questões comentadas ENADE 2012 e 2015 Publicidade e Propaganda
Questões comentadas ENADE 2012 e 2015 Publicidade e PropagandaQuestões comentadas ENADE 2012 e 2015 Publicidade e Propaganda
Questões comentadas ENADE 2012 e 2015 Publicidade e Propaganda
Aline Corso
 
Vigilância
VigilânciaVigilância
Vigilância
Aline Corso
 
Videogame é arte?
Videogame é arte?Videogame é arte?
Videogame é arte?
Aline Corso
 
O consumidor brasileiro
O consumidor brasileiroO consumidor brasileiro
O consumidor brasileiro
Aline Corso
 
Arqueologia da mídia
Arqueologia da mídiaArqueologia da mídia
Arqueologia da mídia
Aline Corso
 

Mais de Aline Corso (20)

A(narqueologia) entre ruína e (re)construção: intersecções dos legados arquit...
A(narqueologia) entre ruína e (re)construção: intersecções dos legados arquit...A(narqueologia) entre ruína e (re)construção: intersecções dos legados arquit...
A(narqueologia) entre ruína e (re)construção: intersecções dos legados arquit...
 
Seminário discente ufrgs 2019
Seminário discente ufrgs 2019Seminário discente ufrgs 2019
Seminário discente ufrgs 2019
 
VII Congresso de Pesquisa e Extensão da FSG - artigo
VII Congresso de Pesquisa e Extensão da FSG - artigoVII Congresso de Pesquisa e Extensão da FSG - artigo
VII Congresso de Pesquisa e Extensão da FSG - artigo
 
Apresentação comercial
Apresentação comercialApresentação comercial
Apresentação comercial
 
Apresentação XII Abciber
Apresentação XII AbciberApresentação XII Abciber
Apresentação XII Abciber
 
Planejamento de marketing
Planejamento de marketingPlanejamento de marketing
Planejamento de marketing
 
Marketing digital em 2019 - as maiores tendencias
Marketing digital em 2019 - as maiores tendenciasMarketing digital em 2019 - as maiores tendencias
Marketing digital em 2019 - as maiores tendencias
 
Apresentação SDCOM PPGCCOM UNISINOS 2019
Apresentação SDCOM PPGCCOM UNISINOS 2019Apresentação SDCOM PPGCCOM UNISINOS 2019
Apresentação SDCOM PPGCCOM UNISINOS 2019
 
Seminário discente Epistemologia da Comunicação
Seminário discente Epistemologia da ComunicaçãoSeminário discente Epistemologia da Comunicação
Seminário discente Epistemologia da Comunicação
 
Dia mundial da criatividade 2019
Dia mundial da criatividade 2019 Dia mundial da criatividade 2019
Dia mundial da criatividade 2019
 
Atividade avaliativa - Comunicação Digital
Atividade avaliativa - Comunicação DigitalAtividade avaliativa - Comunicação Digital
Atividade avaliativa - Comunicação Digital
 
Atividade avaliativa - Comportamento do Consumidor
Atividade avaliativa - Comportamento do ConsumidorAtividade avaliativa - Comportamento do Consumidor
Atividade avaliativa - Comportamento do Consumidor
 
Atividade avaliativa - comunicação digital e multimeios
Atividade avaliativa  - comunicação digital e multimeiosAtividade avaliativa  - comunicação digital e multimeios
Atividade avaliativa - comunicação digital e multimeios
 
Atividade avaliativa - design digital
Atividade avaliativa  - design digitalAtividade avaliativa  - design digital
Atividade avaliativa - design digital
 
O futuro do passado: uma arqueologia da inteligência artificial
O futuro do passado: uma arqueologia da inteligência artificialO futuro do passado: uma arqueologia da inteligência artificial
O futuro do passado: uma arqueologia da inteligência artificial
 
Questões comentadas ENADE 2012 e 2015 Publicidade e Propaganda
Questões comentadas ENADE 2012 e 2015 Publicidade e PropagandaQuestões comentadas ENADE 2012 e 2015 Publicidade e Propaganda
Questões comentadas ENADE 2012 e 2015 Publicidade e Propaganda
 
Vigilância
VigilânciaVigilância
Vigilância
 
Videogame é arte?
Videogame é arte?Videogame é arte?
Videogame é arte?
 
