O documento discute o que é conhecimento, os tipos de conhecimento, e como organizar uma pesquisa científica de forma efetiva. Os tipos de conhecimento incluem senso comum, conhecimento teológico ou de fé, conhecimento filosófico e conhecimento científico. A organização de uma pesquisa envolve planejar o tempo e espaço, organizar o ambiente de estudos, e ter uma biblioteca de referências.

1. METODOLOGIA
CIENTÍFICA
Profª Karen Carvalho

2. O que é conhecimento?
De acordo com o site Conceito De, o conhecimento é um conjunto de
informação armazenada por intermédio da experiência ou da
aprendizagem (a posteriori), o através da introspecção (a priori). No
sentido mais lato do termo, trata-se da posse de múltiplos dados inter-
relacionados que, por si só, têm um menor valor qualitativo.
Já para o site Dicio, é a ação ou efeito de conhecer.
Ação de conseguir entender por meio da inteligência, da razão ou da
experiência.

3. Para que aprender?
Nosso mundo é dominado por uma visão pragmatista. Vale apenas o
que tem caráter prático. “Útil”. O que não se enquadra nesse perfil não
serve. Mas, entende-se aqui o termo utilidade não no sentido literal,
mas no sentido de que o conhecimento é útil na medida em que
contribui para a efetiva realização global do ser humano, no aspecto
pessoal, social e transcendental. Utilidade do conhecimento representa
compromisso com a verdade. (MULLER, 2013)

4. Tipos de conhecimento
• Senso comum:
É um saber que nasce na experiência quotidiana, da vida que os
homens levam em sociedade. É assim, um saber acerca dos elementos
da realidade em que vivemos; um saber sobre os hábitos, os costumes,
as práticas, as tradições, as regras de conduta, enfim, sobre tudo o que
necessitamos para podermos nos orientar no nosso dia a dia: como
comer a mesa, acender a luz de uma sala, ligar a televisão, como fazer
uma chamada telefônica, etc.

5. Tipos de conhecimento
• Conhecimento teológico ou de fé:
É o tipo de conhecimento que decorre do medo causado pela
percepção de fatos espantosos. O sofrimento, por exemplo, levou Buda
a construir um conjunto de princípios aceitos por seus seguidores,
originando uma religião denominada Budismo. Acontece porque o
sujeito acredita na revelação divina e no poder das forças superiores.
Tem a característica de ser inspiracional, ou seja, é comunicado ao
sujeito por inspiração divina.

6. Tipos de conhecimento
• Conhecimento filosófico:
• É um tipo de conhecimento que decorre da razão pura, ou seja, é um
desejo natural do ser humano. Por ele, o sujeito quer saber por amar
o saber e não para fazer uso prático dele. É um tipo de conhecimento
pouco praticado nos dias de hoje.
• Na verdade, todos nascemos filósofos, pelo simples fato de
tendermos naturalmente para explicar as questões mais profundas da
existência humana.

7. Tipos de conhecimento
• Conhecimento científico:
• A ciência é, portanto, conhecimento que se constitui na modernidade
diante dos desafios a que o homem moderno se colocou no sentido
de investigar o universo. É uma forma de conhecimento ativa,
investigativa, mas sobretudo crítica, na medida em que avalia a si
própria e revê seus conceitos e práticas, na medida em que avança no
conhecimento de determinado objeto.

8. Organização da pesquisa
Planejando seu espaço e tempo
• Veja os espaços de tempo que você possui e que poderiam ser utilizados por você no decorrer das
semanas;
• Monte uma agenda: semanal ou mensal, para prever quantas horas você poderá destinar aos seus
estudos;
• Não destine todo o horário vago que você tem para estudar: você não vai cumprir. Destine o tempo que
você considera suficiente.
• Uma boa pesquisa se constrói com a organização e qualidade de tempo de estudos: no tempo
destinado, dedique-se.
• Evite distrações desnecessárias quando estiver pesquisando: pesquisa exige disciplina.
• Quando estiver pesquisando, é importante fazer pequenos intervalos de descanso ou relaxamento. Mas
sempre mantenha o compromisso de retorno à pesquisa dentro dos espaços programados.
• Quanto mais leituras, estudos, observações e pesquisas você aplicar aos trabalhos e pesquisas
acadêmicas que vai desenvolver, tanto mais se qualificará como estudante, como pesquisador e melhor
contribuirá para sua área de estudos.
• Em sua agenda de estudos estabeleça linhas finais: prazos. Crie prazos que lhe permitam de forma
razoável cumprir as metas de pesquisa a que você se dispôs.

10. Organização da pesquisa
Organização do ambiente de estudos
• Selecione um ambiente adequado para seus estudos: com possibilidade de conforto pessoal. Sim, uma mesa e
uma cadeira que lhe permitam boa condição de postura para que você possa estudar de maneira adequada.
• O local também deve oferecer – pelo menos nos horários em que for estudar – condições para que você possa se
concentrar e direcionar sua atenção para os estudos e pesquisas.
• Boa luminosidade: ter luz natural durante o dia que torne o ambiente agradável para a leitura e boa iluminação à
noite são indispensáveis.
• Ter acesso a um computador: ter um computador que consiga minimamente armazenar as informações que você
sintetiza.

11. Organização da pesquisa
Tenha uma biblioteca particular
• É muito importante que você tenha sempre algumas obras que possam auxiliá-lo em
seus estudos e suas caminhadas como estudante.
• Quando utilizamos o termo “biblioteca particular”, talvez venha a sua mente a imagem
de uma grande biblioteca de escola ou universidade. Não se trata disso. Trata-se de um
conjunto de obras que servirão de referência para seu curso.
Exemplos:
• Dicionário (português, inglês, etc);
• Obras de grandes mestres de sua área de estudos;
• Obras dos autores com que você mais se identifica;
• Obras específicas.

12. Referências
Conceito de. Conhecimento.
Disponível em: http://conceito.de/conhecimento#ixzz3SnpvmnCR
Acesso em: 25/02/2015
Dicionário Online. Significado de Conhecimento.
Disponível em: http://www.dicio.com.br/conhecimento/
Acesso em: 25/02/2015
MULLER, Antonio José. Metodologia Científica. Indaial, SC - Uniasselvi.

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