Tecnologias e Educação Especial

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Apresentação do mini-curso oferecido para professores da APAE de Cataguases.

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Tecnologias e Educação Especial

  1. 1. Tecnologias e Educação Especial Andréa Toledo Especialista em Informática na Educação Mestre em Ciências Sociais
  2. 2. União que pode proporcionar maior integração com a família, amigos e sociedade, além de maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação da comunicação, mobilidade, controle do seu ambiente, habilidades de seu aprendizado, competição e trabalho.
  3. 3. Tecnologia Assistiva <ul><li>Desenvolve produtos tecnológicos que auxiliam pessoas portadoras de necessidades especiais a utilizar o computador como recurso pedagógico, desenvolvendo a criatividade e autonomia no contexto escolar. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>“ Podem variar de uma simples bengala a um complexo sistema computadorizado. Estão incluídos brinquedos e roupas adaptadas, computadores, softwares e hardwares especiais, que contemplam questões de acessibilidade, dispositivos para adequação da postura sentada, recursos para mobilidade manual e elétrica, equipamentos de comunicação alternativa, chaves e acionadores especiais, aparelhos de escuta assistida, auxílios visuais, materiais protéticos e milhares de outros itens confeccionados ou disponíveis comercialmente.” </li></ul><ul><li>Fonte: http://www.assistiva.com.br / </li></ul>Que recursos são estes?
  5. 5. Tecnologia Assistiva: uma necessidade especial - Etec Manoel dos Reis Araujo - Santa Rita do Passa Quatro - SP
  6. 6. DOSVOX <ul><li>O sistema operacional DOSVOX permite que pessoas cegas utilizem um microcomputador comum para desempenhar uma série de tarefas, adquirindo assim um nível alto de independência no estudo e no trabalho. </li></ul>
  7. 7. Sites e softwares Educacionais “ Muitas pessoas acreditam que softwares educacionais são &quot;jogos de computador&quot; e que seu uso se restringe ao caráter lúdico com finalidade de &quot;passar o tempo&quot;. Mas, na verdade, os softwares educacionais abrangem uma gama imensa de tipos e funcionalidades. Seus usos são diversos, envolvendo desde apoio alfabetização através raciocínio lógico, abstrato e outros processos cognitivos humanos .” Fonte: http://www.grupos.com.br/blog/tecnologiasnaeducacaoespecial /
  8. 8. A escolha de um site ou software educativo <ul><li>Cuidados Especiais: </li></ul><ul><li>Não acreditar em tudo que dizem os sites ou fabricantes de softwares; </li></ul><ul><li>Educação é uma coisa só, com ou sem tecnologia; </li></ul><ul><li>A presença humana na educação é insubstituível, sem ela não há educação; </li></ul><ul><li>Um bom site ou software educativo ensina de maneira lúdica. </li></ul>
  9. 9. Cuidados com a Internet <ul><li>Não se deixar levar por assuntos irrelevantes; </li></ul><ul><li>Não disponibilizar dados pessoais a estranhos; </li></ul><ul><li>Orientar sobre sites que fazem apologia drogas, preconceito, violência; </li></ul><ul><li>Pedofilia; </li></ul><ul><li>Cuidados especiais com chats, MSN, Orkut. </li></ul>
  10. 10. Interação através da Internet Fonte: http://oglobo.globo.com/blogs/arquivos_upload/2007/10/129_2757-internet.bmp
  11. 11. Recursos mais utilizados <ul><li>Fórum; </li></ul><ul><li>Bate-Papo; </li></ul><ul><li>Email; </li></ul><ul><li>Grupos de discussão; </li></ul><ul><li>Messenger; </li></ul><ul><li>Skype. </li></ul>
  12. 12. Sites de relacionamento ou redes sociais - Facebook
  13. 13. Vídeo Conferência Recurso importante para a integração de alunos e professores de lugares distantes Open Learn Skype
  14. 14. Recursos para publicação - Blog
  15. 15. NanoBlog - Twitter
  16. 16. <ul><li>Rádio Web </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Youtube </li></ul>
  18. 18. <ul><li>MySpace </li></ul>
  19. 19. Escrita Colaborativa <ul><li>Voo Supersônico </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Blog Netescrit@ </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Eleições Cidadãs </li></ul>
  22. 22. Projetos <ul><li>Memórias na Rede </li></ul>
  23. 23. Voo em LP
  24. 24. Escrevendo com Escritor
  25. 25. “ Os computadores são máquinas de aprender porque permitem. A cada aluno, provocar experiências, interferir nelas e compartilhá-las com outras crianças e com os professores.” Léa Fagundes
  26. 26. “ Um cego equipado com computador tem mais chances que um analfabeto digital de visão perfeita” Gilberto Dimenstein
  27. 27. Obrigada! http://professoraandrea.blogspot.com email: andrea_bdjip@hotmail.com

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