Telecentros sua contribuição para a Inserção Social Andréa Toledo Especialista em Informática na Educação Mestranda em Ciê...
Quando pessoas em situação de exclusão passam a ter acesso ao computador e a seus recursos, pode-se falar em popularização...
O que é inclusão?
<ul><li>Para alguns estudiosos, a inclusão é um processo em que uma pessoa ou grupo de pessoas passa a participar dos usos...
E inclusão Digital?
Domínio da tecnologia da informação <ul><li>computadores, softwares, Internet: pesquisa, interatividade, blogs, serviços.....
Educação à distância E-learning Processo de ensino em que a comunicação bidirecional entre professor e aluno seja realizad...
Vantagens da Educação à Distância Flexibilidade de tempo para o aluno Agilidade Redução de custos  Abrangência e alcance A...
Desvantagens da Educação à Distância Ausência de intimidade com o método Evasão Impessoalidade Custo de implantação Monito...
Sites Educacionais Programa desenvolvido para atender a objetivos educacionais específicos. Os mais utilizados Hipertexto ...
Como escolher um site educativo O poder educacional do computador é enorme se usado com critérios. <ul><li>Cuidados Especi...
Como associar um rico conteúdo didático a um programa que ensine e divirta ao mesmo tempo? <ul><li>Entendendo como a crian...
Preferências infantis <ul><li>Exploração </li></ul><ul><li>Desafios </li></ul><ul><li>Desenho </li></ul><ul><li>Música </l...
Por que usar a Internet para pesquisar? <ul><li>Segundo pesquisa da Universidade de Berkeley, EUA, 2003, a Internet possui...
A Internet possibilita ao aluno <ul><li>Participar </li></ul><ul><li>Intervir </li></ul><ul><li>Aprender através de simula...
Como pesquisar na Internet? <ul><li>Não aceitar meras cópias de livros e enciclopédias, sem reflexão e documentação </li><...
Como usar de forma mais produtiva, os mecanismos de busca na Internet <ul><li>Delimitar um assunto </li></ul><ul><li>Estab...
Realização da pesquisa <ul><li>Ler e anotar os dados encontrados </li></ul><ul><li>Selecionar e organizar o que foi coleta...
Apresentação da pesquisa <ul><li>Definir os itens que comporão a apresentação (tanto escrita quanto oral, se houver) </li>...
Sistema de buscas na Internet Sites de busca http://www.yahoo.com.br http://www.google.com.br   fonte: manual yahoo! de bu...
Somente cerca de 10% do conteúdo total da Internet está nos buscadores. Assim, ela não deve ser a única fonte de pesquisa ...
<ul><li>Não se deixar levar por assuntos irrelevantes </li></ul><ul><li>Não disponibilizar dados pessoais a estranhos </li...
Interação através da Internet Fonte: http://oglobo.globo.com/blogs/arquivos_upload/2007/10/129_2757-internet.bmp
Recursos mais utilizados <ul><li>Fórum </li></ul><ul><li>Bate-Papo </li></ul><ul><li>Email </li></ul><ul><li>Grupos de dis...
O que é um Fórum? Fórum é espaço onde você poderá discutir sobre diferentes assuntos através de mensagens que podem ser re...
O Fórum pode funcionar como uma ferramenta de troca de dicas e experiências
O Bate-papo é um recurso que permite conversar em tempo real com qualquer usuário da Internet. É o local indicado para que...
Email ou Correio Eletrônico é um serviço disponível na Internet que tem a função de controlar o envio e o recebimento de m...
Grupos de discussão Têm como objetivo a reunião de pessoas com interesses e experiências em comum.
Messenger Ferramenta de comunicação em tempo real.
Skype Ferramenta de comunicação em tempo real. Disponibiliza além da escrita recursos de áudio e vídeo.
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Recursos para publicação <ul><li>Blogs   Escrevendo com Escritor ,  Andréa Toledo </li></ul><ul><li>Rádio  Web </li></ul>...
Telecentros no Brasil <ul><li>Telecentros Cidade de São paulo </li></ul><ul><li>Ministério das Comunicações </li></ul><ul>...
Primeiros Telecentros em Cataguases <ul><li>IFSP </li></ul><ul><li>E. M. Carmelita Guimarães </li></ul><ul><li>E. M. Boave...
Possibilidades especiais de público alvo <ul><li>Pessoas portadoras de necessidades especiais (Dosvox) </li></ul><ul><li>T...
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Telecentros e sua contribuição para a inserção social

  1. 1. Telecentros sua contribuição para a Inserção Social Andréa Toledo Especialista em Informática na Educação Mestranda em Ciências Sociais
  2. 2. Quando pessoas em situação de exclusão passam a ter acesso ao computador e a seus recursos, pode-se falar em popularização ou mesmo em democratização da informática, mas não necessariamente em inclusão digital
  3. 3. O que é inclusão?
