A informática na educação
Usado de forma adequada é mais uma forma de construção do conhecimento .      
A partir de que idade a criança deve começar a aprender informática? <ul><li>O professor da Universidade de São Paulo, Val...
A faixa etária dos quatro aos seis anos,  a criança tem que desenvolver tantas coisas, o contato com o computador nessa fa...
As aulas da pré-escola duram no máximo de 30 minutos e são integradas ao conteúdo programático. O computador serve para fi...
As aulas podem ajudar no rendimento da criança. Às vezes as crianças têm restrições para mostrar seu potencial e acaba se ...
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Há especialistas que garantem: “Quanto mais cedo uma criança dominar a tecnologia que lhe vai servir no futuro, melhor”. O...
A Internet tornou-se um repositório de todo o conhecimento registrado.
Não adianta introduzir na informática uma criança de três anos deixando para trás as brincadeiras de roda, os esportes e a...
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A partir de que idade a criança deve começar a aprender informática

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Trabalho apresentado pelas alunas Sheila Aparecida, Raquel Vieira, Leidimar Marques, Leila de Oliveira e Paula Cristina

Publicada em: Tecnologia
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A partir de que idade a criança deve começar a aprender informática

  1. 1. A informática na educação
  2. 2. Usado de forma adequada é mais uma forma de construção do conhecimento .    
  3. 3. A partir de que idade a criança deve começar a aprender informática? <ul><li>O professor da Universidade de São Paulo, Valdemar Setzer, acredita que a idade para a criança aprender informática é na puberdade, por volta dos 12 anos. “O computador exige uma tremenda auto-disciplina, auto controle. Imagine essas crianças todas tendo acesso a Internet sem nenhum controle, sem poder julgar o que é bom o que é mal e o pior a Internet e o computador traz”. </li></ul><ul><li>A coordenadora Maria Cristina Cavalcanti de Albuquerque Carneiro diz que o problema é quando as crianças ficam horas em frente ao computador. A pedagoga Ana Maria Scotton Brasil não vê com bons olhos o ensino de informática para quem tem menos de sete anos, e defende a integração destas aulas com as matérias. “Mais do que ensinar, como se usa o computador, é interessante mesclar os recursos do computador com o conteúdo das disciplinas”. </li></ul>
  4. 4. A faixa etária dos quatro aos seis anos, a criança tem que desenvolver tantas coisas, o contato com o computador nessa fase é importante, mas não pode se prender ao computador.
  5. 5. As aulas da pré-escola duram no máximo de 30 minutos e são integradas ao conteúdo programático. O computador serve para fixar o que foi aprendido em sala de aula. No primeiro período, elas reforçam noções de formas e cores.
  6. 6. As aulas podem ajudar no rendimento da criança. Às vezes as crianças têm restrições para mostrar seu potencial e acaba se soltando em algumas destas aulas. A coordenadora Neusa Tasca acredita: “O computador tem o que a criança gosta, o movimento, a cor, a interação, referindo-se ao entusiasmo com que elas se dirigem às aulas de informática”.
  7. 7. Nas escolas particulares , onde os PCs são mais comuns do que no ensino público brasileiro , as aulas de computação atendem a uma galera no mínimo precoce . Algumas delas vêm do maternal, com três ou quatro anos de idade. Cedo demais para mexer no computador?
  8. 8. Há especialistas que garantem: “Quanto mais cedo uma criança dominar a tecnologia que lhe vai servir no futuro, melhor”. Outros são mais reticentes e acham fundamental esperar até que a garotada viva outras experiências antes de dedicar-se à informática.
  9. 9. A Internet tornou-se um repositório de todo o conhecimento registrado.
  10. 10. Não adianta introduzir na informática uma criança de três anos deixando para trás as brincadeiras de roda, os esportes e as outras atividades fundamentais em sua formação. A tecnologia é mais uma ferramenta para o saber, que deve ser acompanhada de perto por pais e mestres.

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