O documento descreve uma aula prática de matemática ministrada para agricultores familiares sobre área e perímetro. A aula foi realizada em um pequeno viveiro de mudas de açaí, onde o professor mediu as dimensões do viveiro e ensinou como calcular a área. A abordagem contextualizada ajudou estudantes que haviam abandonado a escola a aprenderem matemática de forma significativa. A equipe de educadores complementou a aula abordando também escrita, leitura e geografia.