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África Berço da Humanidade

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Atividade realizada na sala de aula pela profª Jailza Messias, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN

Publicada em: Educação
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África Berço da Humanidade

  1. 1. NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL- NTE/NATAL. ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HERLY PARENTE. ÁFRICA BERÇO DA HUMANIDADE PROFESSORA : JAILZA MESSIAS
  2. 2. ÁFRICA BERÇO DA HUMANIDADE  Nível de ensino: 4ª ano ‘’a” do Ensino Fundamental.  Componente curricular: Ciências, geografia , história, português e matemática.  Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno: O filme sobre escravidão : Diamante de Sangue; Os conhecimentos sobre a escravidão do Brasil;
  3. 3. OBJETIVO GERAL: Levar os alunos a compreender a história do Brasil através dos escravos do continente africano.
  4. 4. OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:  Conhecer a história de Zumbi, como verdadeiro herói, brasileiro dos escravos;  Identificar na história do RN e de Natal o ponto mais próximo para o continente africano;  Localizar e respeitar algumas comunidades remanescentes de quilombos ( Macaíba e Coqueiros);  Levar o aluno a reconhecer sua origem afrodescendente no Brasil;  Reconhecer no continente africanos os negros;  Comparar a situação da África no passado e presente;  Identificar nas receitas a noções de frações.
  5. 5. ESTRATÉGIAS E RECURSO DA AULA:  Conversa inicial sobre a escravidão no Brasil;  Debates sobre o tema;  Pesquisa no UCA sobre a África como berço da humanidade, na Wikipédia e alguns blogs;  Leitura informativa no livro didático e na revista – Ciências hoje das Crianças;  Assistir vídeos Educativos: O coroinha- zumbi e a Abolição dos Escravos no Brasil -TV Escola;  Exposição dos trabalhos na construção de mural ilustrativo, sobre a África;  Apresentação de uma pequena peça teatral.
  6. 6. RECURSOS COMPLEMENTARES  LIVROS;  REVISTAS;  COMPUTADOR;  FOLHA DE OFICIO: DESENHOS E ATIVIDADES XEROCADAS;  MULTIMÍDIA;  CARTAZES;
  7. 7. AVALIAÇÃO  A avaliação será contínua observando a participação de todos e os registros nas atividades desenvolvidas.  Um ponto negativo é a conexão da internet muito lenta nas pesquisas desenvolvidas com o tema estudado.  Um ponto positivo no trabalho é o desperta do interesse sobre a África, com relação ao Meio Ambiente e cultura. Desmitificando o preconceito com relação: a pobreza, suas guerras e as doenças; e valorizando a riqueza do continente africano.
  8. 8. REFERÊNCIAS  Revista Ciências Hoje Das Crianças. Especial África. Ano19,nº 168-2º edição. Instituto Ciências Hoje. Maio De 2006.  VIDEOS DO YOU TUBE:  O Coroinha- Zumbi de Palmares: http://www.youtube.com/watch?v=4Rqo4UeRxbM  A Abolição dos Escravos no Brasil - TV Escola - : http://www.youtube.com/watch?v=MSqcteW35YA  PESQUISA EM SITES: http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P%C3% A1gina_principal http://www.brasilescola.com/geografia/africacontinent e.htm
  9. 9. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
  10. 10. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
  11. 11. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
  12. 12. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
  13. 13. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
  14. 14. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

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