O documento discute elementos importantes para o ambiente e espaços de uma sala de aula de educação infantil, incluindo condições arquitetônicas, espaços externos, sala de aula, e elementos pessoais como crianças, professores e equipe. Ele enfatiza a importância de considerar as necessidades das crianças ao projetar os espaços físicos e garantir que eles sejam funcionais, estimulem o aprendizado e permitam trocas entre os ocupantes.