Quando se descobre surdez na criança, quais as intervenções possíveis que os pais podem buscar?

1. INTERVENÇÕES NECESSÁRIAS EM
CASO DE SURDEZ
Profª Msc. Karina Miranda M. Borges Cunha

2. ● A estimulação precoce consiste em estimular
a criança surda para que ela utilize a
linguagem, seja oral ou sinalizada.
● Essa estimulação de linguagem é feita pelo(a)
fonoaudiólogo(a).

3. APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO
SONORA
● AASI – Aparelho de Amplificação Sonora
Individual
Dispositivo eletrônico que tem
como função amplificar
(aumentar) os sons para
que a criança utilize seu
resíduo auditivo.

5. Perda Auditiva Condutiva
● A consequência principal é a perda da
sensibilidade auditiva;
● O indivíduo não consegue ouvir alguns sons;
● Não existe nenhuma alteração na cóclea
(ouvido interno);
● Não ocorre a perda da capacidade de
discriminação do som.

6. Perda Auditiva Neurossensorial
● Ocorre a perda da sensibilidade auditiva e a
perda da capacidade de discriminação;
● Mesmo que o som seja amplificado e que o
indivíduo consiga ouvi-lo, existirá uma
dificuldade para entendimento das palavras.

7. Componentes do AASI

9. ● Ao colocar o aparelho auditivo, a pessoa irá
precisar de terapia fonoaudiológica, para
auxiliar no desenvolvimento de habilidades de
audição e de linguagem.

10. IMPLANTE COCLEAR

11. ● Implantes cocleares são dispositivos
eletrônicos biomédicos de alta tecnologia;
● Desenvolvidos para realizar a função das
células ciliadas da cóclea, que estão
danificadas ou ausentes;
● Proporcionam a estimulação elétrica das fibras
do nervo auditivo remanescentes.
● Não cura a surdez;
● Provê a sensação da audição ao surdo com a
qualidade necessária para a percepção dos
sons da fala.

12. ● Com o implante coclear, a utilização da
habilidade auditiva é o principal recurso
sensorial no processo terapêutico e
educacional da criança surda.

13. Componentes do Implante Coclear

14. Funcionamento do Implante Coclear

16. DISPOSITIVOS AUXILIARES
● Aparelhos de amplificação (utilizar microfone
ligado a um amplificador e fone de ouvido);
● Fones com amplificadores para TV;
● Legenda oculta (closed caption) para ver TV.

17. SISTEMAS DE ALERTA E ALARME
● Campainhas de porta
● Despertador
● Alarmes acusticamente ativados (saída com
flashes pulsáteis, luzes
● piscantes etc.)
● Telefones
● Telefones-Texto

18. REABILITAÇÃO
● Terapia fonoaudiológica:
– Recurso auditivo (aparelho, implante);
– Desenvolvimento das habilidades de audição:
● Discriminação dos sons;
● Reconhecimento dos sons;
● Memória auditiva.

20. ● Uso da Libras (Língua Brasileira de Sinais)

21. ● A criança surda precisa de ter contato com a
Libras assim que a família recebe a notícia
sobre a sua surdez;
● É preciso contato com surdos adultos fluentes
na língua para que a criança aprenda a língua.

22. ● Comunicação total
● Também chamado de método simultâneo ou
combinado, apresenta a soletração através
dos dedos, sinais, leitura labial, fala e
amplificação auditiva ao mesmo tempo.

24. Obrigada!