O consumidor brasileiro
O consumidor brasileiroO consumidor brasileiro
O consumidor brasileiro
 
Arqueologia da mídia
Arqueologia da mídiaArqueologia da mídia
Arqueologia da mídia
 

Último

A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdfA Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
Falcão Brasil
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Mary Alvarenga
 
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdfO Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
Falcão Brasil
 
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdfAPRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
portaladministradores
 
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsxOceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Luzia Gabriele
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
MariaJooSilva58
 
Relatório do Ministério da Defesa (MD) 2017.pdf
Relatório do Ministério da Defesa (MD) 2017.pdfRelatório do Ministério da Defesa (MD) 2017.pdf
Relatório do Ministério da Defesa (MD) 2017.pdf
Falcão Brasil
 
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdfEscola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Falcão Brasil
 
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdfGeotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Falcão Brasil
 
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdfOs Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Falcão Brasil
 
Administração Em Enfermagem.pptx caala - Cópia-1.pptx
Administração Em Enfermagem.pptx caala - Cópia-1.pptxAdministração Em Enfermagem.pptx caala - Cópia-1.pptx
Administração Em Enfermagem.pptx caala - Cópia-1.pptx
helenawaya9
 
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdfP0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
Ceiça Martins Vital
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
principeandregalli
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Falcão Brasil
 
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
SheylaAlves6
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
Marcelo Botura
 
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdfMarinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Falcão Brasil
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIALA GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
ArapiracaNoticiasFat
 

Último (20)

A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdfA Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
 
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdfO Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
 
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdfAPRESENTAÇÃO  CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
APRESENTAÇÃO CURSO FORMAÇÃO EXPERT EM MODERAÇÃO DE FOCUS GROUP.pdf
 
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsxOceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
 
Relatório do Ministério da Defesa (MD) 2017.pdf
Relatório do Ministério da Defesa (MD) 2017.pdfRelatório do Ministério da Defesa (MD) 2017.pdf
Relatório do Ministério da Defesa (MD) 2017.pdf
 
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdfEscola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
Escola de Comando e Estado-Maior da Aeronáutica (ECEMAR).pdf
 
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdfGeotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
 
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdfOs Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
 
VIAGEM AO PASSADO -
VIAGEM AO PASSADO                        -VIAGEM AO PASSADO                        -
VIAGEM AO PASSADO -
 
Administração Em Enfermagem.pptx caala - Cópia-1.pptx
Administração Em Enfermagem.pptx caala - Cópia-1.pptxAdministração Em Enfermagem.pptx caala - Cópia-1.pptx
Administração Em Enfermagem.pptx caala - Cópia-1.pptx
 
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdfP0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
 
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
28 - Agente de Endemias (40 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
 
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdfMarinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
 
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIALA GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
 

