(1) auto organização

826 visualizações

Publicada em

Componente de material didático sobre Introdução à Vida Intelectual

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

(1) auto organização

  1. 1. AUTO-ORGANIZAÇÃO E DISCIPLINA NOS ESTUDOS Afonso Murad A partir do livro de J.B. Libanio, Introdução à Vida Intelectual, Loyola. Introdução à Vida Intelectual (1)
  2. 2. (1) Uso do tempo
  3. 3. - Uso do tempo é proporcional à atividade. Há tarefas que exigem mais tempo para elaboração. Fazer depressa ou de qualquer jeito é inadequado. - Tempo para atividades é questão de prioridade. - Adolescentes e jovens tem um “tempo” próprio. Adultos podem viver o tempo de forma mais madura.
  4. 4. Há compromissos e atividades operacionais que exigem tempo • Fazer compras: supermercado e feira. • Cozinhar. • Limpeza da casa. • Relacionamento em família comunidade. • ......
  5. 5. Identifique o que rouba seu tempo
  6. 6. Questão básica: falta de prioridade na vida e de foco no cotidiano
  7. 7. Uso da Internet sem critério
  8. 8. Comer demais ou de forma inadequada
  9. 9. Longas e inúteis conversas
  10. 10. Excesso de informações e de ruído
  11. 11. (2) Qualidade do tempo • Estudos teóricos e especulativos exigem muita energia e boa saúde. • Há fatores de bioritmo, de clima e de espaço físico que condicionam o rendimento. • O uso do tempo é como elástico. É possível esticá-lo somente até certo ponto. • É possível fazer simultaneamente várias coisas. Mas há um custo energético nisso.
  12. 12. Procure qualificar o tempo • No começo, respostas superficiais são suficientes. À medida em que se avança, exige-se mais profundidade e visão ampliada. • Escolha a atividade de leitura segundo o nível de rentabilidade intelectual (ótima, média, pequena). • Dê uma pausa entre atividades intelectuais.
  13. 13. (3) Disciplina nos estudos • Disciplina começa de dentro, de uma atitude interior. Se eu quero alcançar determinados objetivos, preciso organizar meu tempo, minhas energias e priorizar atividades. • Cada pessoa que pretende ser bom em algo (intelectual, artístico, prático, espiritual, pastoral, profissional) tem que se exercitar e dilatar seus limites. • Inimigos da disciplina são: falta de ideal, preguiça, moleza, dispersão, egocentrismo,...
  14. 14. Dicas para conquistar disciplina e rendimento no estudo • Mantenha vivo seu ideal e suas motivações. • Faça o horário semanal e siga-o. • Avalie com alguém como você está realizando seu projeto, as dificuldades e as conquistas. • Tenha atividades que são imprescindíveis para o todo de sua vida, como esporte, hobbie, oração, pastoral, intervalos. • Esteja atento à quantidade e qualidade dos alimentos (comer e beber de forma equilibrada) • Durma o suficiente. Se necessário, faça breve “siesta” (breve mesmo)
  15. 15. (5) Para estudar melhor • Perceba qual é o momento em que você pensa melhor. Privilegie as leituras mais difíceis para este tempo. • Faça breves intervalos após 1h30 ou 2 horas de estudo pessoal. Neste intervalo, respire fundo, espriguiçe, faça alongamentos, tome água, tome um lanche. • Mantenha boa iluminação e ventilação no espaço. • Aprenda a estudar com poucos estímulos externos (sons e imagens). Sua energia se concentra mais. • Deixe as atividades extras (telefonemas, emails, redes sociais) para quando estiver cansado. Nunca no momento melhor de estudar!
  16. 16. E além disso.... • Seja honesto(a) com você mesmo(a). Não se engane quanto ao uso do tempo. Ele pertence a você, é precioso para a causa de Jesus e do seu Reino. • Lembre-se que a vida de estudante (e de formando/a) é uma breve etapa de sua existência. Aproveite o que ela tem de bom, acolha suas limitações, lute para melhorar o que é possível.
  17. 17. Para estudar melhor e com gosto, leve em conta... • Uso do tempo • Qualidade do tempo • Quadro semanal de suas atividades. • Disciplina nos estudos • Bom senso • Prática das boas dicas.
  18. 18. (3) Tarefa: fazer o seu programa semanal de Estudos • Coloque no programa semanal o que faz parte de seu cotidiano. • Comece com aquilo que já é fixo. • Inclua as dimensões da Vida: estudo, oração, comunidade/família, pastoral. • Coloque também as atividades físicas, de descanso e lazer (pessoais e comunitárias). • Inclua o tempo de uso da Internet e da TV. Deixa-los para os momentos menos importantes. • Evite rigidez ou descuido. • Depois de 3 semanas, fazer a revisão e adequação.
  19. 19. Incluir no Programa semanal Aulas Estudo pessoal Outras atividades intelectuais Atividades de casa Evangelização Lazer e descanso Outras
  20. 20. versão 2013 Disponível em: www.afonsomurad.blogspot.com Fonte:

×