O documento fornece dicas sobre como estimular o uso seguro e educacional da internet e da tecnologia por estudantes. Sugere que as crianças e jovens hoje usam a internet de forma multitarefa para estudar e que os pais e professores precisam entender melhor como eles se relacionam com a tecnologia.

1. 7 dicas: o que você quer mesmo que seus alunos façam com
tecnologia?

4. 3 dicas para promover o uso seguro da internet em sua escola.

5. A internet é importante na hora da educação por estar intimamente ligada ao dia a dia
da criança e do jovem
Em tempos de comunicação digital, você faz ideia de como o seu filho estuda? É bem
provável que irá encontrá-lo no quarto com a TV ligada, a tela docomputador repleta de
janelas abertas - e pronto para atender à chamada do celular. E, se você acha que o seu filho
não está levando os estudos a sério, dê atenção ao exemplo de Fernanda Salgado, paulistana
de 17 anos. Às vésperas de prestar vestibular para Direito, ela diariamente faz pesquisas,
enquanto troca mensagens no Facebook, assiste vídeos no YouTube e compartilha textos no
Googledrive. Tudo rápido, simultâneo e resolvido com o seu iPad. Mas - você gostaria de
confirmar - e os estudos? "Vão bem, só desvio a atenção deles por minutos", diz, ela que tem
ótimo rendimento escolar.
Seguramente, esse não foi o modo como você - e os pais dos colegas do seu filho - se
habituaram a estudar para um exame. "É outra forma de lidar com o conhecimento", aponta
Luciana Allan, diretora técnica do Instituto Crescer. "O cérebro do jovem trabalha hoje de
outro modo", reforça Sonia Bertocchi, do blog Lousa Digital. Fato é que muito ainda se faz
necessário para entender a forma como a garotada hoje se relaciona com a internet. E, por
conhecer pouco, pais e professores sentem-se inseguros para orientar. Com a ajuda das
especialistas, preparamos dicas que indicam o que deve ser feito para estimular crianças e
jovens a aproveitar a rede nos estudos.
O texto não tem a pretensão de esgotar o assunto, muito menos de ser um "artigo" ...
está mais prá conversa mesmo ... quando todo mundo fala em sair, a gente ainda enxerga
alguns bons motivos pra ficar ... e compartilhamos esses motivos em uma postagem no
próprio FB ... Para que não ficasse perdida na TL, registramos a conversa e cada um pode

6. Twitter na escola: pode ser um recurso pedagógico? estimula
habilidades? favorece disciplinas? pode ser usado no dia a dia
da sala de aula? exige cuidados?
Twitter é um recurso tecnológico que pode ou não ter finalidade pedagógica. Assim como
o que acontece com vários outros recursos/ferramentas, digitais ou não. O que vai definir esse
uso em processos de ensino-aprendizagem é a intencionalidade pedagógica estabelecida pelo
professor/grupo de professores.
Aproximar a escola da cultura digital da qual os alunos fazem parte, queira a escola, ou
não. É meio que uma forma de se derrubar muros e trazer o mundo como ele é pra dentro da
escola. Enriquece o currículo.
Além desse ganho, significante, o Twitter usado em atividades em sala de aula pode
desenvolver: habilidades de comunicação em meio digital, construção coletiva de saberes,
entre outras, como por exemplo, leitura e escrita. Habilidades sociais, engajamento...
É importante também lembrar que todas as disciplinas podem se beneficiar dos recursos
do Twitter, uma excelente plataforma de comunicação que poderia ser usada para manter o
grupo informado sobre atividades, cronogramas, expressão de ideias, opiniões sobre um
determinado tema/situação... que depois devidamente tagueadas, são agregadas e podem
constituir documentos que servem de base para uma possível/posterior avaliação.
Enfim, há inúmeras maneiras de se usar este recurso como ferramenta que auxilia
processos de ensino-aprendizagem: tuitentrevista, tuitencontro, tuitaço, chat... formar grupos
(listas) por interesses... comunicar eventos da escola... Importante é se tirar proveito das
funcionalidades/possibilidades que a ferramenta oferece. Para isso acontecer é preciso

7. experimentar / explorar.
Professores, no entanto, ficam muito apreensivos em usar Twitter em suas aulas.
Penso que não haja cuidados específicos para este recurso, ou para as demais redes sociais.
Penso que a escola que promova situações frequentes em que se possa discutir sobre viver em
grupo, ética nas relações, ser e estar em sociedade, já faz um bom trabalho.