A estagiária Bruna Raquel planejou três aulas sobre tecidos para a disciplina de Biologia. A primeira aula tratará do tecido muscular, abordando sua origem, classificação, tipos e células. A segunda aula será sobre o tecido nervoso, incluindo sua classificação, componentes do sistema nervoso e células. A terceira aula abordará o tecido ósseo, sua classificação, tipos de células e ossificação.

1. DISCIPLINA: BIOLOGIA
AULA: TECIDO MUSCULAR
ESTÁGIARIA: BRUNA RAQUEL C. BARROSO
DATA: 03/10/2104
PLANO DE AULA 01
1) OBJETIVOS:
 Compreender a origem do tecido muscular;
 Diferenciar suas funções;
 Citar e explicar sua classificação;
 Conhecer onde o tecido conjuntivo é encontrado;
 Comentar sobre as células do tecido muscular;
2) CONTEÚDO:
 Conceito prévio;
 Classificação;
 Tecido muscular estriado esquelético;
 Contração muscular;
 Tecido muscular estriado cardíaco;
 Tecido muscular liso;
 Fibra muscular
3) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
 Instigação do conhecimento prévio do discente;
 Exposição da aula de forma dialogada
 Contextualização do conteúdo com a realidade da qual o aluno
está inserido;
 Interdisciplinaridade;
 Feedback;

2. 4) RECURSOS:
 Notebook;
 Data – show ou textos explicativos para acompanhamento da
aula;
 Estabilizador;
 Caneta/ponteira laser;
 Livro didático
5) AVALIAÇÃO:
De forma processual e continua ao longo da aula, verificando:
 Participação;
 Cientificidade;
 Pontualidade;
 Postura em sala;

3. DISCIPLINA: BIOLOGIA
AULA: TECIDO NERVOSO
ESTÁGIARIA: BRUNA RAQUEL C. BARROSO
PLANO DE AULA 02
1) OBJETIVOS:
 Compreender a origem do tecido nervoso
 Diferenciar suas funções;
 Citar e explicar sua classificação;
 Conhecer onde o tecido nervoso é encontrado;
 Comentar sobre as células do tecido nervoso;
2) CONTEÚDO:
 Conceito prévio;
 Classificação;
 Componentes do sistema nervoso;;
 Sistema nervoso central;
 Sistema nervoso periférico;
 Células do tecido nervoso;
 Impulso nervoso;
 Sinapses nervosas.
3) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
 Instigação do conhecimento prévio do discente;
 Exposição da aula de forma dialogada
 Contextualização do conteúdo com a realidade da qual o aluno
está inserido;
 Interdisciplinaridade;
 Feedback;

4.  Resolução de exercícios.
4) RECURSOS:
 Notebook;
 Data – show ou textos explicativos para acompanhamento da
aula;
 Estabilizador;
 Caneta/ponteira laser;
 Livro didático
5) AVALIAÇÃO:
De forma processual e continua ao longo da aula, verificando:
 Participação;
 Cientificidade;
 Pontualidade;
 Postura em sala;

5. DISCIPLINA: BIOLOGIA
AULA: TECIDO ÒSSEO
ESTÁGIARIA: BRUNA RAQUEL C. BARROSO
PLANO DE AULA 03
1) OBJETIVOS:
 Compreender a origem do tecido ósseo;
 Diferenciar suas funções;
 Citar e explicar sua classificação;
 Conhecer onde o tecido ósseo é encontrado;
 Comentar sobre as células do tecido ósseo.
2) CONTEÚDO:
 Conceito prévio;
 Classificação;
 Tipos de células;
 Tipos de ossificação;
 Funções do tecido ósseo;
3) PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
 Instigação do conhecimento prévio do discente;
 Exposição da aula de forma dialogada
 Contextualização do conteúdo com a realidade da qual o aluno
está inserido;
 Interdisciplinaridade;
 Feedback;
 Resolução de exercícios.

6. 4) RECURSOS:
 Notebook;
 Data – show ou textos explicativos para acompanhamento da
aula;
 Estabilizador;
 Caneta/ponteira laser;
 Livro didático
5) AVALIAÇÃO:
De forma processual e continua ao longo da aula, verificando:
 Participação;
 Cientificidade;
 Pontualidade;
 Postura em sala;