Didática aplicada

Professor Márcio Melânia
•Há coisas que eu não sei
•Há coisas que eu sei errado
•Há coisas que eu sei, mas não reajo
•Há coisas que eu já sei, mas ...
Consciente

Subconsciente
Você gosta do que vê no
espelho?
Nem tudo o que parece é!
Conceito “DENOREX”
O que significa ter
experiência?
• Significa fazer
coisas diferentes.
• Significa descobrir
coisas novas.

Ninguém tem 20 anos
de experiência se
permaneceu...
A inteligência é
um farol que
ilumina o caminho,
mas não faz
caminhar.
O que nos faz
caminhar é a
VONTADE.
O Paradigma
Comportamental da
Aprendizagem
• O aluno não sabe nada
• O professor sabe tudo
• O professor ensina e o
aluno ...
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Aprender é um movimento de dentro para fora
Quem aprende precisa ter papel ativo e criativo
Aprender é proces...
O que torna uma
aprendizagem
significativa?
O aprendiz traz uma
história que precisa ter
espaço para ser contada,
uma experiência a ser
contemplada no contexto
educac...
Quais os principais desafios para o
professor?
A
aprendizagem
não mora no
podium.
Ela mora
no trajeto
Aprender
Metodologias e técnicas de ensino
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Trata-se de um ensino de práticas metodlógicas de ensino

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Metodologias e técnicas de ensino

  1. 1. Didática aplicada Professor Márcio Melânia
  2. 2. •Há coisas que eu não sei •Há coisas que eu sei errado •Há coisas que eu sei, mas não reajo •Há coisas que eu já sei, mas não fui preparado para lidar com elas.
  3. 3. Consciente Subconsciente
  4. 4. Você gosta do que vê no espelho?
  5. 5. Nem tudo o que parece é! Conceito “DENOREX”
  6. 6. O que significa ter experiência?
  7. 7. • Significa fazer coisas diferentes. • Significa descobrir coisas novas. Ninguém tem 20 anos de experiência se permaneceu fazendo as mesmas coisas durante os 20 anos.
  8. 8. A inteligência é um farol que ilumina o caminho, mas não faz caminhar. O que nos faz caminhar é a VONTADE.
  9. 9. O Paradigma Comportamental da Aprendizagem • O aluno não sabe nada • O professor sabe tudo • O professor ensina e o aluno aprende • Aprender é um movimento de fora para dentro • Aprender não envolve esforço ativo nem criativo por parte de quem aprende • Para aprender, só é necessário esforço reprodutivo
  10. 10.       Aprender é um movimento de dentro para fora Quem aprende precisa ter papel ativo e criativo Aprender é processo subjetivo e pessoal O aluno traz consigo toda uma gama de conhecimentos O professor auxilia o aluno no seu papel de aprender O diálogo é essencial para uma relação horizontal
  11. 11. O que torna uma aprendizagem significativa?
  12. 12. O aprendiz traz uma história que precisa ter espaço para ser contada, uma experiência a ser contemplada no contexto educacional.
  13. 13. Quais os principais desafios para o professor?
  14. 14. A aprendizagem não mora no podium. Ela mora no trajeto
  15. 15. Aprender

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