Este relatório descreve uma visita de educadores do programa "Saberes da Terra da Amazônia Paranese" à escola rural ECRAMA. A ECRAMA oferece educação de qualidade para filhos de agricultores familiares em regime de internato. Durante a visita, os educandos apresentaram projetos agrícolas e os visitantes participaram de atividades culturais e esportivas. A troca de experiências educacionais foi positiva.
Relatamos o momento das ações dos educandos fazendo uma exposição de tudo o que aprenderam até agora no curso para seus familiares, comunitário e professores. Uma espécie de avaliação.
O principal objetivo do Programa de Educação Patrimonial é, através de um circuito de atividades lúdicas envolvendo questões relacionadas à pré-história, estimular as crianças a perceberem a importância do sentimento de pertencerem e valorizarem o lugar onde moram. A ação é realizada pela Assessoria de Saúde, Meio Ambiente e Segurança da Compagas.
Relatamos o momento das ações dos educandos fazendo uma exposição de tudo o que aprenderam até agora no curso para seus familiares, comunitário e professores. Uma espécie de avaliação.
O principal objetivo do Programa de Educação Patrimonial é, através de um circuito de atividades lúdicas envolvendo questões relacionadas à pré-história, estimular as crianças a perceberem a importância do sentimento de pertencerem e valorizarem o lugar onde moram. A ação é realizada pela Assessoria de Saúde, Meio Ambiente e Segurança da Compagas.
Este projeto foi desenvolvido e elaborado pelas orientadoras educacionais dos turnos manhã, tarde e noite, como também pela orientação pedagógica, professores e direção da Escola Municipal Edith Castro dos Santos.
Relatório da atividade de pesquisa refente ao uso da água na Comunidade de São Francisco dos Gonzagas, Bragança Pará e também sobre casas de farinhas e sua utilidade n comunidade para vários usuários.
Organizações cooperativistas espalhadas por seis estados brasileiros se unem formando uma cadeia de empreendimentos solidários para a confecção de roupas com algodão agroecológico.
Este relatório é uma das outras partes que virão durante a execução de projeto "Começando um Pomar". Atividade de educandos do Programa Projovem Campo Saberes da Terra - Bragança Pará. O referido projeto tem fins puramente didático pedagógico.
Este projeto foi desenvolvido e elaborado pelas orientadoras educacionais dos turnos manhã, tarde e noite, como também pela orientação pedagógica, professores e direção da Escola Municipal Edith Castro dos Santos.
Relatório da atividade de pesquisa refente ao uso da água na Comunidade de São Francisco dos Gonzagas, Bragança Pará e também sobre casas de farinhas e sua utilidade n comunidade para vários usuários.
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Feira do livro 2010 homenageia a Africa e o escritor paraense Bruno de Menezes. Slide de um grupo de professores comtemplados com bônus para compra de livros.
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
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livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
1. PROGRAMA SABERES DA TERRA DA AMAZÔNIA PARAENSE
Relatório da visita a escola - ECRAMA
Profesp – Raimundo Mizael Gonçalves da Luz
Disciplina- Matemática
UMA ESCOLA FANTÁSTICA - ECRAMA
Continuando com a formação da primeira turma de educandos na área de
Educação do Campo do Projeto Projovem Campo Saberes da Terra Bragança,
já em fase de conclusão haja vista que estamos trabalhando o Módulo V.
Fizemos uma visita em uma escola de mesma filosofia e metodologias
educacionais, um centro educativo de
valores didáticos pedagógicos no qual
qualquer educador gostaria de atuar e
desenvolver suas habilidades na formação
jovens filhos de agricultores familiares,
camponeses de nossa região. Com uma
estrutura física de primeira qualidade
localizada em uma fazenda cercada de
verde e um conforto térmico excelente.
A ECRAMA é uma Escola Comunitária Rural que surgiu da necessidade que
filhos de agricultores da região do
município de Santa Luzia tinham para
estudarem e trabalharem em função da
distância entre suas roças e a escola.
Após fundarem uma Cooperativa, dentro
desta, a ideia foi tornando-se mais
divulgada os agricultores familiares não
dispõem finanças suficientes para
contratarem trabalhadores, seus filhos e
membros das famílias são a mão de obra,
porém perdem seus estudos, muito cedo param de estudar em razão de sua
sustentabilidade.
2. Sócios da cooperativa juntamente com educadores fundaram a escola Ecrama,
que funciona em regime de internato, os educandos que no inicio eram
somente filhos de sócios ficam 15 dias na escola e quinze em suas casas para
ajudarem seus pais com os trabalhos.
No ambiente escolar, trabalha-se a filosofia de sustentação produzindo: feijão,
arroz, milho, mandioca, frutas.
Os alunos divididos em grupos
desenvolvem projetos diversos dentro da
agronomia e agroecologia, promovendo
assim uma saudável competição no trato
e no desenvolvimento dos pequenos
projetos orientados por professores
oriundos do quadro de funcionários do
estado ou do município de Santa Luzia,
(Km 47, rodv. Pará-maranhão), que prestam serviços na escola em parceria
como cooperantes.
De inicio segundo o missionário italiano Vicente Coordenador e dona
Lucia coordenadora Pedagógica e Monitora, a parte de agropecuária era
trabalhada com gado de corte hoje, porém, mudaram para gado de leite o
motivo da mudança foi o aproveitamento de todos os derivados vindo das
vacas como: leite, queijo, yogurt natural
e doce-de-leite, que são consumidos
internamente e também vendidos, para
o ressarcimento das despesas com os
produtos.
A Engenheira Agrônoma Cencetti
(Cooperante), italiana da cidade
Florença, trabalha a parte de agronomia
e também auxilia no laboratório de
informática com aulas para os internos. Um de seus projetos é o de enxertia de
mangas, registrado pelo educador Mizael Luz, (ver vídeo).
http://youtu.be/ZWvzKJ9EKUw
Tudo indica que esse projeto vai ser mais um sucesso junto aos demais
desenvolvidos da escola.
Quantos ao andamento da visita quase tudo ocorreu como planejado, exceto
alguns ajustes de cronograma, tivemos o encontro de troca de saberes. O
Programa Projovem Campo Saberes da Terra foi apresentado pelos
professores do projeto; Mizael Luz e Jardel como, boas-vindas o Sr. Vicente fez
as devidas apresentações fazendo assim a integração entre os educandos e
3. ducadores. A rotina dos alunos do Ecrama foi alterado um pouco mas, nada
que prejudicasse de forma didática nossos anfitriões.
Após o almoço alunos divididos em grupos fizeram as devidas apresentações
dos projetos desenvolvidos por eles na escola em seu tempo-escola. Com
informações precisas percorremos
cada uma dos mesmos. Um dos
quais chamou a atenção foi o de
enxertia de manga, orientado pela
Eng. Agronoma italiana, Tania
Cencetti, mostrado em fotos e
vídeos.
Como não podia deixar de ser a
diversão faz parte da educação
destes jovens, fomos convidados
amistosamente para um pequeno torneio de futebol do qual saímos com três
vitórias à quatro sobre o time que representava a ECRAMA.
A noite houve uma dinâmica cultural com apresentações de cantos danças e
piadas, um bingo em prol da formatura dos educandos foi jogado fazendo parte
da dinâmica. Uma boa noite de sono e pela manhã café da manhã e retorno
até Bragança.