Plano aula adriana fernandes iv

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Plano aula adriana fernandes iv

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTES: ADRIANA FERNANDES DE CASTRO BAIÃO PLANO DE AULA SEMANAL IVCOLÉGIO ESTADUAL DR. MAGALHÃES NETOPROFESSORA REGENTE – MICHELINI MELO CAMPOSSÉRIE – 1º ANO TURMA: 90M3 ENSINO MÉDIODATA: 10/11/10CARGA HORÁRIA: 02 aulas / 100 min.TEMA:1. CitoplasmaSUB-TEMA:1.1 Núcleo celularOBJETIVOS:- Conhecer a composição e estrutura do núcleo celular;- Identificar as relações entre DNA, código genético, fabricação de proteínas edeterminação das características dos organismos.CONTEÚDO CONCEITUAL:- Caracterização da composição do núcleo celular;- Identificação das estruturas que compõem o núcleo celular;- Identificação da natureza do material hereditário em todos os seres vivos, analisandosua estrutura química para avaliar a universalidade dessa molécula no mundo vivo.CONTEÚDO PROCEDIMENTAL:- Análise das ilustrações que serão apresentadas no recurso visual (slide);- Participação na aula;- Resolução dos exercícios propostoCONTEÚDO ATITUDINAL:- Valorização da célula para a manutenção da vida.
  2. 2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:- Exposição oral dialógica;- Demonstração didática ilustrativa.SEQUÊNCIA DIDÁTICA- A aula se inicia com um levantamento do conhecimento prévio dos alunos, acerca doassunto que será abordado com as seguintes perguntas:  O que é núcleo?  Quais as características do núcleo de uma célula eucariótica?- Em seguida será abordado o assunto, utilizando-se o recurso visual (slide);- Solicitar resolução das atividades propostas;- Acompanhar a resolução das atividades;- Correção da atividade, sempre solicitando a participação dos alunos.RECURSOS:- Quadro;- Piloto;- Livro didático;- Tv pen driveAVALIAÇÃO:- Através da participação dos alunos na aula, na resolução e correção das atividades dolivro.REFERÊNCIAS:- AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo:Moderna, 2004.- SILVA JÚNIOR, C.- Biologia, vol. 1- 1ª Série – 8ª ed. São Paulo – Editora Saraiva,2005.COMENTÁRIOS:Nesse dia os alunos estavam bastante agitados, foi preciso à presença da professoraregente para acalmá-los, a sala onde a aula foi dada era bastante quente, após o terminoda aula com os slides na tv pendrive mudamos de sala e os alunos já estavam bemtranquilos.
  3. 3. ANEXOS:Atividade do livro (Núcleo celular) 1. Enumere os principais componentes do núcleo da célula. 2. Qual é a principal função da carioteca? 3. O que são cromátides-irmãs? 4. Caracterize os tipos de cromossomos quanto à posição do centrômero. 5. Em que diferem células haplóides e células diplóides? Exemplifique com referencia à espécie humana.APÊNDICE:

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