UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA                  DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA                             CA...
- Análise das ilustrações que serão apresentadas no recurso visual (slide);- Participação na aula;- Resolução dos exercíci...
- AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo:Moderna, 2004_Vídeo: A membrana plasmática ...
Plano de aula adriana fernandes ii
Plano de aula adriana fernandes ii
Plano de aula adriana fernandes ii
Plano de aula adriana fernandes ii
Plano de aula adriana fernandes ii
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Plano de aula adriana fernandes ii

1.169 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.169
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
8
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
3
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Plano de aula adriana fernandes ii

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTE: ADRIANA FERNANDES DE CASTRO BAIÃO PLANO DE AULA SEMANAL IICOLÉGIO ESTADUAL DR. MAGALHÃES NETOPROFESSORA REGENTE – MICHELINI MELO CAMPOSSÉRIE – 1º ANO TURMA: 90M3 ENSINO MÉDIODATA: 27/10/10CARGA HORÁRIA: 02 aulas / 100 min.TEMA1. CélulaSUB-TEMA:1.1 Membranas plasmática1.2 Organizações molecular da membrana;1.3Permeabilidades celular;1.4 Envoltórios externos.OBJETIVO:- Conhecer a composição e estrutura da membrana plasmática;- Identificar como ocorre o processo de permeabilidade e os tipos de transporte;- Diferenciar os tipos de envoltórios externos presentes nos diferentes organismos.CONTEÚDOS:CONTEÚDO CONCEITUAL:- Identificação da organização e função da membrana plasmática;- Caracterização das diferentes formas de passagem de substâncias através damembrana;- Distinção dos diferentes tipos de envoltórios externos à membrana plasmática.CONTEÚDO PROCEDIMENTAL:
  2. 2. - Análise das ilustrações que serão apresentadas no recurso visual (slide);- Participação na aula;- Resolução dos exercícios proposto no livro didático.CONTEÚDO ATITUDINAL:- Validação da importância dos processos celulares como garantia de um bomfuncionamento e equilíbrio do organismo.PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS- Exposição oral dialógica;- Demonstração didática (uso de slides).SEQÜÊNCIA DIDÁTICA- Durante os primeiros 15 minutos haverá uma interação entre professora e alunos apartir de uma breve apresentação dos mesmos, logo após serão apresentados osconteúdos da unidade e a metodologia aplicada, bem como a forma de avaliação dasatividades;- Fazer um levantamento do conhecimento prévio dos alunos, acerca do assunto queserá abordado com as seguintes perguntas: (15 min.)  Como ocorre a delimitação da célula, separando o meio interno do externo?  Quais as substâncias que formam a membrana plasmática?  O que aconteceria com a célula se a membrana plasmática não permitisse a passagem de nenhuma substância através dela? - Explanar o conteúdo, com o auxílio do recurso visual (slide), sempre buscando aparticipação dos alunos (30 min.);- Solicitar resolução das atividades propostas (20 min.);- Acompanhar a resolução das atividades;- Correção da atividade, sempre solicitando a participação dos alunos (20 min.).RECURSOS:-Tv pen drive- Quadro;- Piloto;- Livro didáticoAVALIAÇÃO:- Através da participação dos alunos na aula e na correção das atividades.REFERÊNCIAS:
  3. 3. - AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo:Moderna, 2004_Vídeo: A membrana plasmática – parte 1: funções e estrutura. Disponível em: HTTP://WWW.youtube.com/watch?v=2fe206mtiua.COMENTÁRIOS: A aula foi desenvolvida de acordo com o que foi programado no plano, no inicioestava bastante nervosa, pois era a primeira aula, mais no decorrer da aula fui meacalmando. Os slides foi um recurso didático significativo para o aprendizado dosalunos, visto que esse recurso é pouco utilizado.ANEXOS:Atividade do livro (Membrana Plasmática) 1. Quais são os constituintes fundamentais da membrana plasmática e qual a sua espessura aproximada? 2. O que entende por permeabilidade seletiva da membrana plasmática? 3. Por que a bomba de sódio-potássio é considerada um mecanismo de transporte ativo? 4. O que é glicocalix? 5. O que são soluções hipertônica, hipotônica e isotônica.APÊNDICES:

×