  4. 4. <ul><li>Para alguns estudiosos, a inclusão é um processo em que uma pessoa ou grupo de pessoas passa a participar dos usos e costumes de outro grupo, passando a ter os mesmos direitos e os mesmos deveres dos já participantes daquele grupo em que está se incluindo. </li></ul>
  5. 5. E inclusão Digital?
  6. 6. Domínio da tecnologia da informação <ul><li>computadores, softwares, Internet: pesquisa, interatividade, blogs, serviços... </li></ul><ul><li>Dominar a tecnologia é buscar a informação e ser capaz de extrair conhecimento </li></ul>
  7. 7. Educação à distância E-learning Processo de ensino em que a comunicação bidirecional entre professor e aluno seja realizada por meio de algum recurso intermediário tais como: cartas, textos, impressos, televisão, radiodifusão ou ambientes computacionais.
  8. 8. Vantagens da Educação à Distância Flexibilidade de tempo para o aluno Agilidade Redução de custos Abrangência e alcance Acesso facilitado ao aluno Flexibilidade de espaço para o aluno Menor interferência na rotina de trabalho
  9. 9. Desvantagens da Educação à Distância Ausência de intimidade com o método Evasão Impessoalidade Custo de implantação Monitoramento dos participantes
  10. 10. Sites Educacionais Programa desenvolvido para atender a objetivos educacionais específicos. Os mais utilizados Hipertexto / Hipermídia Educarede Animações Iguinho Portal X Jogo Educativo Sítio dos Miúdos Jogo da memória Quebra cabeça
  11. 11. Como escolher um site educativo O poder educacional do computador é enorme se usado com critérios. <ul><li>Cuidados Especiais: </li></ul><ul><li>Não acreditar em tudo que dizem os sites </li></ul><ul><li>Educação é uma coisa só, com ou sem tecnologia </li></ul><ul><li>A presença humana na educação é insubstituível, sem ela não há educação </li></ul><ul><li>Um bom site educativo ensina de maneira lúdica </li></ul>
  12. 12. Como associar um rico conteúdo didático a um programa que ensine e divirta ao mesmo tempo? <ul><li>Entendendo como a criança vê o mundo a sua volta </li></ul><ul><li>Não fazendo distinção entre sites para meninos ou meninas </li></ul><ul><li>Inspirando confiança </li></ul><ul><li>Errando e tentando de novo </li></ul><ul><li>Substituindo “ TÁ ERRADO” por “ VAMOS TENTAR DESTA MANEIRA” </li></ul><ul><li>Mantendo as crianças afastadas de jogos violentos </li></ul><ul><li>Escolhendo e sites com boa qualidade gráfica </li></ul>
  13. 13. Preferências infantis <ul><li>Exploração </li></ul><ul><li>Desafios </li></ul><ul><li>Desenho </li></ul><ul><li>Música </li></ul><ul><li>Objetos que se movem </li></ul><ul><li>Ensinar outras crianças </li></ul><ul><li>O que a criança realmente gosta é o que tem valor educacional para ela </li></ul>
  14. 14. Por que usar a Internet para pesquisar? <ul><li>Segundo pesquisa da Universidade de Berkeley, EUA, 2003, a Internet possui mais de 500 bilhões de documentos cobertos pelos sites de buscas. </li></ul><ul><li>A facilidade com que as informações nos chegam. Basta estabelecer critérios de escolha e seleção. </li></ul><ul><li>A rede mundial de computadores possibilita que o aluno pesquise segundo seus próprios interesses e objetivos. </li></ul>fonte: manual yahoo! de busca na Internet
  15. 15. A Internet possibilita ao aluno <ul><li>Participar </li></ul><ul><li>Intervir </li></ul><ul><li>Aprender através de simulações </li></ul><ul><li>Ter autonomia na organização dos conteúdos </li></ul><ul><li>Ter acesso a conteúdos em diversos formatos (som, texto, imagem, vídeo, etc.) </li></ul>fonte: manual yahoo! de busca na Internet
  16. 16. Como pesquisar na Internet? <ul><li>Não aceitar meras cópias de livros e enciclopédias, sem reflexão e documentação </li></ul><ul><li>Orientar os alunos a estabelecerem um método de pesquisa para a obtenção das respostas desejadas. </li></ul>fonte: manual yahoo! de busca na Internet
  17. 17. Como usar de forma mais produtiva, os mecanismos de busca na Internet <ul><li>Delimitar um assunto </li></ul><ul><li>Estabelecer qual o foco da questão </li></ul><ul><li>Eleger um grupo de palavras-chave que auxiliem a compreensão do assunto </li></ul><ul><li>Evite cometer erros ortográficos </li></ul><ul><li>Fazer um levantamento de fontes/recursos a serem utilizados. Prefira pesquisar em sites conhecidos ou de confiança. </li></ul>fonte: manual yahoo! de busca na Internet