A promoção da área da saúde nas redes sociais

  • 1. Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves A promoção da área da saúde nas redes sociais MSc. Aline Corso e MSc. Vicente Lovera
  • 2. Aline Corso Mestra em Processos e Manifestações Culturais (FEEVALE) e Bacharela em Tecnologias Digitais (UCS). Áreas de interesse: cultura digital e redes sociais na internet, economia criativa e arte computacional. Vicente Lovera Mestre em Letras, Cultura e Regionalidade (UCS) e publicitário (CNEC Bento). Áreas de interesse: planejamento de comunicação, pesquisa mercadológica, big data e ciência dos dados.
  • 3. O homem tem necessidade de se comunicar e é a partir da comunicação que ele se inseriu em uma sociedade. O ato comunicacional é realizado com dois agentes: o emissor e o receptor, que se relacionam para entender uma mensagem.
  • 4. Esta primeira relação, inicialmente entendida como simples, passou a trilhar novas dimensões, a criar novos laços e a ligar novas culturas, com o desenvolvimento dos meios de comunicação, em especial a implantação das tecnologias digitais. Ao mesmo tempo em que os meios de comunicação contribuíram de forma a facilitar a comunicação entre os indivíduos, também alteraram as formas como as pessoas se relacionam, criando, dessa forma, novas formas de sociabilidade.
  • 5. Interligar a comunicação à saúde é atuar no sentido de garantir que este direito seja atendido e que a saúde, como provedora de qualidade de vida e cidadania, alcance toda a população. É unir, como afirmam Guareschi e Biz (2005), três direitos básicos do cidadão: o direito à saúde, à informação e à comunicação.
  • 6. O Brasil é reconhecido como um dos países mais sociáveis do mundo e reflete isso sendo uma grande potência nas redes sociais na internet.
  • 7. 58% da população brasileira é usuária das redes sociais!
  • 8. Na internet = sociabilidade desterritorializada. ● DEMOCRACIA ● TROCA ● EDUCAÇÃO ● IDENTIDADE ● TOLERÂNCIA
  • 9. As redes sociais Rede social é formada por gente, com interação, uma troca social. A cada nova pessoa com quem interagimos, criamos novos laços (RECUERO, 2009). Rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que compartilham valores e objetivos comuns.
  • 10. As redes sociais na internet O fenômeno atual que mais colabora para as novas formas de sociabilidade e de comunicação são as redes sociais digitais. RSD: espaço (digital) onde as pessoas se encontram para conversar sobre assuntos de seu interesse comum, criando ou reforçando ligações e compartilhando conteúdo.
  • 11. Se analisarmos as redes sociais mais utilizadas no Brasil, que são Facebook e Instagram, teríamos ao todo mais de 135 milhões de usuários ativos nas plataformas, isso representa mais que a metade do país. Todos esses, sem exceção, necessitam e buscam por informação e saúde. E é aqui que entra o crescimento repentino da área da saúde dentro das mídias sociais. De acordo com uma pesquisa publicada no Globo Extra, foi constatado que 94% das pessoas pesquisam sobre assuntos relacionados à saúde na internet. Contudo, muitas plataformas oferecem informações que não têm embasamento científico, não são explicadas de forma clara ou ainda são baseadas em relatos particulares, ou seja, não são fontes seguras.
  • 12. Algumas redes sociais com foco na saúde
  • 13. PATIENTS LIKE ME: rede de pacientes para fins lucrativos e uma plataforma de pesquisa em tempo real. Através da rede, os pacientes se conectam com outras pessoas que têm a mesma doença ou condição e acompanham e compartilham suas próprias experiências com o objetivo de melhorar os resultados.
  • 14. HEALFIES: Na rede, os usuários podem armazenar seu histórico médico, físico e alimentar. possibilita ao usuário manter sua própria timeline de saúde, em que pode armazenar, por exemplo, notas sobre o uso de medicamentos, exames (laboratoriais e de imagem), atividades físicas, prescrições, dieta, além de gerenciar suas consultas médicas. A ferramenta possibilita também que o usuário compartilhe informações com médicos e outros profissionais responsáveis pela sua saúde.
  • 15. OLOGY: rede profissional exclusiva para médicos.
  • 17. Você já ouviu coisas assim por aí?
  • 18. Todas elas falam da importância da colaboração!
  • 19. O que é inteligência coletiva? “É uma inteligência distribuída por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilização efetiva das competências”. (LÉVY, 2007)
  • 20. Quando compartilhamos as experiências da vida cotidiana por meio da interação, temos a possibilidade de construir processos colaborativos de aprendizagem entre os trabalhadores da saúde.
  • 21. Comunidade de Práticas e inteligência coletiva As redes não possuem centro. A plataforma Comunidade de Práticas possui uma presença digital central, que permite aproximar os trabalhadores do SUS, fomentar a comunicação e a aprendizagem a partir do compartilhamento das experiências nessa construção de inteligência coletiva.
