Trabalho apresentado no Seminário educação, diversidade e relações interculturais

1. Curso de Extensão: Educação, Diversidade e Relações
Interculturais
Professoras Selenir C. Gonçalves Kronbauer, Cledes Markus e
Lilian Conceição da Silva Pessoa de Lira
27ª CRE e SME – prof Sirlândia
Aluna Maria Lucinda Ferreira Funke
Colegio Jussara Maria Polidoro

2. Quem são os brasileiros, afinal ?
Não são os índios, os negros, os brancos. Não se trata de identificar raças,
mas sim culturas e modos de organização social. O brasileiro constrói a sua
identidade a partir dessa fundação plural, na qual estão presentes
elementos da cultura européia, indígena e africana. Mas não vigora, ainda,
uma democracia racial no Brasil. Sendo a superação do racismo não uma luta
somente da classe média negra ou do conjunto dos afro-brasileiros. É uma
luta de todos aqueles que, independentemente da raça, fazem parte de uma
cultura que se constitui pelo princípio da mistura e tem seus valores
construídos e enraizados a partir dela.
http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/cara-brasil-feita-todas-cores-427165.shtml

3. Visita a aldeia indígena
de Viamão

4. Visita ao quilombo Chácara
Das Rosas

5. PROJETO
Cultura Af ro
Brasileira

6. Justificativa
O projeto está relacionado com a lei nº 10.639/03 que estabelece a
obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas
nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio.
O importante, aqui, é compreender a dimensão simbólica, cultural para o
entendimento de processo identitário africano que poderá ajudar a
compreender a realidade do negro em nossa sociedade e, superar opiniões
preconceituosas.

7. Objetivo geral
Desenvolver conhecimentos sobre a cultura africana que permitam
reconhecer e compreender sua importância histórica, contextualizada na
sociedade em que vivemos.
Objetivos específicos
- conhecer e reconhecer os símbolos da cultura africana como linguagem
artística
- impulsionar olhar crítico sobre os símbolos africanos, refletindo sobre a
influência desses símbolos em nossa cultura
- conhecer alguns artistas e obras que trabalham com a cultura negra
- introduzir processo criativo, desenho, confecção de máscaras africanas.
- reconhecer diferenças entre as pessoas, desenvolvendo atitudes de
respeito.

8. Imagens trabalhadas com os alunos

9. Imagem de revista
O lavrador de café, Portinari
Benedito José Tobias

10. Di Cavalganti
Picasso

11. Aulas de História
os índios

12. Trabalhos da aula de História

13. Releituras
Alunos 7ª série

15. Referências para elaboração das aulas
http://www.raulmendesilva.pro.br/pintura/pag009.shtml
http://www.vidaslusofonas.pt/candido_portinari.htm
http://www.brasilescola.com/cultura/cultura-africana.htm
http://aartemoderna.blogspot.com/2006/04/arte-africana.html
PRICE, Sally. A arte dos povos sem história. In: Afro-Ásia, Salvador:
UFBA, 1996.