  18. 18. Realização da pesquisa <ul><li>Ler e anotar os dados encontrados </li></ul><ul><li>Selecionar e organizar o que foi coletado (registrar as fontes para saber de onde vieram as informações) </li></ul><ul><li>Analisar o que foi coletado em relação ao projeto inicial </li></ul><ul><li>Fazer o fichamento de todas as informações relevantes </li></ul>fonte: manual yahoo! de busca na Internet
  19. 19. Apresentação da pesquisa <ul><li>Definir os itens que comporão a apresentação (tanto escrita quanto oral, se houver) </li></ul><ul><li>Elaborar a apresentação do trabalho </li></ul><ul><li>Redigir o texto, de acordo com um plano definitivo de abordagem do tema e do foco escolhido inicialmente. </li></ul>fonte: manual yahoo! de busca na Internet
  20. 20. Sistema de buscas na Internet Sites de busca http://www.yahoo.com.br http://www.google.com.br fonte: manual yahoo! de busca na Internet
  21. 21. Somente cerca de 10% do conteúdo total da Internet está nos buscadores. Assim, ela não deve ser a única fonte de pesquisa utilizada. Livros, jornais, CDRoms e outros meios também devem ser consultados para garantir a amplitude de sua pesquisa. fonte: manual yahoo! de busca na Internet
  22. 22. <ul><li>Não se deixar levar por assuntos irrelevantes </li></ul><ul><li>Não disponibilizar dados pessoais a estranhos </li></ul><ul><li>Orientar sobre sites que fazem apologia drogas, preconceito, violência. </li></ul><ul><li>Pedofilia </li></ul><ul><li>Cuidados especiais com chats, MSN, Orkut </li></ul>Cuidados com a Internet
  23. 23. Interação através da Internet Fonte: http://oglobo.globo.com/blogs/arquivos_upload/2007/10/129_2757-internet.bmp
  24. 24. Recursos mais utilizados <ul><li>Fórum </li></ul><ul><li>Bate-Papo </li></ul><ul><li>Email </li></ul><ul><li>Grupos de discussão </li></ul><ul><li>Messenger </li></ul><ul><li>Skype </li></ul><ul><li>Stickan </li></ul>
  25. 25. O que é um Fórum? Fórum é espaço onde você poderá discutir sobre diferentes assuntos através de mensagens que podem ser respondidas por outros usuários.
  26. 26. O Fórum pode funcionar como uma ferramenta de troca de dicas e experiências
  27. 27. O Bate-papo é um recurso que permite conversar em tempo real com qualquer usuário da Internet. É o local indicado para quem quer conhecer pessoas online e fazer amigos de várias partes do mundo. Bate Papo
  28. 28. Email ou Correio Eletrônico é um serviço disponível na Internet que tem a função de controlar o envio e o recebimento de mensagens como se fossem cartas. Email
  29. 29. Grupos de discussão Têm como objetivo a reunião de pessoas com interesses e experiências em comum.
  30. 30. Messenger Ferramenta de comunicação em tempo real.
  31. 31. Skype Ferramenta de comunicação em tempo real. Disponibiliza além da escrita recursos de áudio e vídeo.
  32. 32. Stickam Ferramenta para vídeo conferência. Disponibiliza imagem e som simultaneamente para várias pessoas, além do chat de texto.
  33. 33. Recursos para publicação <ul><li>Blogs  Escrevendo com Escritor , Andréa Toledo </li></ul><ul><li>Rádio Web </li></ul><ul><li>Youtube </li></ul><ul><li>MySpace </li></ul>
  34. 34. Telecentros no Brasil <ul><li>Telecentros Cidade de São paulo </li></ul><ul><li>Ministério das Comunicações </li></ul><ul><li>Telecentros Rio Grande do Sul </li></ul><ul><li>Tabuleiro Digital </li></ul><ul><li>Telecentros Paranavegar </li></ul>
  35. 35. Primeiros Telecentros em Cataguases <ul><li>IFSP </li></ul><ul><li>E. M. Carmelita Guimarães </li></ul><ul><li>E. M. Boaventura Abrita </li></ul><ul><li>E. M. Enedina Prata </li></ul><ul><li>E. M. Prefeito José Esteves </li></ul><ul><li>E. M. Lysis Brandão da Rocha </li></ul>Parceria entre Instituto Cidade de Cataguases, Instituto Francisca de Souza Peixoto, Banco do Brasil e Lar Ana Nery
  36. 36. Possibilidades especiais de público alvo <ul><li>Pessoas portadoras de necessidades especiais (Dosvox) </li></ul><ul><li>Terceira idade ( Blog da Vovó ) </li></ul><ul><li>Serviços à comunidade (agendamento de aposentadorias, recadastramento de CPFs, cursos à distância) </li></ul>
  37. 37. Obrigada! http://professoraandrea.blogspot.com email: andrea@chica.com.br

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