  • 23. Conversas entre equipes de Atenção Básica, mostras e eventos com experiências do cotidiano, seminários de discussão sobre modelos de gestão, etc. A produção e a troca de conhecimentos e práticas sobre saúde são tão antigas quanto o desejo de garantir cuidado integral à saúde da população brasileira, concordam?
  • 25. Concordamos que as novas Tecnologias de Informação e Comunicação ampliam as possibilidades de conversa, de trocas, de reflexão, de visibilidade e de construção coletiva entre os trabalhadores do SUS que estão presentes em todos os municípios desse gigantesco País?
  • 26. A colaboração acontece quando os participantes se sentem provocados a expressarem seu entendimento do significado que está sendo construído no processo de interação. Colaboração Colaborar com outros na tentativa de resolver um problema permite [...] confrontar o seu repertório de estratégias cognitivas com os demais, possibilitando o enriquecimento mútuo (Tractenberg & Struchiner, 2010, p. 73). ” “
  • 27. A aprendizagem colaborativa problematiza as relações verticais entre quem ensina e quem aprende, colocadas pelas perspectivas tradicionais de educação.
  • 28. Há a necessidade do desenvolvimento de um processo de interação, que reconhece os saberes de todos os envolvidos no processo educativo e a potência do encontro desses saberes para produzir novos conhecimentos.
  • 29. Em uma comunidade de prática os membros trocam informações e experiências sobre o domínio da comunidade, envolvem-se em reflexões e discussões, ajudam-se. Desenvolvem assim um relacionamento, que permite que aprendam uns com os outros. Por essa característica essencial, Wenger (2008) afirma que a interação é fundamental para que as pessoas aprendam umas com as outras em uma comunidade de práticas. Aprendizagem Colaborativa e Comunidade de Práticas
  • 30. Aprendizagem Colaborativa e Comunidade de Práticas As novas tecnologias da informação permitem formas de acessar e produzir conhecimentos que tem ampliado a capacidade humana de se comunicar, gerar, armazenar e operar conteúdos colaborativamente. As comunidades de práticas oferecem diferentes ferramentas para facilitar a colaboração: Comentários Curtidas Postagens Chats Etc...
  • 31. Não basta que essas ferramentas tecnológicas existam, é preciso que elas sejam utilizadas com a intenção de construir situações que possibilitem uma aprendizagem colaborativa. Para isso precisamos nos sentir parte de um grupo! Por que uma CdP para o SUS?
  • 32. Neste sentido, a Comunidade de Práticas elaborou um ambiente específico de cursos de Educação à Distância (EAD), cuja modelagem se baseia nos paradigmas da Inteligência Coletiva e da Educação Permanente em Saúde. Deste modo, o ambiente virtual de aprendizagem proposto valoriza a interação entre os participantes, permitindo colocar em contato práticas e modos no exercício da profissão na Atenção Básica, de maneira a favorecer a troca de afetos, experiências e conhecimentos que realmente incidam nas formas de produção do cuidado. Ainda, os Relatos de Experiência são espaço para empoderamento dos usuários.
  • 33. Neste ambiente, a proposta é que o curso seja coinstrucional. O aluno é o sujeito de sua aprendizagem e cria redes com outros alunos e o próprio ambiente.
  • 34. HUMANIZA SUS: rede social das pessoas interessadas e/ou já envolvidas em processos de humanização da gestão e do cuidado no SUS. O objetivo é criar uma rede de colaboração, que permita o encontro, a troca, a afetação recíproca, o afeto, o conhecimento, o aprendizado, a expressão livre, a escuta sensível, a polifonia, a arte da composição, o acolhimento, a multiplicidade de visões, a arte da conversa, a participação de qualquer um.
  • 35. SUSCONECTA: Conecta o AVASUS, o Portal Saúde Baseada em Evidências (PSBE) e a Comunidade de Práticas (CdP).
  • 36. Papel das redes sociais na saúde ● Difundir informação; ● Promover políticas de prevenção; ● Ser mais um canal de relacionamento com o público; ● Tratar de assuntos relacionados à saúde de forma ética e responsável. É notório percebermos a oportunidade de negócio e a importância dos profissionais da área de saúde como meio informativo.
  • 37. Referências Parte do material sobre inteligência coletiva cedido por: Comunidade de Práticas/Aline Corso Adaptado por: Aline Corso LÉVY, Pierre. A Inteligência Coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. São Paulo, Edições Loyola, 2007. http://www.intercom.org.br/papers/regionais/sul2012/resumos/R30-1239-1.pdf http://www.slideshare.net/mldoliveira/sociabilidade?qid=d5e456d1-f624-4d09-a978-eeeece5a07cd&v=&b=&from_search=21 http://biblio.ual.pt/Downloads/REDE.pdf https://wsidm.com.br/blog/midias-sociais-saude-medicos/ https://marketingdeconteudo.com/redes-sociais-mais-usadas-no-brasil/