O papel da igreja na educação das criançasMárcio Melânia
Deus é a fonte fundamental de toda a verdadeira aprendizagem, ensino e conhecimento. O maior Mestre de todos foi o Senhor Jesus. Seu ensino mudou o mundo.
O papel da igreja na educação das criançasMárcio Melânia
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Importância do ensino bíblico na criação e formação das criançasAlmy Alves
O ensino bíblico para crianças é de fundamental importância para a formação de pessoas, família e sociedade sob o temor de Deus.A educação cristã para crianças tem caráter preventivo e diretivo e traz grandes resultados para aqueles que tiverem acesso esta modalidade de ensino.
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Importância do ensino bíblico na criação e formação das criançasAlmy Alves
O ensino bíblico para crianças é de fundamental importância para a formação de pessoas, família e sociedade sob o temor de Deus.A educação cristã para crianças tem caráter preventivo e diretivo e traz grandes resultados para aqueles que tiverem acesso esta modalidade de ensino.
O estudo do impacto espacial das decisões , partindo de uma lógica intra-organizacional das empresas, dá resposta a uma insatisfação sentida a propósito da teoria clássica da localização.
Surgem os estudos da influência das ligações organizacionais no desenvolvimento regional.
Diretrizes para implantação de um desenvolvimento regional;
As políticas de desenvolvimento regional objetivam reduzir os desequilíbrios inter e intra regionais e induzir processos de desenvolvimento mais harmônicos e sustentáveis.
Estudando o texto:
ARAÚJO, Tânia Bacelar. Nordeste, Nordestes: que Nordeste? Ensaios sobre o desenvolvimento brasileiro. Heranças e Urgências. Rio de Janeiro: Revan: Fase 2000, p.165-196.
Liderança, assim como muitas coisas na vida, se aprende na prática. As técnicas e teorias podem ajudar muito, contudo, são os comportamentos e atitudes do líder que determinarão o nível de sucesso de sua liderança. Por isso, aqui vão 13 dicas de atitudes que podem ajudar a construir uma liderança de sucesso:
O Especialista da Toalha - Curso de Liderança CristãMárcio Melânia
Ao entardecer do Dia da Páscoa, Jesus sabia que aquela seria a última noite dEle sobre a terra, antes de voltar para o Seu Pai. Durante a ceia, o Diabo já havia inspirado Judas Iscariotes, filho de Simão, que aquela era a noite para ele executar o seu plano de trair Jesus. Jesus sabia que receberia do Pai todas as coisas, que tinha vindo de Deus e voltaria para Deus. E como Ele amava aos seus discípulos!
Assim foi que Ele Se levantou da mesa da ceia, tirou o manto, enrolou uma toalha na cintura, derramou água numa bacia, e começou a lavar os pés dos discípulos, enxugando com a toalha que tinha à sua volta.
Quando chegou a Simão Pedro, este lhe disse: "Mestre, o Senhor não deve estar lavando nossos pés assim! "
Jesus respondeu: "Você não entende agora porque Eu estou fazendo isso; mais tarde entenderá". "Não", protestou Pedro. "O Senhor nunca lavará os meus pés! " "Mas se Eu não lavar, você não pode ser o Meu companheiro", respondeu Jesus. Simão Pedro exclamou: "Então, lava-me as mãos e a cabeça também - e não somente os pés! "
Jesus respondeu: "Aquele que tomou um banho completo só necessita lavar os pés para ficar totalmente limpo. Ora, vocês estão limpos - mas isto não é verdade a respeito de todos aqui".
Pois Jesus sabia por quem seria traído. Era isso que Ele queria dizer quando falou: "Nem todos vocês estão limpos".
Depois de lavar os pés deles, Jesus vestiu o manto novamente, acomodou-Se e perguntou: "Vocês entendem o que Eu estava fazendo? Vocês Me chamam Mestre e Senhor, e fazem bem em dizer assim, porque é verdade. E já que Eu, O Senhor e o Mestre, lavei os pés de vocês, vocês devem lavar os pés uns dos outros. Eu dei um exemplo para ser seguido: façam como eu fiz com vocês. A verdade é que um empregado não é maior do que o seu patrão. Nem um mensageiro é mais importante do que aquele que o envia. Vocês já sabem estas coisas - agora façam assim! Este é o modo de receber as bênçãos.”
João 13.1-17
Regionalização para o Planejamento do Estado de AlagoasMárcio Melânia
Demonstração do resultado de trabalho realizado em parceria com o IBAM, do recorte espacial, útil e racional para a organização político-territorial do planejamento do Estado, com vistas à integração da gestão e das políticas públicas estaduais, para o aperfeiçoamento do processo de planejamento; o fomento à elaboração de políticas públicas; o apoio à formação de redes de cooperação intergovernamental; e o aumento da eficácia, da eficiência e da equidade na distribuição espacial de alocação dos recursos.
“O ideal seria que [o momento a sós com Deus]
fosse a primeira coisa a ser feita pela manhã e a última à noite, algo que deveríamos manter como um compromisso sagrado com Deus”
(John Stott)
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
